¿Qué es la enseñanza situacional?
El modelo de enseñanza situacional es un modelo de enseñanza basado en el constructivismo, que utiliza el diseño de problemas situacionales, el desarrollo sistemático de contenidos y situaciones simuladas en el aula para permitir que los estudiantes participen en las discusiones. El modelo de enseñanza situacional es un modelo de enseñanza desarrollado en los últimos años. Es un modelo de enseñanza de alto nivel que combina las ventajas de varios otros modelos de enseñanza constructivistas y también es una de las direcciones de desarrollo de los modelos de enseñanza.
La enseñanza situacional debe crear una determinada situación de enseñanza y utilizar métodos como situaciones de exhibición de la vida, situaciones de demostración física, situaciones de interpretación musical, situaciones de reproducción intuitiva, situaciones de juegos de roles, situaciones de descripción del lenguaje, etc. estudiantes a una determinada situación, un determinado conjunto de situaciones, lo que hace que se produzcan ciertos sentimientos internos y experiencias emocionales, superando así ciertas dificultades y obstáculos, formando ciertas aspiraciones y practicándolas activamente. Sólo así se podrán unificar conocimiento, emoción, intención y acción.
En la enseñanza en el aula, es valioso adoptar un modelo de enseñanza situacional que los estudiantes puedan conectar con la vida, lo cual es diferente a simplemente impartir conocimientos. La enseñanza situacional, al establecer situaciones, permite a los estudiantes experimentar y sentir la vida a través de situaciones reales como experimentos, actividades temáticas y prácticas sociales, establecer una conexión entre el conocimiento de los libros de texto y la vida, y aprender conocimientos a través de la experiencia.