¿Cómo responder preguntas de lectura en chino (narrativas, ensayos expositivos, ensayos argumentativos)? ¿Cuáles son los patrones de respuesta?
Clasificación de las habilidades de expresión:
1. Expresión
(1) Habilidades narrativas:
Interpolación: Haga los preparativos necesarios para el evento central para que la trama sea más completa y rica en contenido.
Flashback: crea suspenso, estimula el interés de los lectores y logra el efecto de expresión de voz. (Aún no he realizado el examen)
(2) Habilidades de descripción:
La función de la descripción: ①Reproducir paisajes naturales. ②Describe la apariencia y el mundo interior del personaje. ③Explica el entorno natural y social en el que se mueven los personajes.
Descripción lateral (contraste): Usar otra cosa con características similares u opuestas como comparación positiva y negativa puede resaltar el contenido a expresar.
Descripción positiva: representación: descripción fuerte y colorida que puede impresionar a los lectores; boceto: conciso y vívido.
Descripción del paisaje y el entorno: resalta las características ambientales, contrasta los personajes, renderiza la atmósfera y contrasta los temas.
Descripción detallada y descripción psicológica: llena los personajes y realza el atractivo.
3 Habilidades narrativas de la persona: Primera persona: cordial y natural, capaz de expresar sentimientos libremente, brindando a los lectores un sentimiento real y vívido.
La segunda persona dijo: Puede mejorar el lirismo y la intimidad y facilitar la comunicación emocional. Tercera persona: puede mostrar directamente la vida rica y colorida, no está limitada por el tiempo ni el espacio y refleja la realidad de forma flexible y libre. (Solía hacer el examen con frecuencia, pero ahora casi nunca lo hago)
(4) Habilidades de discusión. El principio o el final suele ser la idea principal del artículo; el medio suele servir como una transición que conduce a la idea principal.
⑤Técnicas líricas: lirismo directo y lirismo indirecto. Puede marcar el tono del artículo al principio; puede sublimar el tema al final.
2. Habilidades de expresión
Utilizar el entorno, atmósfera, etc. descrito para desencadenar. , para resaltar el tema y las cosas, resaltar el centro y expresar emociones fuertes.
Preparar la aparición de los personajes principales o la ocurrencia de eventos importantes, y crear impulso para la descripción del entorno, la concepción artística y la atmósfera.
Contraste, en el contraste de dos cosas opuestas, resalta el cuerpo principal y el frente para aclarar la imagen.
El renderizado utiliza descripciones coloridas para crear una atmósfera, allanar el camino para la escritura, resaltar personajes y mejorar el atractivo.
Los símbolos expresan cosas abstractas en imágenes concretas y perceptibles, y también hacen que el significado a expresar sea implícito y profundo.
Exprese su voluntad apoyando cosas, y podrá expresar su significado profundo de manera profunda y vívida a través de la descripción de cosas específicas.
La imaginación asociativa, asociación, es el proceso psicológico de una cosa a otra; la imaginación es el proceso de creación de nuevas imágenes basadas en las imágenes perceptivas originales. Puede enriquecer el contenido del artículo y hacer que la imagen sea más completa y vívida.
La combinación de represión y estímulo, elogios primero, daño primero, contraste agudo, contraste fuerte, recibió efectos especiales.
Ver lo grande desde lo pequeño, es decir, reflejar los temas principales de las cosas ordinarias y sutiles, puede resaltar el centro y tener un fuerte poder impactante.
La combinación de lo virtual y lo real puede captar los puntos clave y resaltar las características esenciales de las cosas, resaltando así las características de las cosas, el paisaje o los personajes, y revelando la idea principal de manera más concentrada.
3. Habilidades retóricas
Metáfora, personificación, paralelismo, exageración, paralelismo, pregunta, repetición, pregunta. Los más frecuentemente examinados son la metáfora, la personificación y el paralelismo.
Las metáforas pueden hacer que las cosas abstractas sean vívidas y concretas, y hacer que las verdades profundas sean fáciles de entender.
La personificación puede hacer que los lectores tengan sentimientos fuertes y causar * * *.
El paralelismo puede expresar fuertemente pensamientos y sentimientos. La discusión puede aumentar el potencial del lenguaje y hacer que el razonamiento sea más completo; el lirismo puede ser vívido y vívido.
4. Habilidades de diseño
Conecta lo anterior y lo siguiente → conduce al texto completo → desencadena lo siguiente → transición natural → eco antes y después → presagio → crea suspenso → presta atención al principio → resumir lo anterior → moribundo Zhang Mingzhi → detalle Indique las prioridades.
