¿Cómo enseñarle a componer mi cielo? Mis metas celestiales de enseñanza.
2. Escribe las características del cielo y la felicidad que te trae.
3. Utiliza una combinación de poesía lírica directa y poesía lírica indirecta para expresar tu amor por el cielo.
Proceso de enseñanza
1. Crear situaciones y estimular el interés.
1. Discurso: Nuestra vida está llena de alegría. Estudiantes, ¿dónde está vuestro paraíso? (Introducción)
2. Organizar intercambios y presentaciones con los compañeros. (Los estudiantes expresan sus propias opiniones)
¡Ahora, comencemos este viaje de ejercicios con el tema "Mi paraíso"! (Tema de pizarra)
En segundo lugar, inspire ideas, debata y comunique.
1. Abre tu mente.
¿Cuál es tu paraíso?
¿Es "una habitación llena de juguetes", "el prado junto al río en el pueblo" o "el rincón de la biblioteca de la clase" o "tu propio patio"? ¿O "cancha de baloncesto de la escuela" o "huerto del abuelo"? (Los estudiantes discuten libremente)
2. Informar e intercambiar.
(1) Guíe a los estudiantes para que primero digan dónde está su paraíso favorito.
(2)¿Cuáles son las características del cielo? (Los detalles se pueden describir aquí)
En tercer lugar, orientación para el ejercicio.
1.
Leamos primero el contenido de la tabla.
Leer por nombre.
Después de leer: ¿Qué hay en la "hierba junto al río al final del pueblo"? ¿Qué les gusta hacer a los niños aquí?
2. Organiza tus pensamientos.
¿Cómo es tu paraíso? ¿Qué es lo que más te gusta de allí? ¿Qué tipo de felicidad te trae este paraíso?
Presentamos nuestro paraíso a nuestros compañeros.
Iniciar envío masivo.
3. Consejos de escritura: Antes de escribir, puedes hacer una tabla similar a la del libro de texto.
Cuando termines de escribir, lee el ejercicio a tus compañeros para que sientan tu felicidad.
4. Los estudiantes trabajan libremente y los profesores inspeccionan y brindan orientación.
4.Repaso de ejercicios.
1. Elige dos ensayos excelentes y coméntalos en clase.
El objetivo del ejercicio es explicar claramente cómo es el cielo, qué es lo que más te gusta allí y qué tipo de felicidad te brinda este paraíso. Preste atención a la fluidez del lenguaje y a la elección adecuada de las palabras.
Quinto, resumen de ejercicios.
Al elegir nuestro paraíso favorito y plasmar sus características, escribimos sobre las cosas que hicimos y la alegría que encontramos en él.
Sexto, actividades de extensión.
Intercambia composiciones con tu compañero de escritorio y comprueba si puedes dibujar las escenas específicas descritas en la composición de la otra persona basándose en la descripción del texto de la otra persona. (Mira si la representación está en su lugar)
Diseño de pizarra
Mi paraíso
¿Qué parques hay?
¿Cuáles son las características del cielo?
¿Qué tipo de felicidad te aporta?
Enseñar reflexión:
A través de este ejercicio, les hago saber a los estudiantes que la vida es feliz y que estas cosas felices son materiales de escritura. Mientras prestes atención a los pequeños detalles de la vida que vale la pena registrar y seas bueno descubriéndolos, harás que tu paraíso sea más encantador. Los estudiantes se beneficiaron enormemente de las discusiones e intercambios entre estudiantes y de los comentarios mutuos entre grupos. También descubrí que en la enseñanza habitual de ejercicios, debemos prestar atención a la guía de las habilidades de escritura y la acumulación de vocabulario para hacer que los artículos de los estudiantes sean más coloridos.