Autoevaluación del trabajo técnico
En nuestro estudio, trabajo y vida diarios, la autoevaluación se utiliza inevitablemente. La autoevaluación es una de las formas importantes de autoeducación y superación personal. ¿Has entendido alguna vez la autoevaluación? Aquí están las autoevaluaciones técnicas de trabajo que recopilé para usted. Bienvenido a leer. Espero que te guste.
Autoevaluación técnica del trabajo 1 El Departamento de Tecnologías de la Información es un equipo joven. Nuestros miembros están dispersos en varios grupos de enseñanza e investigación. Muchos de ellos son la columna vertebral de la educación y la enseñanza. Comparten todo el trabajo del Departamento de Tecnologías de la Información mientras realizan ocupadas tareas docentes. Como Ministro de Tecnología de la Información, siempre me he sentido avergonzado por no poder compensar sus esfuerzos en su trabajo. Muestra de evaluación de empleo de la Red Universitaria de China: Evaluación de empleo en el Departamento de Tecnología de la Información. Esta vez la escuela otorgará el equipo de mudanza a nuestro Departamento de Tecnología de la Información. Creo que, por un lado, es una afirmación de nuestro trabajo y, por otro, también plantea mayores exigencias para nuestro trabajo futuro.
Se puede decir que el trabajo de nuestro Departamento de Tecnología de la Información es trivial y complicado. La mayoría de las veces hacemos algún trabajo de emergencia. Realmente no podemos decir nada trascendental, ni podemos hablar de teorías profundas. A pesar de esto, siento que gracias al esfuerzo de todos los docentes de nuestro Departamento de Tecnología de la Información, hemos logrado resultados fructíferos en los siguientes aspectos.
En primer lugar, los miembros de nuestro Departamento de Tecnología de la Información están dispersos por las oficinas. Bajo su influencia y orientación, el nivel de aplicación de la tecnología de la información en toda la escuela ha mejorado enormemente. Los profesores ya son muy hábiles en el procesamiento de textos y en la creación de material didáctico para la enseñanza en el aula. Cuando los profesores tienen problemas, a menudo reciben ayuda de expertos que los rodean, quienes pueden resolverlos rápidamente. Los profesores ya no tienen miedo de utilizar estos métodos de enseñanza modernos.
En segundo lugar, cada oficina también cuenta con personal dedicado responsable del mantenimiento de la computadora. Al igual que el programa, a menudo ayuda a la oficina junior a resolver varios problemas informáticos de manera oportuna. Yuan también es la primera encargada del mantenimiento de las computadoras de su oficina.
En tercer lugar, en actividades a gran escala, los miembros del Departamento de Tecnología de la Información pueden trabajar juntos como un equipo. Una vez completado el proyecto de educación audiovisual provincial "Décimo Plan Quinquenal" de la escuela "Uso de la tecnología de la información para promover los métodos de aprendizaje de investigación colaborativa de los estudiantes", todos nuestros miembros tienen una clara división del trabajo bajo el despliegue unificado y la dirección de Jin. Dongxu, director de la Oficina de Orientación, y los procedimientos y Gu Xiong asumieron la tarea de la videoclase sin decir una palabra. Yuan utilizó su tiempo de descanso para completar diversos trabajos estadísticos y necesitaba realizar informes. El director Kim dedicó mucho tiempo a completar el informe final.
En cuarto lugar, se puede ver a los profesores de nuestro Departamento de Tecnología de la Información en diversas actividades a gran escala en la escuela. El profesor Cao Zhijie ha organizado seminarios para profesores de idioma chino en la provincia de Jiangsu, nueva educación básica, aprendizaje avanzado para miembros del partido, actividades abiertas del centro de desarrollo de materias, Foro de profesores de desarrollo escolar de educación de la provincia de Jiangsu, conferencias de trabajo sobre educación moral en toda la ciudad y semanas de juegos. , juegos de atletismo y festivales deportivos, Acción de Gracias, etc. Enseñanza de actividades. Seminario para profesores de mediana edad y mayores, festival de arte escolar, formación basada en la escuela de verano 20xx, mandarín que nos conecta a usted, a mí y a otros, serie de actividades de solicitud de escuela ecológica, evaluación intermedia del plan de desarrollo de tres años, taller psicológico, moralidad y sociedad. , clase de moralidad y evaluación de la vida, y los jóvenes lectores de Zhou Rui se encuentran. La filmación y preparación del seminario "Educación moral característica" de la ciudad y la transmisión televisiva en vivo de las reuniones de padres de los grados 1 a 6 pueden parecer monótonas y triviales, pero sin un alto sentido de responsabilidad es imposible mantener la calidad y la cantidad.
