La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos secundarios - ¿Cómo escribir comentarios sobre compañeros de clase?

¿Cómo escribir comentarios sobre compañeros de clase?

Comentario sobre las huellas de crecimiento de los estudiantes de primaria

1. Cada vez hay menos ganas de aprender, como el sol al amanecer; Viejo, como una vela encendida, el propósito de la lectura es cultivar el carácter moral, pero si solo te concentras en mejorar el conocimiento, perderás el significado de la lectura. Espero que estudies mucho a partir de los buenos modelos a seguir que te rodean, aclares el propósito del aprendizaje y te conviertas en un estudiante con excelente rendimiento académico.

Eres pura y encantadora, entusiasta y generosa con tus compañeros. Cada expresión de tu rostro es gentil y la bondad de tu corazón se puede ver en tu sonrisa. También quieres ser un excelente estudiante y recompensar a tus padres y profesores con excelentes resultados, pero tus requisitos para ti mismo no son lo suficientemente estrictos y tus conocimientos básicos no son lo suficientemente sólidos, lo que hace que no progreses mucho. De hecho, tu capacidad de reacción es bastante buena. Siempre que estudies mucho, pienses más y hagas más preguntas, tus calificaciones pueden mejorar. Depende de si estás dispuesto a trabajar duro.

3. Eres un niño obediente. Trabajas duro y has logrado avances significativos en todos los aspectos este semestre. Puedes aceptar humildemente las opiniones de otras personas, tratar a los demás con entusiasmo, respetar a los profesores, unir a los compañeros de clase, amar el trabajo, hacer las cosas de manera ordenada, estudiar más seriamente, pensar de forma independiente en clase, levantar activamente la mano para expresar opiniones y escribir bellamente. El profesor está muy satisfecho con tu progreso. ¡Espero que continúes con tus esfuerzos y alcances niveles más altos!

4. Cada mañana, en la clase de lectura matutina, el profesor puede escuchar tu lectura en voz alta. Te tomas en serio cada tarea. En cada clase, escuchaste con mucha atención y hablaste de manera muy positiva. Por lo general, eres bueno organizando útiles escolares. Eres realmente un buen niño, educado, higiénico y le encanta aprender.

Eres una chica tranquila y de corazón vivaz. Respetas a tus profesores y amas a tus compañeros de clase. Lo que hace feliz al profesor es que puede verte levantar la mano para hablar en clase, pero normalmente no estás lo suficientemente consciente cuando haces los deberes y, a veces, pospones las cosas. Espero que seas un buen chico, consciente, egoísta y digno de confianza.

6. Eres una niña tranquila, que respeta a los profesores, observa las disciplinas, es consciente en el aprendizaje, une a los compañeros y es educada. La inspección sanitaria del mediodía se realizó de forma meticulosa y responsable, sin que mucha gente se preocupara por ello. Si eres más positivo, piensas positivamente en clase, hablas con valentía y participas en las actividades de clase, serás mejor.

7. Respetas a los profesores, unes a los compañeros y estás dispuesto a trabajar activamente, pero eres diferente en el aprendizaje. A menudo pospones la tarea sin darte cuenta. El profesor espera sinceramente que usted tenga una actitud correcta hacia el aprendizaje, aprecie los buenos momentos, se dedique al aprendizaje y utilice su mente inteligente. ¡Creo que puedes hacerlo!

8. El profesor mira tu gran cabeza y tus ojos con ojos divinos y piensa que eres un chico inteligente y lindo. A todos los profesores y compañeros de clase les gusta escuchar tus historias. Que bonita historia tienes. Todos te aplauden. Sigues siendo un chico educado. Ahora realmente te tomas más en serio tu tarea que antes, pero a veces tienes que posponerla. Agradarás más a tus compañeros y profesores si completas tu tarea a tiempo.

9. Tus ojos dulces están llenos de inteligencia y progreso. Siempre respondes con gentileza, me saludas con gentileza, piensas en silencio y observas en silencio. Como una hierba sencilla, ¡siempre floreces con una dulce sonrisa después de ser afirmado y elogiado! "Sin dolor no hay ganancia", ¡muéstrate con valentía y progresarás más rápido!

10. La maestra descubrió que eres un niño que se preocupa por el colectivo y ama el trabajo. Mientras otros tengan dificultades, usted siempre estará dispuesto a ayudar, progresar rápidamente en el aprendizaje y completar la tarea a tiempo. Es increíble que puedas hacer esto. El profesor te admira mucho. Si puedes prestar atención a la clase, le agradarás más al profesor.

