¿Cómo debemos leer libros extracurriculares?
¿Cuáles son los requisitos para estudiar?
(1) Dominar el conocimiento básico de palabras, frases, oraciones, párrafos y artículos comunes.
La lectura es la adquisición de conocimientos mediante el procesamiento de palabras, frases, oraciones, párrafos y artículos. Si no dominas este conocimiento, la lectura se convertirá en un "libro del cielo".
Si los estudiantes de secundaria pueden dominar 5.000 palabras, no tendrán problemas para leer artículos normales. La razón por la que algunos estudiantes tienen poca capacidad de lectura es que no dominan suficientes expresiones de palabras, las palabras (principalmente palabras de contenido) y las frases. Los conceptos son las "células" del pensamiento. Las oraciones son unidades lingüísticas conectadas por palabras según ciertas reglas gramaticales. Generalmente se utilizan para expresar juicios y pensamientos relativamente completos. Comprender oraciones requiere no sólo dominar el significado de las palabras, sino también la gramática. Sin lenguaje el pensamiento no existe. Por lo tanto, las dificultades en la lectura a menudo se deben a la ignorancia del significado de las palabras y oraciones. Por lo tanto, es muy importante aprender bien chino y enriquecer conscientemente sus conocimientos del idioma mientras lee.
Los científicos han señalado claramente la importancia de aprender bien el chino a través de la experiencia personal.
Un matemático dijo: "Es difícil imaginar que una persona que no distingue entre artes y ciencias y está llena de errores tipográficos pueda expresar connotaciones matemáticas con lógica estricta". He sentado una buena base desde que era niño. Los conceptos básicos del chino me resultan muy útiles para aprender otras materias. También creo que aprender chino bien es muy útil para entrenar mi pensamiento y hacerlo más organizado. "Es un gran beneficio para mí aprender matemáticas en el futuro". La gente elogió a Su como un "poeta matemático".
(2) Dominar los conocimientos científicos básicos.
Si no dominas los conceptos y conocimientos básicos de las ciencias naturales y las ciencias sociales, te traerá muchos inconvenientes o incluso dificultades para la lectura. Algunas personas dicen que en el siglo XXI, si no entiendes de bioquímica y ecología, es posible que ni siquiera puedas leer un periódico. Hoy en día, en los periódicos aparecen muchos términos técnicos como "equilibrio ecológico", "ecosistema", "ingeniería genética" y "gen". Mucha gente parece entenderlo porque carece de los conocimientos básicos de biología de la escuela secundaria. Se puede ver que para mejorar la capacidad de lectura en la sociedad moderna, debemos dominar los conocimientos científicos y culturales básicos lo antes posible.
(3) Saber utilizar libros de referencia.
Al leer, es inevitable que haya algunas palabras que no reconozcas y otras que no puedas recordar durante un tiempo. En este momento, si tiene libros de referencia como "Diccionario Xinhua", "Diccionario de chino moderno", "Diccionario de idiomas chinos", etc., puede buscarlos a tiempo para eliminar los obstáculos de lectura. Por supuesto, de acuerdo con las necesidades de lectura, también es necesario preparar algunos libros de referencia correspondientes para consultarlos en cualquier momento.
Si los libros de referencia están completos y la búsqueda es competente, la lectura será mucho más fluida. Por supuesto, puedes enriquecer aún más tus conocimientos consultando libros de referencia.
(2) Estudiar con propósito y plan.
Frente al vasto mar de libros, si lees sin un propósito ni un plan, estarás perdido.
Los estudiantes de secundaria pasan la mayor parte de su tiempo en el aula y tienen que completar las tareas de aprendizaje de un día todos los días. Por eso no hay mucho tiempo disponible para leer, especialmente después de clase. Si no hay un propósito y un plan para la lectura, el valioso tiempo de lectura no se aprovechará plena y provechosamente.
La lectura de los estudiantes de secundaria debe basarse en los siguientes objetivos:
Es propicia para el aprendizaje de conocimientos básicos, propicia para el desarrollo de las fortalezas, propicia para compensar las deficiencias, y propicio para mejorar la capacidad de lectura.