En quinto lugar, bajo el liderazgo de Cao Zhijie, Ministro de Tecnología de la Información, ayudamos a más de una docena de profesores a crear y modificar material didáctico multimedia, participar en concursos y abrir clases al mundo exterior. , los cursos producidos por Cao Zhijie, Xu Tao, Program y otros se encuentran entre los mejores del país. Obtenga buenos resultados en competencias provinciales, provinciales y municipales. * * *Ganó 3 premios de primera clase a nivel municipal, 1 premio de primera clase a nivel provincial y 1 premio de tercera clase a nivel nacional (solo 2 cursos en Changzhou ganaron este honor). El especial de televisión "Learning Unit Journey" filmado y producido por la Small Entrepreneurship Bureau ganó el segundo premio en la evaluación de la exposición municipal, lo que marca que la capacidad de nuestra escuela para desarrollar de forma independiente recursos escolares ha mejorado enormemente.
En sexto lugar, el uso de la red escolar abre una segunda ventana para la publicidad externa de la escuela. Los profesores muestran sus resultados e intercambian información diversa a través de la red escolar.
Desde el establecimiento de la red escolar, han llevado a cabo una serie de seminarios especiales como "Yo y la implementación del plan de desarrollo trienal de la escuela", "Seminarios para maestros de mediana edad y mayores" y "Acción de Gracias" para discutir " Nueva Educación Básica" y cambió la forma original de comunicación unidireccional. A través de Internet, cada docente realmente tiene voz. Los padres aprenden sobre varios eventos de noticias escolares a través del sitio web de la escuela, y los estudiantes publican artículos y muestran sus talentos a través del sitio web de la escuela. Se ha creado una bolsa de registro de crecimiento docente para registrar la trayectoria de crecimiento de tres años de los docentes.
El año pasado, nuestro Departamento de Tecnología de la Información trabajó algo con los esfuerzos conjuntos de todos los miembros, pero todavía hay muchas deficiencias. El siguiente paso de trabajo se centra en los siguientes aspectos:
Primero, mejorar la construcción de infraestructura de información educativa; en los últimos años, la escuela ha estado dispuesta a invertir en informatización educativa y ha equipado oficinas y aulas con muchas comodidades modernas; equipos educativos y didácticos, pero cómo aprovechar al máximo estos dispositivos existentes.
En segundo lugar, establecer un sistema de información de recursos educativos para mejorar la calidad de la enseñanza; en la evaluación intermedia del plan de desarrollo trienal, la construcción de la base de datos de recursos no fue bien evaluada. Por supuesto, existen motivos relacionados con el equipamiento, pero no podemos eludir completamente la responsabilidad. De hecho, con la mejora gradual del nivel de aplicación de la tecnología de la información por parte de los docentes, es necesario preservar los materiales que dejan los docentes en la enseñanza diaria en el aula. Es necesario establecer una biblioteca de recursos relativamente completa, que no se compone de material didáctico exquisito. Incluso se pueden colocar imágenes, piezas musicales y diapositivas en la biblioteca de recursos. Sin embargo, la construcción de la biblioteca de recursos es más que suficiente para depender de unos pocos miembros de nuestro Departamento de Tecnología de la Información y requiere la cooperación de los líderes de todos los niveles y de todos los maestros.
En tercer lugar, mejorar la capacidad de los profesores para aplicar eficazmente la tecnología de la información y mejorar la calidad de la enseñanza; los profesores del departamento de tecnología de la información dedican mucho tiempo a tareas triviales como el mantenimiento de computadoras y la creación de material didáctico. Han trabajado mucho y el nivel de tecnología de la información de los profesores de nuestra escuela ha mejorado enormemente. Sin embargo,
En cuarto lugar, mejorar la capacidad de los estudiantes para aplicar la tecnología de la información para el aprendizaje independiente y mejorar la calidad del aprendizaje; en este sentido, como tecnología de la información, debería ser una responsabilidad ineludible, pero los profesores en muchas materias lo son; también hacerlo de forma intencionada o no Desarrollar las habilidades de tecnología de la información de los estudiantes. Por ejemplo, algunos profesores tienen un alto nivel de alfabetización en autoinformación. A menudo piden a los estudiantes que busquen información en línea y la presenten a los estudiantes en clase. Con el tiempo, la alfabetización informacional de los estudiantes de esta clase será mayor que la de otras clases paralelas.
