Adaptabilidad e innovación de los talentos técnicos
1. Tiene la base para adaptarse, sobrevivir y desarrollarse en un entorno que cambia rápidamente.
Debido a que el sistema de trabajo profesional en la sociedad moderna es un sistema dinámico que mejora constantemente los niveles técnicos, el personal social debe tener la capacidad de adaptarse a sus necesidades. El documento de trabajo temático de la Segunda Conferencia Internacional de Educación Técnica y Profesional celebrada por la UNESCO en 1999 señaló que “las exigencias de la calidad humana están cambiando, no sólo la mejora de los conocimientos y las habilidades, sino también de las capacidades de adaptación y supervivencia y desarrollo”. "El núcleo de la competencia en el siglo XXI es crear una fuerza laboral productiva y flexible".
En el informe de la encuesta de Shanghai, también se afirmó claramente: "Ya sea una empresa o un graduado vocacional, Todos creen que hay una falta de fundamento teórico durante el estudio escolar, un bajo dominio de idiomas extranjeros y una falta de potencial para un mayor desarrollo "porque en el rápido desarrollo de la tecnología actual, las actualizaciones tecnológicas a menudo significan un nuevo campo técnico, en lugar de basarse en el mismo. mejorar la base original. Por ejemplo, "la segunda línea de producción de Huayao Pilkington tiene tecnologías completamente diferentes a las de la primera; la tercera línea de producción de Volkswagen (Pasat sedán) también utiliza tecnologías clave que nunca se han utilizado en las dos primeras líneas de producción".
La El Centro Nacional de Investigación en Educación Vocacional (NCRVE) ha escrito "Recomendaciones sobre principios legislativos para la educación y capacitación en medios de vida" para la nueva legislación federal: "Los objetivos de la educación relacionada con los medios de vida deben permitir a los estudiantes prepararse para el empleo mientras obtienen las bases para continuar sus estudios en el trabajo. “Por eso, es muy necesario darle a los talentos técnicos una base para el aprendizaje continuo.
2. Tener capacidad técnica integral para resolver problemas prácticos.
En la era actual, las características integrales del desarrollo tecnológico se reflejarán inevitablemente en el proceso de aplicación tecnológica. El primero es la mejora del grado de integralidad de las posiciones de talento técnico. Por ejemplo, los técnicos de la nueva línea de producción de soldadura automática Passat de Shanghai Volkswagen no solo deben tener conocimientos profesionales de soldadura de automóviles y estar familiarizados con el rendimiento de los robots de soldadura automática, sino que también deben tener ciertas capacidades de control de calidad, es decir, las habilidades de los técnicos no. Solo involucra tecnología de soldadura y tecnología de control por computadora, también involucra logística y control de calidad, y el cultivo de capacidades profesionales y técnicas únicas ya no puede satisfacer las necesidades de este tipo de línea de producción. Al mismo tiempo, después de unirse a la OMC, se requiere que la producción técnica esté en línea con los estándares internacionales, por lo que la capacidad de aplicar aplicaciones informáticas, la capacidad de expresión en idiomas extranjeros y la capacidad de procesamiento de textos son habilidades necesarias.
Se puede observar que cuando los talentos técnicos aprenden conocimientos teóricos, por un lado, deben fortalecer el aprendizaje de conocimientos teóricos básicos y conocimientos profesionales necesarios para la formación de capacidades de aplicación técnica, especialmente el dominio de los conocimientos básicos. conocimientos teóricos de las competencias básicas, por otro lado, deben fortalecer el estudio de los conocimientos teóricos básicos y los conocimientos profesionales necesarios para la formación de capacidades de aplicación técnica. Por otro lado, es necesario dominar nuevos conocimientos en ciertos campos y formas afines; conocimientos profesionales relativamente amplios, al mismo tiempo, también es necesario comprender las leyes y regulaciones pertinentes, especialmente el estudio de las prácticas aceptadas internacionalmente, y tener ciertos conocimientos de gestión, conciencia de los beneficios económicos y conocimientos de contabilidad de costos, etc.
3. Fortalecer el cultivo del espíritu innovador y la capacidad pionera.
Los talentos técnicos también necesitan espíritu innovador y capacidad pionera. La innovación en los procesos tecnológicos, la creación de métodos de procesamiento y los cambios en las formas de gestión requieren este tipo de calidad profesional. La diferencia entre ellos y los talentos de ingeniería y los talentos académicos es que los talentos técnicos encarnan esta cualidad en el campo de la aplicación técnica, mientras que los dos últimos talentos encarnan esta cualidad en los campos de ingeniería y académico. Entender los talentos técnicos como talentos de ejecución absoluta es al menos incompleto.
A medida que la tecnología se desarrolla cada vez más profunda y complejamente, es muy necesario enfatizar la calidad de los talentos técnicos. Al investigar a Shanghai Belling Company, el director técnico dijo: "Hay muchos factores que afectan la calidad de los circuitos integrados. Una vez que ocurren problemas de calidad, se debe crear un conjunto de procedimientos y métodos para detectar los factores principales. El título de doctorado". La tesis en la Universidad Politécnica de Northwestern se propuso en el modo de proceso e inspección para garantizar la calidad del procesamiento de piezas aeroespaciales de alta precisión a nivel de micrones en la producción en masa.
La práctica de producción demuestra que los talentos técnicos deben tener cualidades innovadoras y pioneras para poder desempeñar plenamente sus responsabilidades. Después de que China se una a la OMC, la competencia internacional inevitablemente se volverá feroz y la competencia en innovación tecnológica será el núcleo de la competencia futura. Por lo tanto, existe una necesidad urgente de fortalecer el cultivo del espíritu innovador y la capacidad empresarial de los talentos técnicos.