Al organizar su plan de lectura, tenga en cuenta:
Lea algunos libros extracurriculares relevantes alrededor del libro de texto. Por ejemplo, leer algo de historia de la ciencia y la tecnología, biografías, etc. relacionados con el aprendizaje en clase puede ayudar a aumentar el interés en el aprendizaje en clase, enriquecer el contenido del aprendizaje en clase y hacer que el pensamiento sea más activo.
Lee algunos libros extraescolares relevantes en función de tus propios intereses, aficiones o características. Un estudiante al que le gustan las ciencias puede ir regularmente a la sala de lectura para leer periódicos y revistas relevantes, y un estudiante al que le gustan las artes liberales puede leer regularmente varias revistas literarias o leer clásicos literarios durante las vacaciones.
En cuanto a la elección de libros extraescolares, puedes preguntar a tus profesores, alumnos de último año o compañeros de clase, o a tus padres. Aprender de sus buenas experiencias es realmente una excelente manera de ahorrar tiempo. Si eliges un buen libro, podrás sacar más provecho en menos tiempo.
Elija un buen libro y asigne tiempo de lectura de manera razonable, lo que puede mejorar la eficiencia de la lectura sin afectar el aprendizaje en el aula. Si persistes durante mucho tiempo, tus debilidades de aprendizaje pueden compensarse y desarrollarse fortalezas personales, lo que no sólo promueve el aprendizaje en clase, sino que también enriquece tu vida espiritual después de clase.
Muchos estudiantes carecen de propósito y planificación en la lectura. A menudo leen novelas de detectives y novelas de artes marciales por ignorancia, hasta el punto de que no pueden dejarlas. Se quedan despiertos hasta tarde leyendo estos libros y no completan sus tareas, lo que interfiere y afecta gravemente su aprendizaje en clase. Ésta es una mala tendencia de lectura.
(3) Manejar la relación entre escritura expositiva y lectura intensiva.
Ser leído significa leer libros extensamente, con el propósito de tener una comprensión general del contenido de los libros y así descubrir la esencia de los libros y el conocimiento tan necesario. La lectura extensa puede aprovechar las fortalezas de los demás, como dijo Lu Xun: "Leer solo las obras de una persona no producirá buenos resultados y no obtendrá muchos beneficios. Debes recoger muchas flores para hacer miel como una abeja. Si muerdes a la gente en En un lugar, tus ingresos serán muy altos. Es limitado y aburrido”.
La escritura expositiva significa leer una gran cantidad de libros en un corto período de tiempo para crear las condiciones para una lectura intensiva. El método general es: mirar el catálogo, encontrar contenido útil en el catálogo y luego explorar las partes relevantes para seleccionar libros en la librería, mirar los consejos de contenido, leer los primeros y últimos párrafos del libro; y comprender el contenido general del libro también puede utilizar la lectura rápida, es decir, leer a mayor velocidad para captar la idea principal.
Con base en la discusión, elija el mejor libro del género para lectura intensiva. Después de leer intensamente, lea otros libros similares. Al leer de forma intensiva, debes "masticar con cuidado", usar más tu cerebro, leer una y otra vez y tomar notas con atención.
Al hablar de estudiar un folleto de matemáticas, el matemático Zhang Guanghou dijo: "Esta hoja de papel tiene más de 20 lados. Lo leí una y otra vez durante más de medio año, porque siempre los toco". páginas con mis manos. Se deja una línea negra clara en el borde del papel. Este estudio repetido promoverá enormemente nuestro trabajo de investigación: "¡Esto no se llama aprendizaje!"
Para leer libros de forma intensiva, debes. lograr: primero comprensión, es decir, comprender el contenido básico del libro; segundo, recordar lo que comprende, es decir, el conocimiento que puede utilizar estos cuatro elementos Habilidades, es decir, la capacidad de expresar con habilidad; el conocimiento aprendido en los libros o utilizarlo para analizar y resolver problemas.
La educación media es la educación básica, una etapa de establecimiento de bases, por lo que el objetivo de la lectura intensiva debe estar dirigido a libros de texto y libros de referencia importantes.
(4) Sé diligente en el pensamiento.