En quinto lugar, ampliar el espacio virtual de la educación escolar y promover el desarrollo de las escuelas, las comunidades y las familias. Escuché que algunas clases, bajo el liderazgo del maestro de la clase, han establecido sus propios archivos de exalumnos de la clase en línea, y los padres, estudiantes y maestros pueden intercambiar información de manera oportuna en esta plataforma. Mejorar la construcción de infraestructura de información educativa; construir un sistema de información de recursos educativos para mejorar la calidad de la enseñanza; fortalecer la construcción de sistemas de información para promover el desarrollo de los estudiantes; fortalecer la construcción de escuelas experimentales de información educativa; entre escuelas, comunidades y familias.
En sexto lugar, fortalecer la gestión interna del departamento de tecnología de la información y registrar el trabajo de cada miembro de manera oportuna cuando la división del trabajo sea clara, para que cada miembro del departamento de tecnología de la información pueda dar pleno jugar con su inteligencia.
Después de un año de trabajo, hemos clarificado nuestras responsabilidades y dirección de esfuerzos. En el nuevo año esperamos hacer un mejor trabajo y hacer nuestra debida contribución a la informatización educativa de nuestra escuela.
Autoevaluación técnica laboral 2 Mi nombre es xxx, tengo 24 años. Realmente lamento lo rápido que pasa el tiempo. En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un año desde mi graduación y también ha sido un año de arduo trabajo. Desde que comencé a trabajar en la sucursal de mecanización de Sichuan Luqiao en julio del año pasado, he estado trabajando como técnico en la tercera sucursal de Chengren Road. Estos días ha habido altibajos, pero lo más importante es que ha habido avances. Este proyecto incluye la capa de estabilización hídrica del pavimento, la capa inferior de superficie petrolífera ac-25, la capa intermedia ac-20 y la capa superior sma-13.
1. Descripción general e importancia del proyecto
El espesor de pavimentación de la base hidroestable es de 28 cm, el espesor de pavimentación de la base hidroestable es de 28 cm y el espesor de pavimentación de la La primera capa debajo de la superficie del aceite es de 8 cm. El espesor de la capa intermedia sobre la superficie del aceite es de 6 cm y el espesor de la primera capa sobre la superficie del aceite es de 4 cm. El objetivo principal de pavimentar la base estabilizada con agua es que sea suave y preciso. Los materiales mezclados en el campo trasero están calificados y el contenido de humedad y el contenido de cenizas se mezclan con precisión de acuerdo con la proporción de mezcla proporcionada por el laboratorio.
Antes de colocar la superficie del aceite, se debe limpiar a fondo la capa inferior del cojinete. Cuando nos encontremos con un estrato de menor soporte y con mayores problemas se deberá ajustar la pendiente. Después de colocar la superficie de aceite, los materiales calientes deben agitarse de acuerdo con las normas dadas por el laboratorio. Después de que el material caliente llega al patio delantero, los técnicos deben medir la temperatura del material caliente y observar la superficie de la carretera pavimentada para encontrar defectos en el material caliente. Comuníquese con la zona de defensa de inmediato para garantizar la calidad.
2. Gestión de Calidad del Proyecto
El personal técnico trabaja en la primera línea de construcción y debe ser responsable de la calidad, seguridad y progreso del proceso de construcción, y reportar oportunamente los problemas que surjan. Necesitan ser solucionados y mejorados durante la construcción. Proponer soluciones al liderazgo. Durante la obra se debe manejar adecuadamente la relación con el personal de construcción y los propietarios supervisores, y se debe hacer todo lo posible para garantizar el progreso, la calidad y la seguridad. Para realizar un trabajo técnico, también debes tener una actitud de ser bueno aprendiendo y estudiando. No basta con confiar únicamente en el conocimiento aprendido en los libros. Es necesario tener una amplia experiencia en la obra, lo que requiere un conocimiento detallado de los planos de construcción de antemano y un proceso de construcción específico en mente.
