Graduado Monstruo
(2) El maestro Ouyang con la nariz roja entró en el aula y el viento tan esperado entró. El "Código para estudiantes de secundaria" en la pared rodó por el aire como una broma, otro otoño _ _ _ _ _ _ _ _ _. La otrora gentil Maestra Ouyang_ _ _ _ _ _ _ _: Su rostro era solemne, incluso un poco frío, como el clima afuera. El ruidoso salón de clases quedó en silencio y lo miramos_ _ _ _ _ _.
③Por favor, póngase sus zapatos de goma, vamos al patio de recreo. 4Docenas de pares de ojos preguntan.
⑤ "Les pedí a los estudiantes que se pararan en el patio de recreo durante 5 minutos".
6 Fuera del aula, las bolas de nieve que rodaban por el suelo hacían difícil abrir los ojos. Había innumerables cuchillos estrechos en su rostro, su ropa gruesa era como hierro helado y sus pies como agua helada. Nos amontonamos bajo los aleros y nos negamos a dar medio paso hacia el patio de recreo. El maestro Ouyang no dijo nada. Frente a nosotros, se quitó la mitad de la chaqueta y el suéter, y el viento nevado le ayudó a terminar la otra mitad. "Vayan al patio de recreo y quédense quietos", nos dijo la maestra lentamente con el rostro pálido.
Nadie dijo una palabra, así que simplemente nos pusimos en fila en el patio de recreo. El delgado profesor Ouyang solo vestía una chaqueta forrada de blanco, lo que lo hacía parecer aún más delgado. Nos pusimos de pie. Cinco minutos después, el maestro dijo con dificultad: "Despedido".
⑧Justo antes de que entendiera completamente la clase del maestro Ouyang, él solo recibió un diploma "normal" y un título de posgrado de una universidad normal en Educación Educativa. calificaciones.
⑨ Muchos años después, siempre pensaré en esa clase y en lo que dijo el maestro Ouyang después de clase: "En clase, todos pensábamos que éramos invencibles en la tormenta de nieve. De hecho, ¿no lo creíamos todos? ¿Resistir?" Ante las dificultades, muchas personas usan lupas, pero después de luchar contra las dificultades, sentirás que las dificultades no son más que eso. "Me alegro de no haberme acurrucado en el aula como otros estudiantes ese día. En esa tormenta de nieve, en ese patio de recreo vacío, aprendí una lección que nunca olvidaré. 1. Complete las líneas horizontales del párrafo ② del texto en secuencia La palabra más apropiada en la línea es (c).
A. Me sorprende no ser la misma persona que antes. Estoy tranquilo y asustado. Me sorprende que ya no soy la misma persona que antes. Me sorprende que esté flotando. 2. La siguiente oración no usa metáforas: (D)
A. La ropa gruesa es como bloques de hierro. b. Su cara está seria. Incluso hace frío, como el clima afuera.
c. Está gritando por el frío y sus pensamientos sobre la lectura parecen estar congelados.
3 Analicemos el método de descripción de los personajes en este artículo. El inapropiado es (D)
. A. Utilizar principalmente lenguaje, acciones, expresiones y psicología para describir b. Utilizar descripciones de tormentas de nieve en la naturaleza para resaltar a los personajes c. Proporcionar una descripción positiva y vívida del Maestro Ouyang 4. Los párrafos 1 a 7 del artículo son. sobre el maestro Ouyang en un día de nieve. Tian llevó a la clase al patio de recreo.
Estuvo de pie durante 5 minutos y dio una lección inolvidable. El autor describió en detalle el clima severo y la violenta tormenta de nieve. >Escribí _ _ _ el proceso de las actividades humanas, con el objetivo de resaltar el centro del artículo a través de _ _ _ detalles y atmósfera 5. El artículo reveló que el maestro Ouyang enseñó esta "lección" a los estudiantes en el patio de recreo. es un dicho que _ _ enfrentan dificultades, hay muchas
La gente es tan difícil _ _. En el párrafo 8, el autor agrega otra lección.
Respuesta: El hecho de que el Sr. Ouyang se haya atrevido a enfrentar las dificultades, superarlas y lograr el éxito demuestra que a través del trabajo duro se pueden superar las dificultades, lo que enriquece a Ouyang. La imagen enriquece el contenido del artículo y resalta la idea central.
7. Piensa en un título apropiado para este artículo: _ _Lección inolvidable_ _.