Cómo utilizar métodos históricos, métodos de encuesta y métodos experimentales para estudiar cuestiones educativas

Métodos de investigación más utilizados en educación

Métodos históricos, métodos de encuesta, métodos experimentales y métodos estadísticos.

Leyes históricas:

Consiste en examinar las cosas desde el proceso de su ocurrencia y desarrollo para conocer su esencia y leyes de desarrollo.

Los pasos para investigar las leyes históricas:

①Colección de materiales históricos ②Identificación de materiales históricos ③Clasificación de materiales históricos

Al utilizar métodos históricos para estudiar cuestiones educativas, usted debemos prestar atención a:

① Debemos adherirnos al método de análisis integral: la investigación sobre cuestiones educativas debe ser coherente con la investigación bajo determinadas condiciones históricas.

Política, economía, filosofía, ética, etc. y realizar una investigación y un análisis exhaustivos. ② Combinar análisis histórico y análisis de clases. ③Debemos

manejar correctamente la relación entre crítica y herencia.

Métodos de encuesta:

Comprender la situación educativa y estudiar cuestiones educativas a través de encuestas son los métodos básicos.

Las encuestas educativas se dividen en:

Encuestas integrales, encuestas clave, encuestas por muestreo y encuestas de casos.

Los pasos de trabajo del método de investigación:

① Determinar el propósito de la investigación; ② Seleccionar los objetos de investigación apropiados; ③ Elaborar el esquema de la investigación; ④ Planificar los pasos de la investigación; métodos.

Métodos de investigación más utilizados

: observación, conversación, encuesta por cuestionario

Método experimental:

En general, es el experimento natural método, es decir, experimentos realizados en el estado natural de las actividades educativas y no en laboratorios especializados.

Se puede denominar método educativo experimental: es una práctica educativa en la que los investigadores crean un determinado entorno y controlan determinadas condiciones a partir de la idea de mejorar las cuestiones educativas.

Actividades prácticas.

Los métodos experimentales educativos generalmente se dividen en los siguientes tres tipos:

Experimentos de un solo grupo, experimentos de grupos iguales y experimentos de ciclo.

Los experimentos educativos deben estar bien pensados, diseñados cuidadosamente, se deben hacer planes detallados y se deben hacer predicciones y suposiciones científicas falsas

Basadas en una cuidadosa investigación e investigación de la historia y. En la situación actual, se supone que el efecto después del experimento debe ser significativamente mejor que antes del experimento, de lo contrario sería difícil para el experimentador.

Para compensar la pérdida. Cada paso del experimento debe registrarse en el tiempo y almacenarse durante mucho tiempo. Se debe redactar un informe detallado después del experimento.