Como técnico en ingeniería su trabajo también es muy duro. Es necesario hacer un plan y prepararse para el trabajo de seguimiento con anticipación para garantizar que el trabajo de seguimiento se implemente sin prisas, sin perder nada y sin afectar el cronograma de construcción. También es necesario hacer un buen trabajo de supervisión durante el proceso de construcción, realizar una inspección integral de la calidad del proyecto, proponer y corregir rápidamente posibles problemas durante el proceso de construcción y realizar inspecciones completas de seguimiento del proceso de construcción de procesos especiales. . Al mismo tiempo, tengo que correr por el sitio de construcción durante el día para guiar la construcción, y por la noche tengo que ordenar la información interna del día y organizar el trabajo del día siguiente. Especialmente durante el período de construcción de la tercera sección de la carretera Chengren, es aún más difícil. Se requiere un espíritu de trabajo duro para completar el trabajo del día a tiempo.
Como empresa, el beneficio es el objetivo final, por lo que bajo la premisa de asegurar la calidad del proyecto, debemos perseguir la maximización de los beneficios. Esto requiere que prestemos atención a la disposición razonable de la tecnología y los procedimientos de construcción durante la construcción para minimizar el costo del proyecto. Al mismo tiempo, se prestó atención al ahorro de mano de obra y materiales durante el proceso de construcción. Para los cambios que se puedan agregar, es necesario buscar gestiones oportunas por parte del supervisor y del propietario.
Tres. Experiencia y lecciones
La construcción no solo requiere soporte técnico y teórico, sino que también requiere una rica experiencia en el sitio. Durante este año también adquirí algo de experiencia. Para aquellos que no se entienden a sí mismos en el sitio, es necesario comunicarse con los trabajadores por turnos. A través del intercambio, no solo se mejora su calidad profesional, sino que también se incrementa su experiencia personal, permitiendo que la solidez constructiva y técnica de nuestra empresa se desarrolle y crezca juntos.
Cuatro. Deficiencias y mejoras
Aunque he dado un gran paso hacia mis objetivos este año, todavía veo que todavía tengo muchas deficiencias. El desarrollo inestable, el nivel teórico insuficiente, el pensamiento apresurado y la falta de experiencia son aspectos en los que debo trabajar duro para corregir. ¡El próximo año, creo que he encontrado la dirección que debo lograr y lograr el éxito!
Autoevaluación del Trabajo Técnico 3 El trabajo de este semestre está llegando a su fin. Bajo la dirección de la oficina del director, con el liderazgo correcto de la escuela y el fuerte apoyo de varios departamentos, el Centro de Información se adhiere a la perspectiva científica sobre el desarrollo como guía y tiene como objetivo "servir a los maestros y estudiantes, servir a la enseñanza". . Combinados con la situación actual de la escuela, la unidad y el pragmatismo, el pionero y la innovación han promovido el desarrollo integral de la informatización de la educación escolar y han creado un buen entorno de información para la educación, la enseñanza y la gestión. Se ha fortalecido la integración orgánica de la tecnología de la información con la gestión educativa y la enseñanza de materias, se ha mejorado la construcción de hardware y software de información de la escuela, se ha mejorado la alfabetización informacional de profesores y estudiantes y se han mejorado significativamente las condiciones y niveles de funcionamiento de la escuela. mejorado. La evaluación del trabajo del centro de información este semestre es la siguiente:
Primero, con base en la solicitud, fortalecer la construcción de instalaciones y equipos de tecnología de la información y la red escolar.
1. Al comienzo del semestre, organizamos a todo el grupo para realizar una inspección exhaustiva de todos los equipos multimedia de la escuela y abordamos los problemas existentes y los peligros ocultos de manera oportuna para garantizar la normalidad. Implementación de la enseñanza multimedia este semestre.
Cuando comience el semestre en febrero, se dedicarán dos semanas a emitir tarjetas de biblioteca a los estudiantes de primer año y complementar las tarjetas de biblioteca a los estudiantes de segundo y tercer año para garantizar la apertura normal de la biblioteca y sala de lectura después del inicio de clases.