上篇: El sketch sobre agradecer a los profesores graduados es divertido. Un juego: una mesa de conferencia, tres juegos de mesas y sillas. Personajes: Maestro y estudiante Yang Erya, estudiante Li, estudiante Bonnie Chen cantó: Nosotros, la gente, estamos tan felices hoy... (caminando hacia los asientos) Li cantó: El sol brilla en el cielo, las flores se miran y sonríen. .. (Yang Yun) El viento del oeste anoche Árboles marchitos, justo abajo, no se puede ver ninguna forma de estudiar. Cuando...(¿Quién es? Ami Yang: ¡Oye, grandes noticias, grandes noticias! Ban Ren está enojado conmigo otra vez, ¡y nuestra clase tiene una nueva! Escuché que el apellido es Hou. Chen; um, un " "Oveja" simplemente se fue, y vino un "mono". Li: ¿A quién le importa el mono? Incluso si viene Sun Wukong, tenemos que llevarlo de regreso a Huaguoshan. Yang: ¡Está bien! Estarás arraigado en la clase caótica. No importa Quien venga, quien venga se enojará. Chen: ¡Vengan a clase! Profesor: Hola, compañeros. Primero, permítanme presentarme. Mi apellido es Hou. "Maestro: An Jing, preséntate. Su nombre es Boni y su nombre es Li. Chen y Li: Maestro, ¿no sabes quiénes son? Bien, ¿quieres que anuncie los resultados del examen mensual? ? Yang Erya tiene 76 años y Bonnie tiene 49 años. Chen: ¡Ah! Vamos a freír cerdo desmenuzado en una tabla de bambú. Chen: ¿No lo sabes? Las puntuaciones inferiores a 80 son para mujeres individuales. Las puntuaciones inferiores a 70 son para individuales masculinos y las puntuaciones inferiores a 60 son para dobles mixtos. Profesor: Deja de hablar y dame un análisis detallado de por qué reprobaste el examen. Debes tener un sentimiento profundo. ¿No les lees la reflexión a todos? Li: ¿Cuándo es el examen? Todavía estaba preocupado por eso, pero cambié de tema. ¿Cuándo podré destacar? Como un río que fluye hacia el este. Está mi corazón, adónde iré mañana. Qué malas son mis notas, cuántas miradas he recibido, qué dolor tiene mi piel. De hecho, me duele el corazón más que a nadie. Yang: ¿Cuándo obtendré una puntuación alta? No tengo nada que decir. Quiero saber si lo conseguiré mañana. ¿Iré a la universidad? ¿Serán estrictos los exámenes? Quiero trabajar duro para ser más fuerte. Es una lástima que mi vida sea aburrida y no tenga nada. suficiente sabiduría ¿Quién dijo que tengo voluntad? Si no eres fuerte, la luna es incierta, tus notas son buenas y malas y es difícil llegar al cielo, espero que a través del trabajo duro seas nombrado antes. Sun Shan. ¡Oye! Sing: No sé, ¿por qué? El estudiante no es lo que imaginaba, o no puede encontrar la dirección de la educación, y mucho menos está lleno de esperanza. qué hacer. : Guiño al chiste. Suena el timbre... Estudiante: ¡La primera batalla fue un éxito, sí! Maestro: ¡Es tarde en la noche y cuando estás enojado, no duermes! Lo único que piensas es en el estudiante. (Dijo:) ¡No! Parece que estos pequeños no pueden hacerlo. Por cierto, el nuevo plan de estudios trata de optimizar la relación entre profesores y estudiantes. !, ¿quién limpió tan bien el suelo? Vale, hay un mantel nuevo y un cojín de silla. Hoy vamos a aprender a calcular el área de un paralelogramo. Mira, tengo dos trapecios idénticos en la mano. Ahora armé el altavoz. ¿Qué viste? Estudiantes: susurrando entre ellos y haciendo pequeños movimientos. Old Town Singer: Mira al estudiante de enfrente. Mírame. Tengo un discurso maravilloso aquí. Echa un vistazo primero. Estudiante: Miré a izquierda, derecha, arriba y abajo, pero no pude entender. Vamos... Maestra: ¡Oye! ¿Hay algo que podamos hacer? ¿Lo damos por terminado el día? Chen: No, no, Li y Zhang Jiagan se pelearon. Mi cabeza está rota. ¿Por qué no vas y echas un vistazo? Maestra: Nos vemos en la puerta. No te vayas. Déjame estudiar en el aula. Chen: Li está en problemas esta vez. Su familia es muy pobre, ¿a cuánto deberían ascender los gastos médicos? Yang: ¿El maestro lo despedirá? ¿Se lo dirás a su madre? Su madre está enferma. Chen: Quizás este maestro sea bastante feroz. Y: recemos por él. Chen Chang: Rezo para que Li pueda regresar sano y salvo. Aunque estaba herida, estaría bien una vez que regresara. Yang Sang: Rezo para que el maestro sea indulgente y nunca me despida. Li: Entré al salón de clases con la cabeza envuelta en una gasa. Maestro: Te ves tranquilo. Está bien. Fui a buscar mi cuaderno de ejercicios y me preparé para la clase. Yang y Chen: Hola, ¿cómo te va? Li: De nada. 下篇: Quiero ser traductor de japonés (japonés a chino)* * *