Curso de Robótica Yuhui
Se entiende que el curso de pesca de Phoenix Robot utiliza material didáctico hexaédrico de plástico de nailon de alta calidad. Los seis lados del modelo se pueden empalmar, desmontar y expandir infinitamente repetidamente. La orientación al aprendizaje y el rigor profesional son los enfoques docentes de los cursos de Yu Hui. Fischer encarna la combinación de puntos de conocimiento de diferentes disciplinas y puede aplicarse no solo a la enseñanza de materias en escuelas primarias y secundarias, sino también a experimentos de ingeniería y actividades de innovación tecnológica para diferentes carreras y estudiantes de posgrado en universidades. Se puede decir que esta es una plataforma educativa innovadora y completamente nueva. El encanto del curso Smart Fish Robot también se refleja en su método de enseñanza interactivo, que permite a los adolescentes aprender el espíritu del trabajo en equipo basándose en la realización de tareas de forma independiente. El encanto de los cursos de robots de peces también ilustra los beneficios que tiene para los adolescentes aprender a robots de peces. Mediante el uso del modelo de pez inteligente, los adolescentes pueden integrar conocimientos multidisciplinarios y de múltiples campos en el proceso práctico y obtener entrenamiento de inteligencia, cultivo de creatividad y buen desarrollo de la personalidad.
En la actualidad, más de 100 universidades, escuelas primarias y secundarias y empresas en China han utilizado modelos de peces para la enseñanza, y muchas universidades también utilizan modelos de peces para competiciones de robots. Phoenix Robot Creative Center cuenta con equipos de robots profesionales de Dinamarca y Alemania, que se pueden utilizar en competiciones de robots nacionales y extranjeros a gran escala, como la Copa Mundial de Robots Juveniles Robocup, el Concurso de Robots Creativos FLL, el Concurso de Popularización de Robots Juveniles Provinciales y Municipales, etc. Cuando los adolescentes utilizan modelos de peces para desarrollar su creatividad y construir robots que sean beneficiosos para la sociedad humana, también desarrollan de forma invisible su propia alfabetización científica.
Para aprovechar al máximo los beneficios del aprendizaje de robots inteligentes para los jóvenes, Phoenix Robots tiene como misión "cultivar una nueva generación de adolescentes de alta calidad con innovación, ciencia y espíritu de equipo", y desarrolla la ciencia y la tecnología a través del "Proyecto Phoenix-Robot Inteligente" El mercado de formación permite a los jóvenes cultivar su conciencia y habilidades innovadoras en cursos de robótica, mejorar su alfabetización científica y allanar el camino para que se conviertan en talentos innovadores en la futura sociedad tecnológica. .
2. ¿Quién tiene el software de programación robo pro para peces robóticos?
¡Yo también quiero esto!
3. ¿Cómo dar lecciones de pescado a alumnos de primer grado?
La educación infantil y primaria son muy diferentes en cuanto a entorno docente, requisitos didácticos, métodos de enseñanza, hábitos de trabajo y descanso, etc. Para ayudar a los niños a adaptarse a la vida de la escuela primaria lo antes posible y a acostumbrarse, los padres deben hacer preparativos preescolares a partir de los siguientes aspectos. 1. Preparación psicológica (1) Lleno de añoranza por la vida de los alumnos de primaria. Es un gran punto de inflexión para los niños. El primer grado es la base más importante de la escuela primaria. Los padres deben ayudar a sus hijos a prepararse para la escuela primaria. Cuando un niño pasa de ser un niño pequeño a ser un verdadero estudiante de primaria, estará más o menos nervioso y emocionado. 2. Preparación de habilidades (1) Preparación de hábitos de trabajo y descanso Si un niño no establece hábitos de vida y de estudio relevantes antes de ingresar a la escuela, estará en peligro de crecer en cualquier momento desde el día en que ingresa a la escuela. Procura no dejar que tus hijos entren en el llamado "sistema de internado" antes de los 7 años. Un mes antes de entrar al colegio, puedes hacer un horario para tu hijo basándose en el horario de la escuela primaria. Por ejemplo, acostarse temprano y levantarse temprano. A partir de julio, podrás organizar gradualmente actividades de almuerzo para tus hijos y acortar su tiempo de siesta. Los padres deben leer libros y periódicos después de la cena, dejar que sus hijos lean sus libros favoritos, contar algunas historias