La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos secundarios - Se necesita traducción con urgencia. Mi esquema de tesis. Gracias. Traducido al inglés.

Se necesita traducción con urgencia. Mi esquema de tesis. Gracias. Traducido al inglés.

Lo traduje yo mismo. Por favor perdóname por cualquier error.

1. Base teórica para agregar películas en inglés a la enseñanza de comprensión auditiva y expresión oral en inglés en las universidades

2. La necesidad y las ventajas de introducir películas en inglés en la enseñanza de comprensión auditiva y expresión oral en inglés en las universidades.

2.1 Proporcionar un contexto comunicativo intuitivo y real para estimular el interés de aprendizaje de los estudiantes y su capacidad lingüística integral

2.2 Comprender la cultura de los países británicos y americanos y cultivar la sensibilidad hacia las diferencias culturales

2.3 Comprender costumbres y costumbres, mejorar las habilidades de comunicación intercultural

3. Cómo usar películas en inglés para enseñar

3.1 Elegir películas en inglés de manera adecuada

3.2 Usar el inglés. películas para realizar entrenamiento auditivo

3.2.1 La combinación de lectura y escucha

3.2.2 La combinación de escucha y escritura

3.2.3 La combinación de escucha intensiva y escucha extensiva

3.3 Utilizar películas en inglés para realizar el entrenamiento oral en inglés

3.3.1 Imitación y recuento

3.3.2 Discusión en grupo o libre discusión

Doblaje

3.3.4 Juego de roles