Al comienzo de un artículo o párrafo: ① siempre guíe todo el texto; 2 conduzca a lo siguiente o conduzca al título; (3) allane el camino o compare lo siguiente; atmósfera y establecer el tono emocional; ⑤ Crear suspenso.
La mitad de un artículo o párrafo - ① sirve como vínculo de transición entre lo anterior y lo siguiente; ② hace eco antes y después; (3) presagia lo siguiente, lo que lleva a lo siguiente; cuenta lo anterior, cambie de tema.
El final de un artículo o párrafo - ① Sublimar sentimientos; ② Profundizar el tema; ③ Resumir los 4 primeros capítulos para resaltar el tema ⑤ Hacer eco del comienzo para redondear la estructura del artículo; para hacer que el artículo sea eufemístico implícito.
El papel del título en el texto: en primer lugar, sirve como pista y recorre todo el texto; en segundo lugar, crea suspenso y estimula el interés de los lectores por la lectura; en tercer lugar, resalta el tema; .
5. Habilidades de expresión de respuestas: cortar, cambiar y escribir.
1. Interceptación significa que la respuesta a una pregunta es una oración o palabra del texto original. Sólo nos falta quitarlo o cortarlo y escribirlo en la hoja de respuestas según sea necesario.
2. El cambio es cuando descubrimos la oración donde se encuentra la respuesta a la pregunta. Debido a que la oración no cumple con los requisitos de escritura o contiene información confusa que no se ajusta al significado de la pregunta, es necesario modificarla. En este momento, debe seleccionar información útil del idioma para reorganizarla y expresarla de acuerdo con el significado de la pregunta.
3. Las respuestas a algunas preguntas de lectura no se pueden encontrar en las oraciones originales. Es necesario comprender el primer párrafo en su totalidad o comprender completamente el contexto para obtener las respuestas. Estas preguntas requieren que expresemos el significado de la respuesta con nuestras propias palabras. Para responder a este tipo de preguntas, al escribir las respuestas se deben respetar estrictamente los tres principios mencionados en el primer punto, comprender a fondo los puntos clave de la respuesta, comprender correctamente el alcance, el ángulo y el método de expresión, y expresarlo en oraciones estandarizadas. .
Métodos y técnicas para responder preguntas
Lectura aproximada, narrativa, escritura lírica, razonamiento y discusión lírica y préstamo lírico.
Novelas estilísticas en prosa
La lectura intensiva determina la estructura (pistas, estructura)
Centrar (la idea central del artículo)
Determinar las características, escribir paisajes, lirismo, tomar prestado cosas, expresar emociones, contar cosas (tomar prestadas cosas, tomar prestadas personas, tomar prestado temas para contar cosas)
Responda las preguntas con cuidado, centrándose en las palabras, pagando más atención a las asociaciones y determinación de la respuesta.
Pasos para la resolución de problemas
(1) Contenido claro
Examine brevemente los materiales de lectura proporcionados, leyendo principalmente el título y el contenido del artículo. El principio y el final, así como el principio y el final de cada párrafo, le brindan una descripción general del artículo. Determinar de qué aspecto de la vida social trata el material dado, si se trata de expresar sentimientos de vida o de discutir cuestiones literarias y artísticas, es decir, centrándose en la narrativa y el lirismo; Sigue siendo importante discutir las cosas racionalmente, rastrear las razones y distinguir entre lo verdadero y lo falso.
(2) Lectura rápida
Métodos efectivos para una lectura rápida: aclarar ideas, resumir enlaces y condensarlos en palabras.
El primer paso: Dividir el todo en partes y marcar los círculos.
Utilice párrafos naturales como unidades, marque y encierre en un círculo oraciones, oraciones de transición, palabras de tiempo para marcar el proceso de la etapa del evento, palabras relacionadas para marcar relaciones causales semánticas, marcar transiciones y yuxtaposiciones entre párrafos y palabras totales para marcar niveles: pronombres demostrativos entre párrafos, oraciones centrales de párrafos y oraciones líricas que expresan la idea principal.
El segundo paso: Dividir el conjunto en partes y combinarlas para su extracción.
Fusionar, fusionar y resumir los segmentos totales, los segmentos causales anteriores y posteriores, y los segmentos paralelos anteriores y posteriores para formar varios niveles.
Seleccionar, en unidades de niveles, seleccionar el contenido principal. Generalmente, las oraciones originales se interceptan y combinan.
Paso 3: Añade un enlace y vincúlalo a un documento.