Einstein dijo: “Encuentra en los libros que lees algo que te lleve a las profundidades, y desecha todo lo demás, es decir, desecha todo lo que sobrecargue y tiente tu mente. Estás lejos. de lo que se requiere." En otras palabras, al leer, debes captar la esencia del libro y lograr la transformación de lo superficial a lo profundo.
El poeta británico Coleridge una vez dividió a los lectores en cuatro categorías: la primera categoría es como un reloj de arena que gotea arena, entrando y saliendo, sin dejar rastro al final; la segunda categoría es como una esponja; absorbiendo todo, todo se exprime, dejando las cosas intactas, incluso sucias; el tercer tipo es como una bolsa para filtrar la leche de soja, por donde fluye toda la leche de soja, dejando solo los restos de frijol; el cuarto tipo es como un gran trabajador cavando en busca de gemas; tirándolo a la basura Zhazha, lo que quiero son gemas puras. El significado de este pasaje es que al leer, debes tomar la esencia y descartar la escoria.
Hua dijo: "Los camaradas con educación secundaria pueden recordar la aritmética de la escuela primaria y el álgebra de la escuela secundaria que aprendieron en el pasado. ¿Aún tienes eso en mente? . Porque si lo entendemos, lo usaremos, lo que significa que el libro se vuelve más delgado. "El significado de este pasaje es darse cuenta de la transformación de ser cada vez más complejo a ser cada vez más refinado al leer.
En resumen, al leer, debes hacer todo lo posible para "dejar gemas". y "liderar a la audiencia". "Profundizar" y "leer finamente". Por eso debemos ser diligentes en el pensamiento.
Específicamente, debemos hacer lo siguiente:
(1). Trate de comprender tanto como sea posible
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Al leer, debe pensar mientras lee y tratar de comprender y comprender las ideas centrales y los principios básicos mencionados en el libro. piensen en cada párrafo y comprendan la verdad detrás de él, y luego léanlo juntos, piensen juntos y busquen conexiones entre párrafos para comprender un artículo, texto o capítulo en su conjunto.
(2) Aclara tus pensamientos
El famoso educador Ye Shengtao dijo: "Los artículos tienen pensamientos y siguen el camino para comprender la verdad". Sólo siguiendo este pensamiento podremos entender la esencia del artículo. Esto muestra lo importante que es aclarar sus pensamientos antes de la lectura.
Al leer trabajos de ciencias naturales, no sólo se deben comprender los principios, reglas, leyes y fórmulas propuestas en el libro, sino también aclarar las ideas del artículo y ver cómo se llega a esas conclusiones. El Dr. Li Zhengdao dijo: "Después de leer un párrafo, debes cerrar el libro y pensar en tus pensamientos. Si no puedes salir, vuelve al libro y piensa por qué no puedes salir y por qué otros sí pueden". pasar ". Al leer, si solo recuerda las conclusiones ya hechas, independientemente de cómo se saquen estas conclusiones, será difícil mejorar sus habilidades de pensamiento en la lectura.
(3) Ser capaz de hacer preguntas
Generalmente se encuentran dos tipos de problemas durante la lectura: uno es que, basándose en el propio conocimiento, algunas ideas del libro son incorrectas o incompleto; presenta diferentes significados o complementos; uno es porque no tienen suficiente conocimiento, por lo que hay un problema de no comprensión. Con la mejora de conocimientos y habilidades, los estudiantes de secundaria encontrarán que el primer tipo de problemas aumentará gradualmente, mientras que el segundo tipo de problemas disminuirá gradualmente.
Una vez que descubras un problema, obtendrás más beneficios leyendo libros relevantes y pensando profundamente. También es posible descubrir nuevos conocimientos y obtener nuevos conocimientos.
(4) Recuerda de forma independiente y aprende a expresar con precisión.