y asignar tareas manuales. De esta manera, después de que los niños vayan a la escuela, naturalmente se acostumbrarán a hacer las tareas por la noche (la mayor parte). el tiempo, se requiere la compañía de los padres y orientación al inicio). En la primera semana de clases, debe comprender completamente los distintos horarios de la escuela para los estudiantes. Consulta el horario de clases y guarda: números de teléfono del profesor de la clase, tutor de crecimiento, profesor de la materia, números de teléfono de la escuela y de los líderes escolares, QQ, blog de la clase, etc. Debe tener los números de teléfono de al menos otros dos padres de estudiantes de la clase de su hijo. Únase a un grupo de clase. Preste constante atención a los detalles del crecimiento de su hijo después de ingresar a la escuela. (2) Los maestros de escuela primaria que reciben capacitación centralizada generalmente hablan más rápido que los maestros de jardín de infantes, enseñan menos contenido y no lo repiten una y otra vez. Por lo tanto, los niños deben concentrarse y prestar atención a los requisitos del maestro; los asientos para los nuevos estudiantes en la escuela primaria están ordenados de adelante hacia atrás, en lugar de sentarse en semicírculo como en el jardín de infantes, y hay una cierta distancia entre los maestros. y estudiantes además, el tiempo de cada clase en primaria es de 40 minutos, más que en jardín de infantes; Por eso requiere la atención de los niños. Por lo tanto, los padres pueden intentar asignar tareas a sus hijos, como contarles cuentos y hacer dibujos. (3) Cultivar la escucha atenta es un requisito previo importante para que los niños puedan concentrarse en escuchar después de ingresar a la escuela. Por lo tanto, en el jardín de infantes, los niños deben escuchar atentamente las solicitudes del maestro, escuchar las historias contadas por el maestro y escuchar lo que dicen los niños. Esto es para preparar a los niños para adaptarse a la cooperación y comunicación entre maestros y estudiantes, y entre alumnos y alumnos en el aula. Los padres también deben dejar que sus hijos desarrollen el buen hábito de escuchar atentamente en casa.
Por ejemplo, cuando los padres preguntan a sus hijos, deben dejar sus juguetes y mirar a sus padres. Después de terminar de hablar, lo mejor es dejar que lo repitan de nuevo para superar el mal hábito de escuchar mientras se juega y ser descuidado. (4) Entrene posturas correctas para pararse, sentarse y caminar. Los padres deben prestar atención a la postura correcta de sus hijos al leer y escribir, porque los niños están en la etapa de crecimiento y su columna vertebral puede deformarse fácilmente si no tienen cuidado. Al leer y escribir, los niños deben sentarse erguidos, con los ojos a un pie de distancia del libro, la punta del bolígrafo a una pulgada de sus dedos y un puñetazo en el pecho desde la mesa. Nunca te acuestes y leas. No lea en áreas oscuras o muy iluminadas. Mire televisión no más de una hora al día. Después de estudiar por un tiempo, salga al aire libre o mire a lo lejos para proteger su vista. La forma en que el niño sujeta el bolígrafo también es clave. (5) La brecha entre la vida escolar y la vida en el jardín de infantes en el cultivo de la conciencia independiente es muy grande. Los profesores de guardería cuidan muy meticulosamente la vida de los niños y el aprendizaje de los niños también se lleva a cabo a través del juego. La vida de un día es muy desorganizada. Después de ingresar a la escuela primaria, el método de aprendizaje pasó a ser la enseñanza en el aula. Tienes que organizar tus libros, beber agua e ir solo al baño durante los recreos de clases. Debes hacer lo tuyo y tratar de resolver los problemas y dificultades por ti mismo. Por lo tanto, los padres deben hacerles saber a sus hijos que cuando crezcan, pronto se convertirán en estudiantes de escuela primaria. La vida y el estudio ya no pueden depender exclusivamente de los padres y los maestros. Debemos aprender lentamente a sobrevivir, aprender a vivir, aprender a aprender y aprender a trabajar. (6) Cultivo de la capacidad de autogestión Los niños han entrado en la era del "aprendizaje informal" desde los 0 años. Antes de que los niños ingresen a la escuela, los padres deben brindarles educación y capacitación pertinentes para que puedan estar completamente preparados para la escuela. Enseñe a los niños sentido común sobre la vida escolar y permítales guardar y organizar mochilas, libros