Vincula los puntos marcados con las palabras extraídas antes y después, y agrega palabras relevantes de manera apropiada para formar un artículo breve simple (una versión condensada del texto original) con una lógica relativamente fluida. En este punto, las ideas y el significado generalmente salen a la luz.
(3) Resuelve el problema con precisión
1. Organiza las preguntas de pensamiento
Formato de respuesta estándar: la relación entre las tres oraciones y el texto completo, qué escribir primero, qué escribir después Qué, qué hace.
Formato de respuesta estándar: qué escribir primero, qué escribir a continuación, qué escribir a continuación y qué escribir al final.
Consejos de respuesta: Para responder a este tipo de preguntas, debes comprender y dividir con precisión los niveles del texto completo. La respuesta a tal pregunta es un resumen del significado en todos los niveles.
2.Resume los puntos principales del contenido.
El primer tipo: resume los puntos principales del texto completo.
Sugerencias de respuesta: para resolver este tipo de problema, debe dividir el texto completo en niveles de párrafo, tratar el texto completo como una oración compleja de causa y efecto y buscar múltiples causas antes de " efecto". Este tipo de preguntas abarca todo el texto y su campo de pensamiento debe cubrir todo el artículo al responder.
El segundo tipo: requiere resumir los puntos principales de párrafos parciales.
Consejos de respuesta: Este tipo de preguntas requieren una segmentación razonable, que depende del conocimiento de oraciones complejas.
3. Preguntas del test de habilidades de expresión
El primer tipo: requiere el análisis y comprensión de la función expresiva de oraciones y párrafos que contienen retórica y técnicas de expresión.
Habilidades de respuesta: Primero, debe quedar claro qué técnica de expresión se utiliza en la respuesta; segundo, debe revelar qué contenido expresa el trabajo utilizando esta técnica de expresión; tercero, debe explicar el uso de esta expresión; Técnica. Expresar funciones y beneficios.
Formato de respuesta estándar: qué técnica se utilizó + qué contenido se expresó (qué características se resaltaron) + qué efecto se logró (qué pensamientos y sentimientos del autor se expresaron).
El segundo tipo: requiere un análisis de la función de las oraciones de descripción de la escena (cruzada con la anterior)
Consejos de respuesta: Se deben considerar cuatro factores al responder este tipo de preguntas: Primero , el escenario en sí Las características del entorno natural; el segundo es el contraste de los personajes; el tercero es la pista del entorno social (esto depende de la situación);
Formato de respuesta estándar: la descripción de la escena aquí representa (desencadena, desencadena) las características de un entorno (atmósfera, concepción artística), expresa las emociones del personaje (psicología) y allana el camino para escritura posterior.
Tercer tipo: Se requiere aclarar la intención de ordenación del primer párrafo del artículo (ya analizado desde la perspectiva de aclarar el texto completo)
Consejos de respuesta: Porque el principio es decir algo más primero y luego presentar el contenido principal, por lo que se deben considerar cuatro puntos al responder la pregunta: primero, si está relacionado con el texto principal, segundo, si naturalmente conduce a lo siguiente y allana el camino; para lo siguiente; tercero, si está coordinado con el final; si forma un contraste positivo o negativo con el contenido principal;
Formato de respuesta estándar: Comienza con una pregunta (haciendo referencia al título, o haciéndose eco de él de principio a fin), que naturalmente lleva a la siguiente, allanando el camino para la posterior descripción de las cosas (personas y cosas). ), haciendo que el estilo de escritura sea natural e inteligente. O: Compara lo siguiente... para resaltar...
La cuarta forma: pide aclarar la intención de escritura en algún lugar (párrafo) en el medio del artículo
Consejo de respuesta: Debido a que el texto correspondiente está en el texto o párrafo principal, debemos considerar tres puntos: primero, el contenido que el texto en sí quiere expresar debe ser claro; segundo, debemos considerar su relación estructural con el contexto (generalmente conectando el texto); anterior y siguiente, haciéndonos eco del anterior y del siguiente); tercero, debemos considerar su relación con el contenido principal (Generalmente es causa y efecto, comparación, contraste, etc.)
Formato de respuesta estándar. : análisis del contenido del texto: el contenido + función estructural + función estructural relacionada que el propio texto quiere expresar.
4. Hacer preguntas
El primer tipo: tipo de exploración de texto
En comparación con los últimos años, la selección de textos en prosa para el examen de ingreso a la universidad tiene connotaciones culturales. y Gao Wenxue Prosa de buen gusto. La orientación valorativa del texto puede revelar una percepción positiva y saludable de la vida, resaltar la verdad, la bondad y la belleza, reflejar el pensamiento de la época o proporcionar reflexiones profundas sobre el carácter y la cultura nacionales. Este es el nivel de conocimiento de lectura que los candidatos deben alcanzar, y la investigación de textos a menudo plantea preguntas al respecto.