3. Continuar fortaleciendo la construcción y mantenimiento del sitio web de la escuela.
Al comienzo del año escolar, hicimos arreglos detallados para la administración del sitio web, informamos el progreso del trabajo de la escuela en el sitio web de la escuela de manera oportuna, cooperamos con la escuela para llevar a cabo diversas actividades de energía positiva. Publicidad, mostró todos los aspectos de la vida escolar y promovió enormemente el desarrollo de la escuela. Lo que es inusual es que hay un módulo Drift en el sitio web dedicado a promover la oportunidad del festival del libro.
2. Fortalecer la investigación sobre la enseñanza en el aula de tecnologías de la información y la formación del profesorado en tecnología educativa moderna.
1. Fortalecer la investigación práctica y la gestión docente regular de la enseñanza presencial de tecnologías de la información. Este semestre, el Centro de Información llevó a cabo una investigación sobre tecnología de la información y la enseñanza en el aula de nuevos cursos, implementó la relación entre la tecnología de la información y diversas disciplinas, fortaleció la gestión rutinaria de la enseñanza en el aula de tecnología de la información y mejoró efectivamente la efectividad de la aplicación de la tecnología de la información en la enseñanza de diversas disciplinas.
2. Realizar capacitación en producción de material didáctico multimedia y planificar actividades de evaluación de material didáctico multimedia. Con el fin de mejorar la alfabetización en tecnología de la información de los docentes, crear, mostrar y compartir excelentes resultados de informatización educativa, mejorar la capacidad de los docentes para aplicar la tecnología educativa moderna y el nivel de producción de software educativo, y promover la aplicación generalizada de la tecnología de la información en la educación y la enseñanza, el Centro de Información organiza la información Los profesores técnicos brindan capacitación en producción de material didáctico multimedia a todos los docentes y se preparan para organizar actividades de evaluación de material didáctico para consolidar los resultados de la capacitación y mejorar la capacidad de los docentes para utilizar métodos educativos modernos para implementar la enseñanza.
3. Fortalecer los equipos de información y la gestión y mantenimiento diario, y mejorar la eficiencia en el uso de los equipos.
Actualmente, cada clase de nuestra escuela está equipada con un terminal de enseñanza multimedia y cada profesor tiene un ordenador portátil. La escuela cuenta con más de 400 computadoras y casi 70 sistemas multimedia: la red de radio escolar, la red de transmisión de televisión, la red de monitoreo digital, la red de información de banda ancha y la red de “una tarjeta” y las “cinco redes” de la escuela están disponibles. Para garantizar el funcionamiento normal de diversas instalaciones y equipos, el Centro de Información ha aumentado la gestión y el mantenimiento de las instalaciones y equipos este semestre y ha asignado personal dedicado para llevar a cabo la gestión y el mantenimiento integrales de los equipos de tecnología de la información de la escuela. En un semestre, el Centro de Información organizó personal para reparar cables de audio, video, redes y transmisiones en las aulas más de 80 veces. Realicé mantenimiento a las computadoras portátiles de los maestros más de 50 veces; depuré redes cableadas e inalámbricas en el edificio administrativo y de enseñanza más de 20 veces; en forma oportuna para asegurar el normal y ordenado progreso de la educación y la enseñanza. En definitiva, este semestre el centro de información trabajó arduamente para resolver oportunamente los problemas en materia de mantenimiento de equipos y mantenimiento de redes para asegurar el normal desarrollo de las actividades educativas y docentes.
En cuarto lugar, resaltar la función de servicio de la tecnología de la información y hacer todo lo posible para servir a la enseñanza, a los profesores y a los estudiantes.
1. Participar activamente en el examen de ingreso a la universidad y en el registro del examen de competencia académica. Después de la implementación de la inscripción en línea para los exámenes de ingreso a la universidad y los exámenes de competencia académica, el tiempo es escaso y la carga de trabajo es pesada. Nuestro centro de información eliminó a camaradas capaces y completó estas dos tareas en dos días con gran calidad y cantidad, lo que fue muy elogiado por profesores y estudiantes.
