Cómo educar integralmente a los niños
¿Cómo educar integralmente a los niños para que no tomen medidas extremas? Algunos padres creen que "el jade no es una herramienta" y que "no es fácil que los niños adquieran talento si no los golpean y regañan". Por lo tanto, cada vez que un niño comete un error, en lugar de razonar tranquilamente con él, lo regañarán y golpearán. Tratar a los niños con tanta brusquedad no sólo les hará darse cuenta de sus errores, sino que también dejará una sombra en sus corazones y sus personalidades pueden volverse extremas fácilmente.
Dar ejemplo. Los niños pueden ver lo que dicen y hacen los padres. Su capacidad de imitar es muy fuerte y la predicación vacía es mucho menos influyente que las acciones reales. ¿No existe tal anuncio de servicio público? La madre lavó los pies de la abuela. El hijo menor lo vio y también aprendió a lavarle los pies a la madre. De manera similar, "el rayo superior no es recto y el rayo inferior está torcido". Si los padres se desempeñan mal, es difícil decir que los niños que educan no son réplicas del fracaso. Se puede ver que las palabras y los hechos de los adultos son realmente importantes.
Los adultos deben dar su consentimiento. A veces los padres necesitan comunicarse entre sí para intentar llegar a un acuerdo sobre lo mismo y tener una actitud unificada. No me digas qué decir. Tú puedes ser una mala persona y yo puedo ser una mala persona. No pueden regañarse delante de los niños. De lo contrario, los niños a menudo no pueden ponerse de acuerdo y no saben a quién escuchar. Con el tiempo, el estatus y el prestigio de los adultos en el corazón de los niños desaparecerán y será más difícil disciplinarlos.
No reprimas el interés de tu hijo. El aprendizaje es importante, pero el interés es la fuente de la creatividad en los niños. Lo que la sociedad necesita ahora no son máquinas de lectura, sino dispositivos generalistas completamente desarrollados. Por lo tanto, si un niño muestra un cierto pasatiempo, no interfieras, anímalo, tal vez esto se convierta en una habilidad para el niño.