Consejos de respuesta: a juzgar por el tipo de pregunta, el redactor del ensayo redacta principalmente basándose en la connotación del tema o la intención de escritura del texto. Este tipo de pregunta de indagación requiere que los estudiantes comprendan con precisión el tema y luego comprendan la intención de escritura del autor; de lo contrario, no podrán completar los requisitos de respuesta. A juzgar por las respuestas a las dos preguntas, no se pueden separar del texto original, pero no pueden interceptar directamente las respuestas del texto original. Los candidatos deben hacer un resumen.
Segundo tipo: Tipo de interpretación de la personalidad
Este tipo de proposición a menudo requiere que los candidatos hablen sobre sus propias opiniones u opiniones basadas en los puntos de vista, actitudes y valores del autor. Hay muchas preguntas de este tipo en el examen de ingreso a la universidad de Shandong.
Consejos de respuesta: La interpretación de la personalidad no se puede realizar a voluntad sin palabras, y las palabras deben respetarse; las palabras no pueden extraerse únicamente del texto original;
Formato de respuesta estándar: punto de vista claro (total) - deducción textual (puntuación) - conexión con la realidad (puntuación) - conclusión (total)
El tercer tipo: inspiración para escribir.
Consejos de respuesta: ha acumulado algunas habilidades de escritura y tiene ciertas habilidades cognitivas; necesita poder juzgar con precisión qué características de escritura sobresalientes se utilizan en el artículo; debería poder hablar sobre sus sentimientos; sobre tus ejercicios de composición habituales.
Formato de respuesta estándar: indicar claramente una determinada técnica de escritura + explicación teórica de la técnica de escritura + ejemplos de técnicas de escritura.
[Solución]
Paso uno: Definir contenido y estilo.
1. Contenido fijo. El título es "Paisaje invernal de Jiangnan". Si lee el principio, el final y el final del párrafo central, podrá ver que este artículo, al igual que el título, trata sobre el paisaje invernal de Jiangnan.
Después de leer sobre el autor, Yu Dafu, Lenovo se enteró de "Otoño en la antigua capital" de Yu Dafu y, por lo tanto, recomendé brevemente el estilo de este artículo.
2. Establece el estilo. Del análisis anterior se puede básicamente confirmar que este artículo es una prosa sobre el paisaje. En la siguiente investigación, debemos prestar atención a las características del paisaje invernal en el sur del río Yangtze para determinar los sentimientos del autor, es decir, el objetivo principal del artículo.
Paso 2: Determinar la estructura, centro y características.
3. Configurar la estructura. El título de este artículo es "Paisaje de invierno de Jiangnan". Comienza con el paisaje invernal en el norte y luego escribe sobre la belleza del paisaje invernal en el sur del río Yangtze, desde la geología hasta los puertos fluviales y el paisaje invernal en un día. Es decir, el paisaje invernal en el norte, el paisaje invernal en el sur del río Yangtze: los cambios en la geología, los puertos fluviales y el paisaje invernal en un día.
4. No hay frases que expresen directamente los sentimientos en el artículo, pero a partir de la descripción del paisaje, podemos entender el amor del autor por el paisaje invernal en el sur del río Yangtze, junto con la descripción del otoño de la antigua capital. Puedes saber que este amor es el tema principal del artículo.
5. Establecer propiedades. El artículo utiliza escenas para expresar emociones e integra completamente las emociones en el escenario. Ésta es la característica de este artículo.
El tercer paso: revisar la pregunta y determinar la posición; captar las palabras y determinar los puntos clave. hacer múltiples asociaciones y determinar la respuesta
El análisis específico de las novelas leídas y La respuesta en el examen de ingreso a la universidad es la siguiente:
Personajes Analizar ① los métodos específicos para describir los personajes de la novela ② resumir las características de personalidad de los personajes (3) hacer una evaluación objetiva y justa de los personajes; en el texto (incluida la actitud del propio autor hacia los personajes y la evaluación de los personajes por parte de los lectores).
Estos temas generalmente se pueden considerar desde cuatro aspectos:
① Prestar atención a la identidad, el estatus, la experiencia, la educación y el temperamento de los personajes de la novela, porque directamente Determinar las palabras y los hechos de los personajes.
