Soy estudiante de Matemáticas y Matemática Aplicada (Colegio Normal), y mi sueño es ser docente. ¿Qué carrera y escuela debo elegir para el examen de ingreso de posgrado?
Condiciones de investigación:
Cada escuela establecerá diferentes condiciones de investigación y la proporción de estudiantes en cada escuela también es diferente. En términos generales, la proporción de investigación sobre seguros en las escuelas nacionales 211 y 985 es mayor que la de las universidades nacionales clave en general.
Así que en muchas universidades famosas de China, no es particularmente difícil ni obvio obtener un título de posgrado. Sin embargo, para los colegios y universidades con educación relativamente atrasada, muchos estudiantes de último año que pueden garantizar la investigación científica (especialmente aquellos que están recomendados para otras escuelas) son generalmente relativamente fuertes, con un rendimiento académico sobresaliente, calidad general y capacidades de investigación científica.
Las medidas de implementación específicas generalmente se distribuyen y anuncian durante la primera mitad del último año de la universidad. Puede consultar las políticas anteriores de la escuela con anticipación.
Cómo mejorar el pensamiento matemático
1. Partir de las necesidades reales.
Por ejemplo, cuando tu familia va de compras, qué camino puedes tomar para llegar más rápido a tu destino y qué métodos puedes utilizar para ahorrar dinero. Estas situaciones de la vida real son muy útiles para que los niños piensen y comprendan, y el pensamiento matemático a menudo se forma de forma inconsciente.
2. Comience con un gran avance.
Por ejemplo, las ecuaciones, resolver un problema es muy complicado, pero utilizar ecuaciones será muy sencillo. Cuando encuentra algunos problemas, siempre necesita encontrar un gran avance, como el pensamiento inverso, el pensamiento comparativo, etc. El proceso de estos avances en sí mismo es una especie de pensamiento matemático.
3. Partir de casos reales.
Existen muchos casos típicos reales, todos ellos recogidos en nuestros libros de texto. Usando estos casos, podemos ver cómo se analizan estos libros. Incluso si el niño no puede hacerlo de forma independiente, la recitación en sí misma es beneficiosa. Es una lástima que mucha gente simplemente diga que no tiene nada que hacer y la situación empeora cada vez más.