de texto, libros ilustrados y artículos de papelería; aprender a afilar lápices, utilizar tijeras, sacapuntas, borradores y otras herramientas, y crear ayudas para juegos sencillas según las necesidades del maestro. Aprovecha el pequeño despertador para ayudar a tus hijos a levantarse y hacer los deberes de forma consciente. En primer grado, suele suceder que los niños suelen olvidarse de llevar libros a la escuela. Antes de acostarse todos los días, lleve a sus hijos a revisar los diversos útiles escolares que necesitarán para la mañana siguiente. Por cierto, llévelos con usted para preparar las cosas que necesitarán para la mañana siguiente y deje que sus hijos se preparen de forma independiente. . Todo es cuestión de formación y desarrollo. Es mejor recordarles a los niños que usen el baño durante los recesos de clase. Trate de dejarlos practicar en casa, dígaselo a sus padres antes de ir al baño y verifique si hay alguien adentro antes de entrar al baño. Otro ejemplo es guiar a los niños a hacer las maletas. Hacer las mochilas escolares es un trabajo delicado para los niños. Los padres deben guiar a sus hijos para que utilicen racionalmente el espacio del entrepiso de sus mochilas escolares, donde colocar libros de texto, botellas de agua y trapos, y preparen los libros de texto de acuerdo con el plan de estudios del día siguiente. Estas pequeñas cosas cultivan la actitud rigurosa y seria de los niños. (7) Hábito de trabajar de forma independiente. Debe desarrollar un sentido del tiempo desde el principio y también puede registrar el tiempo usted mismo. En los primeros meses debes acompañar a tus hijos a hacer sus deberes (no mirarlos fijamente, sino observar y orientar sus hábitos de tarea). (Aunque no existen tareas escritas requeridas por los superiores en el primer y segundo grado de secundaria, se estima que maestros y padres llegarán a un acuerdo: dejar que los niños se vayan a casa y practiquen sus tareas de forma independiente, porque los libros de texto actuales contienen demasiado Contenido de alfabetización para el primer grado de la escuela secundaria. Comience a prestarle atención desde el primer grado de la escuela secundaria y comience desde el primer grado de la escuela secundaria. Hágalo bien desde el principio.) Primero, desarrolle el hábito de recordar. tarea en tus hijos. La mayoría de las escuelas ahora tienen contacto entre el hogar y la escuela o grupos Q, y los maestros harán arreglos a través de este acuerdo. Pero he enfatizado repetidamente que no recomiendo particularmente estos dos métodos de asignación de tareas. El objetivo principal es informar a los padres sobre las tareas para que puedan supervisar a sus hijos. Los estudiantes deben aprender el hábito de memorizar las tareas de forma independiente desde el primer año. de secundaria. Después de eso, antes de volver a casa y hacer los deberes, debes resolver todas las tareas del hogar, como ir al baño, beber agua y comer fruta. Una vez que comiences a hacer la tarea, debes sentarte en una silla y terminarla de una vez (durante este proceso, no debes desarrollar el mal hábito de que los niños se entretengan. Los estudiantes más rápidos pueden terminarla en diez minutos, mientras que los niños que procrastinan pueden tardar mucho tiempo). Al hacer la tarea, recuerde siempre a los niños que se sienten con la cabeza recta, los hombros planos, la espalda recta y los pies juntos. Escriba con el pecho sacado de la mesa, la punta del bolígrafo a unos centímetros de los dedos y los ojos a un pie del libro. Después de completar tu tarea, debes verificar si está bien o mal. Compruébalo con atención. Los niños deben controlarse ellos mismos, pero los padres deben decirles cómo hacerlo. Primero verifique el método y luego los detalles. Después de revisar y borrar la tarea, desarrolle lentamente el hábito de obtener una vista previa y una vista previa de lo que aprenderá mañana para poder escuchar las conferencias del día siguiente de manera específica. Después de estudiar, prepara herramientas de estudio para el día siguiente y desarrolla el hábito de la lectura. Si hace esto paso a paso, su hijo tendrá una gran sensación de logro. Es necesario aclarar estas reglas. (El primer y segundo grado se centran en los hábitos y los fundamentos. El tercer grado es una mejora integral de la capacidad de aprendizaje de los niños. Después de este nivel, los problemas de los niños no serán demasiado grandes). En cuanto a la tarea, todavía tengo algunas ideas.