Después de leer, comprueba el efecto de la lectura a través de la memoria. Debes ser bueno expresando lo que entiendes en un lenguaje conciso y escribirlo en tus notas de lectura para consultarlo en el futuro. Qian Weichang dijo una vez: "Al leer, solo necesita conocer su esquema, su espíritu principal y los temas principales. Primero aprenda las cosas más importantes y luego mire hacia atrás para ver qué problemas ha resuelto y cuáles no. ." ? Para los problemas que no se pueden resolver en el momento, lo mejor es anotarlos en un pequeño libro y dejarlos para que se resuelvan más tarde. "
(5) Sigue leyendo notas.
William Liebknecht dijo en el artículo "En memoria de Marx": "Mientras haya una pequeña posibilidad, él siempre seguirá trabajando. . Incluso cuando sale a caminar, trae un cuaderno y escribe algo en él de vez en cuando. "Para escribir "Das Kapital", desde agosto de 1850 hasta junio de 1853, Marx extrajo 70 obras de diferentes autores y escribió 24 notas sobre economía política. En el proceso de escribir "Das Kapital", extrajo Escribió más de 1.500 libros y al menos 1.000 notas.
Marx escribió la hora y el lugar donde se tomaron las notas, las numeró y algunos incluso agregaron títulos. Cada nota está numerada y muchas notas están clasificadas y resumidas para referencia futura.
Hegel también tiene un hábito de lectura y estudio único, que consiste en clasificar los libros que ha leído según clasificación de lingüística y estética, geometría y psicología, colocarlos en carpetas etiquetadas. necesitas cualquier material, puedes conseguirlo en cualquier momento
Hay 5000. Esta tarjeta está extraída de "Una breve historia de las novelas chinas" escrita por Lu Xun
(. 1) Profundizar la comprensión y consolidar la memoria.
El proceso de tomar notas es profundizar la comprensión y fortalecer el proceso de memorización. Algunas personas dicen: "Es mejor copiar algo a mano que leerlo. mil veces. "Incluso el extracto más simple requiere que uses tu cerebro para extraer las partes más interesantes. En cuanto a escribir sobre tu experiencia, necesitas usar tu cerebro aún más. Por lo tanto, tener el deseo de "tomar notas" inevitablemente te impulsará a concentrarte. Además, tomar notas en comparación con los libros es naturalmente mucho más conciso, profundo y resumido, lo que no solo favorece la comprensión, sino también la memoria.
(2) Ayuda a acumula información y "almacena el conocimiento afuera"
Después de leer durante mucho tiempo, puedes acumular una gran cantidad de materiales que satisfagan tus necesidades a través de notas y compensar la falta de memoria en tu mente. Debido a que la memoria a menudo no es precisa y duradera, es inevitable que la olvide, la recuerde mal o la mezcle. Los materiales se almacenan en diferentes categorías y pueden usarse para estudios a largo plazo y trabajos futuros. Si se pierden, no hay problema de "olvidarlos". Siempre que los mires antes de usarlos, estos materiales "almacenados externamente" pueden convertirse en "memoria interna", lo que facilita la aplicación del conocimiento.
Paul Laffargue, recordando a Marx, dijo: "Tenía la costumbre de releer sus notas y marcar lugares en sus libros a intervalos regulares para consolidar su memoria muy fuerte y precisa".
Al leer, muchos intermedios Los estudiantes de la escuela confían en su memoria y son demasiado vagos para escribir, por lo que cuando necesitan utilizar sus conocimientos de lectura para analizar y resolver problemas, se olvidan por completo, lo cual es una lástima.
También hay estudiantes de secundaria que toman muchas notas pero no saben cómo ordenarlas con regularidad ni conservarlas correctamente. Por lo tanto, cuando necesitan usarlo, es demasiado complicado encontrarlo y se convierte en "material muerto".
Generalmente, para libros de lectura intensiva, puedes utilizar un cuaderno para tomar notas, y para libros de lectura extensa, puedes utilizar hojas sueltas para tomar notas y luego clasificarlas periódicamente.
Si aprende a tomar notas de lectura y a acumular y organizar materiales en la escuela secundaria, no solo promoverá el aprendizaje en el aula, sino que también ayudará a los estudiantes a aprender un conjunto de métodos de lectura y mejorará su capacidad de lectura con el tiempo. , lo que les será útil para ingresar al lugar de trabajo. El autoestudio posterior definitivamente traerá grandes beneficios.