2. Hacer un buen trabajo en transmisión, preparación de reuniones, mantenimiento de equipos y depuración. De acuerdo con los arreglos generales de la escuela, el equipo de transmisión, el equipo multimedia y el equipo de red de la escuela son administrados por el centro de información. En el último semestre, la escuela celebró decenas de reuniones, informes y conferencias de diversos tipos. El centro de información puede ajustar el sonido, la proyección y organizar las retransmisiones de las reuniones a tiempo. Cuando las instalaciones y el equipo fallan, el centro de información también puede contactar al personal a tiempo para realizar el mantenimiento y garantizar el buen desarrollo de la educación y la enseñanza.
Escena de finalización de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
Este semestre, de acuerdo con los requisitos escolares dispuestos por la Oficina de Educación, completamos varios indicadores y logramos los mejores resultados en el condado.
1. Al comienzo del semestre, si se cumplen los requisitos del condado, todos los profesores y estudiantes de la escuela subirán al menos un trabajo al sitio web "Scholarly Jiangsu" para participar en la evaluación provincial.
2. Completar la grabación y producción de la ceremonia de inauguración de la escuela e informar a los departamentos municipales pertinentes para completar las evaluaciones pertinentes.
3. Completar la inspección y reparación de proyecciones en toda la escuela, y reemplazar o reparar algunas proyecciones con imágenes poco claras.
4. Se ha realizado bien la publicidad y la primera publicación de trabajos personales subidos a las plataformas de información educativa de varias provincias y ciudades. Nuestra escuela siempre se ha clasificado entre las 5 mejores escuelas primarias y secundarias del condado en términos de cantidad de trabajos cargados, y siempre ha ocupado el primer lugar en el grupo de escuelas secundarias.
5. Insista siempre en utilizar plataformas relevantes en libros, experimentos y clases de informática, y utilice las plataformas para cargar datos relevantes de manera oportuna para garantizar el buen funcionamiento de las redes en todos los niveles. El flujo diario de préstamo de libros siempre cumple con los requisitos provinciales de segundo nivel, y los experimentos de los estudiantes se completan a tiempo y en cantidad, asegurando que la tasa de finalización del experimento supere el 95%.
6. Enterprising tiene una alta tasa de inscripción y una alta tasa de premiación en diversos concursos de tecnología de la información, microclases de profesores, trabajos de gestión de bibliotecas y otras actividades.
7. Lo que hay que completar este semestre es la recopilación y organización de vídeos de actividades escolares. Este video resume las actividades de la escuela y muestra las ricas vidas de nuestros maestros y estudiantes.
Al revisar el trabajo de este semestre, la gestión estandarizada de la información escolar de nuestra escuela y el entorno de aplicación de la tecnología educativa se han mejorado y mejorado aún más. Se han mejorado y mejorado la capacitación, la promoción y la aplicación de los docentes, la construcción de la biblioteca de recursos y las instalaciones de hardware. Todo ha sido mejorado a un nuevo nivel. En el futuro, estandarizaremos aún más la gestión, aprovecharemos la construcción de la red escolar como una oportunidad, fortaleceremos la formación de docentes y llevaremos el trabajo de informatización educativa de nuestra escuela a un nivel superior.
Mirando hacia atrás este año, he trabajado duro y ganado expectativas, pero todavía hay muchas deficiencias y lagunas. Ahora revisaré y evaluaré brevemente mi trabajo del año pasado de la siguiente manera:
1. Ideología política, ética y estilo docente.
En "trabajar bajo el sol" y "dos estudios". y uno En el ambiente del "hacer", siempre he sabido obedecer a la organización, dedicarme a mi trabajo, dar ejemplo en el trabajo, hacer mi trabajo con honestidad, trabajar con conciencia, atreverme a hablar de los problemas y conflictos de los compañeros. en el trabajo, tenga el coraje de autoexaminarse, esté alerta, automotivado, tome la iniciativa para aprender y corrija sus propios problemas de manera oportuna.
2. Conocimientos empresariales y habilidades laborales
Este año escolar continuaré desempeñándome como docente de tecnologías de la información, director de la Oficina de Asuntos Académicos, manejo de sala de cómputo, envío de documentos oficiales del colegio, recepción e impresión, etc., y promover activamente el trabajo escolar. La tarea fue ardua y compleja, pero superé muchas dificultades, me adherí al principio de dar prioridad al servicio y la eficiencia y seguí avanzando en el servicio a profesores y estudiantes.
