Nuestra educación nos hace

? Todo el mundo sabe la importancia de la educación, que es importante para el país, los profesores de escuela, los padres y la propia gente. Hay muchos artículos sobre educación y todos tienen sus propios motivos. Sólo aprendiendo las leyes naturales de la pedagogía y haciendo que nuestra educación esté bien fundamentada y sea más racional podremos obtener los resultados educativos que queremos. De lo contrario, seremos castigados periódicamente, lo cual es contraproducente.

Recientemente leí "El propósito de la educación" de Whitehead y me sentí profundamente inspirado. Quiero compartir algunos sentimientos para su referencia.

1. ¿Final educativo

? Whitehead dijo en el libro que los estudiantes son personas de carne y hueso y que el propósito de la educación es inspirar y guiar su camino de autodesarrollo. El autodesarrollo es el desarrollo intelectual más valioso. Nuestro objetivo es cultivar talentos en campos especiales con una amplia alfabetización cultural y conocimiento profesional. Su conocimiento profesional puede darles la base para progresar y elevarse, y su extensa cultura los hace tan profundos como la filosofía y tan elegantes como el arte.

No estamos tratando de cultivar robots que puedan trabajar; Tiene ideas y puede utilizar el conocimiento para mejorar el mundo. Todas las actividades y métodos educativos deben servir a este propósito. Los métodos de memorizar conocimientos de memoria ya no se aplican. Más bien, son métodos de enseñanza heurísticos y experienciales que permiten a los estudiantes aprender cómo adquirir conocimientos y la capacidad de utilizarlos para resolver problemas.

2. ¿Cómo abordar la relación entre el aprendizaje de conocimientos culturales y científicos y el cultivo de la alfabetización literaria y artística?

En su libro, Whitehead explica la educación técnica y su relación con la ciencia y la literatura. Señaló que la literatura y el arte deben jugar un papel muy importante en un país sano y organizado. El arte es para la sociedad humana lo que la luz del sol es para la naturaleza. La existencia del arte nos permite sentir la belleza de este mundo y enriquece nuestra alma. El estado ideal de la educación técnica es "el trabajo es entretenimiento y el entretenimiento es vida". El trabajo debe estar lleno de sabiduría e imaginación moral, para superar el llamado aburrimiento y la fatiga causados ​​por el trabajo y convertirlo en un placer.

Después de que una persona lleva mucho tiempo ejerciendo el mismo trabajo, el descanso normal es una necesidad natural de las personas. La literatura y el arte pueden cambiar el patrón de actividad de un cerebro cansado, liberando a las personas del aburrimiento y el aburrimiento y permitiéndoles sentir la alegría y la felicidad de la vida. Si hoy dividimos el contenido de nuestra educación en conocimiento cultural y científico y alfabetización literaria y artística, para las personas con necesidades espirituales y de pensamiento, el conocimiento cultural y científico fortalece las manos de las personas, y la alfabetización cultural y artística fortalece el mundo espiritual de las personas. Sin el apoyo del mundo espiritual, por muy diestras que sean sus manos, no pueden sentir la alegría de la vida. Por lo tanto, si bien prestamos atención al estudio de los cursos culturales, no debemos ignorar el cultivo de la alfabetización literaria y artística.

3. Los diferentes contenidos de aprendizaje deben ajustarse al ritmo de la inteligencia.

Whitehead nombró al proceso de desarrollo intelectual como: etapa romántica, etapa precisa y etapa de aplicación integral. Se señala que se deben adoptar diferentes cursos y diferentes métodos de aprendizaje en las diferentes etapas del desarrollo psicológico de los estudiantes. Es decir, debemos cosechar los cultivos adecuados en la estación adecuada.

? La etapa romántica es la etapa de percepción de la vida, la etapa de precisión es la etapa de análisis y sistematización del conocimiento percibido, y la etapa de aplicación integral es la etapa de innovación y aplicación del conocimiento. Los diferentes contenidos de conocimiento tienen diferentes ritmos en diferentes etapas del crecimiento de los niños, formando diferentes ciclos.

Por ejemplo, se puede decir que la adquisición de la capacidad del lenguaje es el primer ciclo del desarrollo intelectual desde el nacimiento hasta que el niño puede hablar, esta es la etapa romántica del lenguaje; del aprendizaje de idiomas, donde el lenguaje se puede utilizar como medio. Categorizar objetos y ampliar la alegría que surge del proceso de reconocer cosas. Finalmente, desde los 12 a los 15 años deberá enriquecerse con una gran cantidad de contenidos lingüísticos para prepararse para un uso integral. La etapa romántica del conocimiento científico comienza en la escuela primaria. En esta etapa, los estudiantes deben observar y experimentar por sí mismos y obtener una comprensión conceptual de la ciencia. La fase de romance científico dura hasta los 15 años. Lo siguiente es el uso integral del lenguaje y la etapa precisa de la ciencia. En esta etapa es necesario concentrarse en el aprendizaje científico, para que los estudiantes puedan comprender profundamente los principios importantes que determinan el desarrollo de la mecánica, la física, la química, el álgebra y la geometría. Como se muestra en la siguiente tabla.

? Se puede observar que el proceso de desarrollo intelectual humano presenta un ritmo, el cual presenta una ley universal que es válida y confiable para la mayoría de los estudiantes. Nuestra educación debe adaptarse a las etapas correspondientes del ritmo de desarrollo intelectual de los estudiantes. Los esfuerzos infundados para "reforzar el crecimiento" o retrasar la educación serán castigados periódicamente, lo que afectará la eficacia de la educación.

Por supuesto, el ritmo de desarrollo intelectual de cada persona es ligeramente diferente y la línea divisoria en todo el ritmo no está clara, por lo que es necesario que los educadores enseñen a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes después de aclarar las reglas.

No nos gustan los tontos que hacen cosas basadas en la imaginación sin conocimiento, ni nos gustan los nerds que hacen cosas basadas en el conocimiento pero carecen de creatividad e imaginación. El propósito de la educación debe ser claro y los métodos de educación deben ser apropiados. De manera similar, los educadores deben estar llenos de entusiasmo, prestar atención al aprendizaje y buscar la verdad en los hechos. Basada en la comprensión de los objetos educativos y las teorías educativas, nuestra educación será más racional.