Cómo practicar bien la escucha TOEFL. . Mi primer TOEFL fue el 14 de julio de este año. Mi puntaje de escucha fue de solo 3 puntos == Para ser honesto, ni siquiera sé cómo obtuve el examen.

Por lo tanto, si necesitas hacer un dictado, lo mejor es que primero tengas una evaluación tuya, es decir, las preguntas reales del examen que vas a realizar. Pase lo que pase, primero tomemos el dictado.

Entonces, respóndete a estas preguntas con sinceridad.

1 ¿Cuál es el índice de precisión?

2 ¿Cuántas palabras no entiendes?

3 ¿Cuántas palabras no entiendes en absoluto?

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4 ¿Cuántas palabras sabes? Conozco las palabras pero no puedo escucharlas.

5 ¿Cuánto contenido creo que entiendo, pero en realidad lo entiendo mal?

6 ¿Cuántos contenidos entendiste, pero hiciste las preguntas equivocadas?

Después de responder claramente a estas preguntas, deberías saber realmente si necesitas el dictado.

A continuación, ¿es hora de empezar a dictar? Todavía lo tengo. Si un trabajador quiere hacer bien su trabajo, primero debe afilar sus herramientas. En primer lugar, ¡necesitamos preparar algunas armas útiles! El primero es vocabulario de nivel 4... (¡Este tipo es tan vergonzoso!) ¿Quién no ha memorizado vocabulario de nivel 4 estos días? Sin embargo, ¡tenga en cuenta! Si has memorizado palabras de nivel 4, no podrás memorizarlas muy bien. En otras palabras, aunque te guste hacer huevos revueltos con tomates, ¡no significa que sepas que añadiendo un poco de azúcar sabrá mejor! Para memorizar palabras de nivel 4, si las memorizas una vez, las habrás memorizado. Más del 98% de las palabras que contienen son tan familiares como el libro de palabras y las has memorizado. En otras palabras, el dictado también requiere una cierta base.

Esta base son palabras de nivel 4. Si ni siquiera está familiarizado con las palabras de nivel 4 por encima del 95%, encontrará que siempre habrá algunas deficiencias en todo el proceso de dictado. ¿Y por qué todavía no puedes encontrarla si no trabajas duro? En realidad, es muy simple. Es porque a menudo descubres que no conoces la palabra y no importa cuánto la escuches, todo es en vano.

¿Por qué sucede esto? Comienza con la finalidad del dictado. De hecho, la mejora de la audición de una persona debe analizarse en múltiples niveles.

El primer nivel debe ser el nivel de la palabra. En otras palabras, si no conoce la palabra, entonces, naturalmente, no sabe lo que significa, aunque habrá métodos complementarios más adelante. pero si has memorizado bien las palabras del nivel 4 en la etapa inicial, descubrirás que obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

El segundo nivel es la conexión entre la palabra y la pronunciación correcta. De hecho, el propósito del dictado es muy simple: conectar palabras con la pronunciación correcta y formar una retroalimentación inmediata. Tenga en cuenta que tanto la "conexión" como la "retroalimentación inmediata" mencionadas aquí son importantes.

¿Por qué hablamos de conexión? Es muy simple. Usemos el chino como ejemplo. Por ejemplo, le damos instrucciones a un extranjero. Antes de eso, el extranjero también aprendía chino como mudo. Si le dices directamente al extranjero: "Sal por la puerta lateral". El extranjero no tendrá idea de lo que esto significa. No será hasta que le escriba las palabras "por la puerta lateral" que entenderá lo que quiere decir. Por supuesto, en este momento, él también sabrá el significado de ". por la puerta lateral ". La pronunciación del personaje es chu ce men. En este momento, conectó el texto con la pronunciación. Sin embargo, tal vez uses el dialecto de Beijing y agregues un acento fuerte. Entonces, si dices "por la puerta lateral", él no sabrá lo que significa, porque pronuncias "hombres" como "hombres". Cuando te des cuenta de esto, corregirás tu pronunciación a "men" y se lo dirás al fantasma nuevamente. En este momento, el fantasma sabrá que en el dialecto de Beijing, "men" debe pronunciarse. El sonido de "men'er".

Aquí está el primer ejemplo de "fuera de la puerta lateral" = chu ce men, es decir, originalmente conocía el texto, pero no sabía la pronunciación. En ese momento, vinculé la pronunciación desconocida. con el texto correcto juntos. Un ejemplo posterior es conectar la pronunciación incorrecta original de "men" con la pronunciación correcta de "men'er".

¡Este es el propósito del dictado!

El tercer nivel es la comprensión. Porque la identificación fonética pura no tiene sentido, al igual que las palabras individuales no tienen sentido. Sólo cuando estas palabras se conectan entre sí para formar significados diferentes, el significado de la comunicación puede ser el mismo. En otras palabras, el dictado consiste simplemente en saber qué palabras son mediante la pronunciación una por una. Entonces, sólo cuando comprendamos el significado de estas palabras a través de nuestra capacidad de comprensión, podremos saber lo que significan.

Este es el siguiente nivel, del que el profesor Wu hablará más adelante.

Por lo tanto, desde el primer y segundo nivel, sabremos que cuando no tienes palabras en la mente, entonces cualquier dictado que hagas es inútil, porque no hay palabras que puedas asociar. ¡Este es el tema central! Por lo tanto, debes memorizar palabras de nivel 4. Aunque muchas personas han estado criticando la educación en inglés en China, incluido el examen CET-4, desde un punto de vista objetivo, la selección de palabras de CET-4 es en realidad muy buena. La mayoría de las palabras comúnmente utilizadas en inglés fueron seleccionadas hace unos 20 años. Palabras, aunque algunas palabras aparecen con menos frecuencia ahora, ¡más del 95% de las palabras son geniales! ¡No dejes que los pequeños pierdan a los grandes! Por lo tanto, antes de prepararte para hacer el dictado, debes preparar el vocabulario del nivel 4. Por supuesto, también puedes escucharlo y memorizarlo al mismo tiempo, lo cual también es una buena opción.

Cuando leas este artículo, ya deberías haber comenzado a memorizar palabras del nivel 4. Por supuesto, muchos examinados se preguntarán inmediatamente si todavía necesitan memorizar palabras del TOEFL. Por supuesto, la respuesta es sí, pero no podemos esperar hasta que todos los ingredientes estén listos para poder cocinar los platos. De hecho, podemos recitar esas palabras del TOEFL después de practicar el dictado todos los días, porque escuchar el TOEFL requiere una gran cantidad de palabras. No es particularmente alto. Siempre que tengas una base de palabras de nivel 4, puedes comenzar a escuchar las palabras requeridas por el TOEFL, simplemente acumúlalas lentamente.