Por un lado, los padres chinos admiramos los métodos educativos extranjeros, pero por otro, no estamos dispuestos a realizar cambios importantes. Por ejemplo, en cuanto a la tarea práctica (producción práctica, práctica social, etc.), siempre que esté arreglada, los padres se quejarán o la cambiarán, lo que viola su propósito. Deje que sus hijos prueben y practiquen solos. (8) Cultivo de hábitos alimentarios Los jardines de infancia a menudo tienen tiempo para comidas y meriendas adicionales. Después de la escuela, generalmente no hay refrigerios entre clases. Los niños deben desarrollar gradualmente buenos hábitos alimentarios, comer a tiempo, especialmente el desayuno, y desarrollar el hábito de no beber agua ni ir al baño en clase. Ahora el almuerzo se realiza básicamente en la cafetería de la escuela y necesitan practicar su vida colectiva. También es importante enseñar a los niños a comer. Después de la escuela primaria, muchos niños todavía no pueden comer solos y se quedan mucho tiempo entre comidas. 3. Preparación de materiales Los padres deben acompañar a sus hijos a comprar los útiles escolares necesarios. Los padres pueden hacer una lista con sus hijos, como mochilas escolares, estuches, lápices, gomas de borrar, sacapuntas, cuadernos, botellas de agua, etc. Mochilas escolares, estuches, lápices, etc. Debe prepararse de forma sencilla y elegante. No busque estilos extravagantes, ya que esto distraerá la atención débil del aula y creará fácilmente una mentalidad de comparación negativa entre los niños. Prepare un pequeño cuaderno para que su hijo registre sus tareas todos los días. Prepare una tetera hecha de buen material y siga llevándole agua a su hijo todos los días por motivos de salud e higiene. Prepara un trapo y ve al colegio a limpiar las mesas y sillas todos los días. Prepare un pequeño despertador para recordarle que debe levantarse a tiempo todos los días. Luego, elija el momento adecuado para comprar con su hijo, lo que puede estimular el deseo y las expectativas de su hijo de ir a la escuela. Durante el proceso de compra, los padres deben respetar al máximo las opiniones de sus hijos y elegir artículos de papelería que les gusten, les gusten y sean prácticos. 4. Preparación de seguridad (1) Entrene a los niños para que se despidan de otros miembros de la familia al salir de casa todos los días, se despidan de la persona que envía al niño a la escuela y dejen que el niño informe a los demás sobre su regreso después de recogerlo. (2) Cuando lleve a sus hijos a la escuela, debe cumplir con las reglas de tránsito, porque ahora es recoger y dejar, para que sus hijos sepan prestar atención a la seguridad cuando no estén recogiendo. o dejarlo en el futuro. (3) Siga prestando atención a las noticias relacionadas con la escuela y comprenda el entorno de seguridad en torno a la escuela. Ahora cada escuela está equipada con una sala de policía y los jefes de la comisaría correspondiente ocupan importantes puestos de seguridad en la escuela. Si se encuentra algún peligro de seguridad en la escuela, se debe informar al maestro de la clase de manera oportuna y se debe realizar un seguimiento. Algunos padres piensan que esto debería hacerlo la escuela, pero los padres deben comprender el hecho inmutable en la vida: el niño es suyo. Como dice el refrán: Para amar a una persona, primero hay que amar su entorno. (4) El físico especial del niño debe explicarse claramente al maestro. También tiene sentido recordar a los nuevos padres que la política no permite que los niños ingresen a la escuela demasiado temprano. Cada año, los padres envían a sus hijos al primer grado porque cumplen años muy temprano. En apariencia, es por el bien de los niños, pero en realidad puede ser contraproducente. Llevar a tus hijos a la escuela a la edad adecuada es uno de los regalos del amor. Finalmente, me gustaría hacer una sugerencia: si tiene tiempo, puede dejar que los niños vean el texto por sí mismos, pero los padres no necesariamente necesitan explicarlo. Si los niños pueden entenderlo, trate de entenderlo tanto como sea posible. posible. Lo más importante es: aumentar la lectura y la alfabetización del niño, lo cual es muy útil para el aprendizaje futuro del niño.