Influir en la personalidad; (2) Colocar personajes típicos en entornos típicos para comprenderlos; (3) Analizar los personajes a través de retratos, acciones,
expresiones, etc.; a través de las relaciones de los personajes.
Métodos de descripción de personajes.
① Expresión directa: retrato, lenguaje (diálogo/monólogo), acción, psicología, detalles.
②Expresión indirecta (descripción lateral): como contraste positivo, contraste negativo, etc.
▲La fórmula general para resumir personajes: clase social general + características de personalidad específicas + qué información del artículo refleja esta característica. (Pregunta de ejemplo) + análisis (la información del texto está relacionada con los personajes).
Formato de respuesta estándar: palabras clave de resumen emocional + descripción de texto combinado
Borrar la historia.
Captura la trama de la historia. Específicamente, incluye los siguientes tres tipos de preguntas: ① Resuma la historia en una oración u oraciones concisas; (2) Qué cosas están escritas en el artículo, resúmalas en orden ③ Resuma parte de la novela en forma de relleno; en los espacios en blanco (incluyendo señalar el comienzo, el desarrollo, el clímax, una de las cuatro partes finales).
Formato de respuesta estándar: el contenido expresado en el propio texto + la trama relacionada con lo siguiente + función estructural.
Análisis de entornos típicos:
El análisis de descripciones ambientales es una parte importante de una comprensión integral de la novela. El entorno es el lugar y el ámbito designados que forman el carácter de un personaje y facilitan sus acciones. La descripción del entorno en las novelas se utiliza a veces para expresar el tiempo, el lugar y las condiciones sociales en las que se desarrolla la historia, y para resaltar la importancia de las actividades de los personajes en la época. Las personalidades de los personajes desde un lado. Es una parte integral de todo el trabajo y es muy importante para realzar la autenticidad de la historia. Por tanto, a la hora de analizar a los personajes, también debes analizar el entorno, y analizarlo junto con el escenario. ① Encuentre oraciones en el texto que describan con precisión el entorno; (2) Describa el papel del entorno específico al enfrentar este tipo de problemas, puede pensar desde cinco aspectos: ① Explicar el momento y el lugar donde se desarrolla la historia; Implica el entorno social; (3) Revelar las emociones y la personalidad del personaje; ④ exagerar la atmósfera; ⑤ promover el desarrollo de la trama.
Formato de respuesta estándar: 1. Resume las características de los personajes 2. Breve análisis combinado con el texto, es decir, "Personajes (palabras clave) + breve análisis"
El tema; de esta novela
El tema de la novela es expresar la idea central de la novela a través de la descripción de la vida real y la configuración de imágenes artísticas. El tema es el alma de la novela. A la hora de analizar la temática de una novela, primero debemos examinar detenidamente los personajes, la trama, el entorno, etc.
¿Cómo captar el tema de la novela? ① Comenzar con la trama y los personajes de la novela; (2) Analizar el trasfondo de la época y la descripción de los entornos típicos; ③ Captar el tema de la obra desde la inteligente concepción de la novela.
Descripción positiva (descripción psicológica del lenguaje, retratos, movimientos), descripción lateral (escenario ambiental), descripción detallada, símbolo, expresión de ambición, contraste, contraste, presagio, presagio, cuidado, suspenso, deseo y moderación, etc. Formato de respuesta estándar: leer el texto - analizar la trama - analizar el entorno - analizar el lenguaje - explorar el tema.
Descripción de la escena (el escenario donde se mueve la gente)
Función: insinuar el tema/resaltar los personajes/generar la atmósfera/promover la trama.
El lenguaje de la novela (expresivo y contagioso)
(1) La descripción debe ser como ver a la persona, como escuchar sus palabras, para que el lector sienta como si en realidad está ahí.
②Personalización del lenguaje del personaje, es decir, expresar la personalidad del personaje.
③El lenguaje narrativo debe ser conciso y vívido.
(4) Estilo del lenguaje: humorístico, elegante, solemne, implícito y conciso, la estructura de la oración es clara y rítmica, la redacción es precisa y vívida, la redacción es rica y diversa, implícita y estimulante.
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(1) Causa El lector piensa. ②Presente la siguiente trama. ③ Resalta los personajes. ④Revelar el tema de la novela.
El papel del final de la novela:
Estructuralmente, la historia aburrida de repente crea ondas y conmoción. En cuanto a la expresión, es razonable coordinar con el presagio del artículo anterior. Desde una perspectiva temática, se puede profundizar mejor el tema. Desde la perspectiva de expresar el carácter, puede moldearlo mejor. Conmovedor, evocador y estimulante.