(1) Labor docente. Este año, con la ayuda del centro de educación audiovisual y la estación de trabajo de tecnología de la información, tuve la suerte de aprender de más colegas. El estudio de hoy es para trabajar mejor mañana. Impulsado por las actividades del grupo de enseñanza e investigación de nuestra escuela, descubrí mis propias lagunas y deficiencias, aprendí con humildad, hice correcciones constantes y mejoré constantemente los métodos de enseñanza, lo que me hizo mejorar mucho. La tecnología de la información es una disciplina en desarrollo. De cara al desarrollo de escuelas y disciplinas, siento que todavía queda mucho conocimiento por aprender y muchas cosas por hacer. Continuaré haciendo un buen trabajo en todas las tareas que me asignen los líderes escolares, los centros de enseñanza audiovisual y las estaciones de trabajo, dejaré que más maestros guíen mi enseñanza, expondré opiniones y sugerencias, mejoraré constantemente, superaré mis deficiencias y esforzarse por ganar la gloria para la escuela.
(2) Gestión de equipos audiovisuales y salas de informática. Gestionar estrictamente de acuerdo con el sistema de la escuela, las descripciones de productos y los métodos de gestión, así como la experiencia adquirida en la capacitación, operar estrictamente y esforzarse por estar estandarizado. Sin embargo, ante el intenso mantenimiento del sistema, mi poder era limitado, por lo que busqué orientación profesional e invité al servicio posventa de Lenovo para que realizara pruebas previas a la garantía en la máquina. Debido al denso polvo durante la construcción de la escuela, algunas clases tenían mala moral, la administración tenía lagunas jurídicas y los multimedia resultaron dañados. Afortunadamente, se salvó a tiempo y no se produjeron grandes pérdidas. En el futuro, continuaremos fortaleciendo la gestión y convirtiendo la sala de computadoras en un departamento que los maestros y estudiantes adoren; cooperaremos activamente con el director para hacer rectificaciones para que el equipo audiovisual pueda beneficiar mejor a los maestros y estudiantes;
(3) Recepción e impresión de documentos oficiales escolares. Este trabajo es especial y crítico. La presentación de diversos documentos y la distribución de algunas bebidas espirituosas a veces me hacen olvidar el tiempo para comer y descansar. El trabajo de alivio de la pobreza de este año tiene muchos formularios y documentos impresos, y no hay "blancos o negros". Trabajo duro y a veces no tengo quejas, debido a la importancia de los documentos, es necesario enviarlos a tiempo; Tenemos que olvidarnos de "5 2" y sacrificar el tiempo del fin de semana para completarlo. Aunque también me he sentido frustrado y confundido, después de que pasaron los problemas, me fue bien como siempre.
(4) Trabajo de publicidad escolar. Debido a la influencia de mi propia profesión, completé activamente las tareas de publicidad asignadas temporalmente por el comité del partido de la ciudad y el gobierno, y contribuí a la promoción de la hermosa ecología.
Durante el año pasado, trabajé arduamente para mejorar mi profesionalismo, traté de publicar la información de la cuenta pública de WeChat de la escuela y utilicé WeChat y las plataformas de comunicación de la escuela para transmitir noticias de la escuela a los padres, a fin de facilitar un mejor contacto y comunicación entre el hogar y escuela. No soy miembro del partido, pero soy ambicioso y cercano al partido. Envié más de diez datos sobre la construcción del partido en nuestra escuela.
3. Problemas existentes y dirección de los esfuerzos
En la vida, soy una persona honesta, honesta y franca por naturaleza, franca y propensa a la impulsividad. Hago lo mejor que puedo para ayudar sinceramente a los demás. Por supuesto, a veces me malinterpretan. Por favor, perdóname. Creo que te agradaré después de estar juntos por mucho tiempo.
La falta de conciencia sobre la innovación en el trabajo, las malas habilidades de comunicación y la falta de flexibilidad han retrasado muchas cosas. Les ruego a todos los líderes y maestros que me perdonen.
En resumen, a pesar de mis esfuerzos y sudor, todavía hay una gran brecha entre los excelentes profesores y yo. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, buscaré la verdad a partir de los hechos, me mantendré al día, me esforzaré por lograr mayores mejoras y dejaré que ganemos jóvenes en la industria de la educación.
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