4. ¿Cómo unirse a la Institución de Educación y Capacitación de Robots Yuhui?
Esto es difícil y la tecnología no está a la altura. En general, las personas se expresan de forma clara y fiable.
5. En comparación con el Instituto Lego, ¿cuáles son las características de los cursos de Yuhui Innovation Academy?
El plan de estudios de Smart Fish presta más atención al cultivo de la capacidad de innovación integral de los niños. Desde el principio, el curso implica conocimientos integrales de materias como física, matemáticas, óptica, mecánica, principios de estructuras mecánicas y programación lógica, que no están disponibles en las instituciones de Lego. Lego enfatiza la construcción estática y se centra en los efectos de visualización.
6. ¿Qué beneficios pueden aportar los cursos de Yuhui Innovation Academy a los niños? ¿Es útil?
Los cursos de la Academia Yuhui Chuangxin son cursos para nuevos creadores, diseñados para cultivar jóvenes creadores. Utilizando los materiales didácticos de Yuhui como soporte, los niños pueden familiarizarse con los principios de funcionamiento y control de los robots aprendiendo conocimientos como óptica, neumática, estructura mecánica, transmisión mecánica, programación lógica, modelado y control de programación, cultivando así la creatividad y la innovación de los niños. conciencia, trabajo en equipo, confianza en uno mismo, capacidad de expresión, concentración y capacidad de pensamiento.
7. ¿Qué pueden aprender los niños de los cursos de Yuhui Innovation Academy, como Lego?
Los niños pueden aprender conocimientos STEM como óptica, neumática, estructura mecánica, transmisión mecánica, circuitos electrónicos, programación lógica e inteligencia artificial. La organización LEGO no enseña estas cosas. La mayoría de las instituciones nacionales de LEGO se centran en la creación de efectos de visualización. Los niños básicamente construyen algo, y muchas cosas las construyen los maestros.
8. ¿Cuál es la diferencia entre la Academia de Innovación Yuhui alemana y la LEGO danesa? ¿Quién es más adecuado para los adolescentes chinos?
El plan de estudios de Yu Hui presta más atención al cultivo de la capacidad de innovación integral de los niños. Desde el principio, el curso implica conocimientos integrales de materias como física y matemáticas, como óptica, mecánica, fallas mecánicas, principios de estructuras mecánicas, programación lógica, etc., que no están disponibles en las instituciones LEGO. Lego enfatiza la construcción estática y se centra en los efectos de visualización.
9. ¿A qué edad son adecuados los cursos de Yuhui Innovation Academy para niños?
Los cursos de Yuhui Innovation Academy están dirigidos principalmente a niños y adolescentes de entre 5 y 16 años. Los niños de esta edad ya tienen cierta capacidad para reconocer el conocimiento interno y son aptos para aprender conocimientos básicos de ingeniería y técnicos, moldear la alfabetización en ingeniería y formar el pensamiento preliminar en ciencia e ingeniería. Al mismo tiempo, el curso sobre pescado es más difícil que el curso simple de montaje de robots y requiere más paciencia y perseverancia por parte de los estudiantes.