No como periódicos gratis.

Hoy nuestra familia fue a KFC en Longgang para una comida familiar.

Cuando llegamos siempre está lleno de gente. Finalmente pedimos buena comida y encontramos un asiento para sentarnos. La comida está aquí. Ésta es una comida abundante. Dentro hay 12 baquetas. Pensé: ¿Cómo dividirlo en partes iguales? En ese momento recordé la división de 12÷3=4. Cada uno de nosotros tenía cuatro muslos de pollo. Más tarde me comí un muslo de pollo de mi madre y dos muslos de mi tía. Mi tía dijo: "No puedes comer esto gratis. Déjame preguntarte, ¿cuánto has comido?". ¿Cuántas porciones más te faltan para terminarlo todo? "Lo pensé y respondí: "Me comí 7/12, luego comí 5/12, me los comí todos". "Afortunadamente, aprendí sobre fracciones y puedo responder las preguntas correctamente.

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Hoy mi madre me dio 10 yuanes para ir de compras al supermercado. Compré un montón de petardos 2/10, compré cuatro piruletas por 1/10, compré siete globos por 2/10 y finalmente compré un peine por 4/10, y me queda un yuan, que tengo que devolverle a mi madre. p>

Cuando llegué a casa, mi madre se comió 1/4 de la paleta, mi padre se comió 1/4 de la paleta, yo comí 1/4 de la paleta y el resto se lo di al vecino (. Autor: Xiao Qiang)

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La semana pasada, aprendimos que las fracciones tienen numeradores, denominadores y líneas de fracción, por ejemplo: 1/3, 3 es el denominador, 1. , es el numerador y la línea horizontal en el medio es la línea de fracción.

Las fracciones se usan en muchos lugares de la vida. Por ejemplo, un libro tiene treinta páginas y cada página es 1/30 de. un libro ¡También se puede usar para sumar y restar! Por ejemplo, la mitad más la mitad es igual a 1. ¿Por qué es así si divides un pastel en dos partes iguales, cada parte es la mitad del pastel? las dos partes juntas, son dos partes 1/2, esto es solo un pastel Al sumar y restar fracciones, solo se suma el numerador sin considerar el denominador. Si el numerador y el denominador son iguales, es 1. /p>

También aprendí. Para comparar el tamaño de las fracciones, la profesora nos enseñó la fórmula: el numerador es igual al denominador, la fracción con mayor denominador es menor y la fracción con menor. el denominador es mayor; el denominador es el mismo que el numerador, la fracción con un numerador mayor es mayor y la fracción con un numerador menor es menor

La maestra también nos recordó que al escribir fracciones, Generalmente escribo primero la línea de fracción, que significa el puntaje promedio, luego el denominador y finalmente el numerador.

4) Vi un problema difícil en el libro de Olimpiada de Matemáticas por la noche: En el huerto. El número de manzanos es tres veces mayor que el de los perales. El maestro Wang fertiliza 50 manzanos y 20 perales todos los días. Después de unos días, todos los perales están fertilizados, pero los 80 manzanos restantes no están fertilizados. ¿Hay árboles y perales en el huerto?

Esta pregunta no me intimida. Creo que el manzano es tres veces más grande que el peral. El mismo día, el maestro Wang fertiliza "20. ×3" manzanos y 20 perales. De hecho, solo fertiliza 50 manzanos por día, que son 10, y finalmente 80 árboles. Lleva 8 días fertilizando. 20 perales al día, 8 días son 160 perales. De acuerdo con la primera condición, podemos saber que hay 480 manzanos. Esto es usar la idea de hipótesis para resolver el problema, por lo que creo que el método de hipótesis es una excelente manera de resolver el problema. .