Quiero inscribirme en una escuela intensiva para el examen de ingreso conjunto en Matemáticas 3 (mi base no es muy buena), pero las clases del examen de ingreso conjunto aquí son todas Matemáticas 1. ¿Registrarse ayudará?

Es bien sabido que el examen de ingreso a posgrado es difícil, pero para algunos estudiantes con una buena base, elegir una escuela profesional confiable no es un problema. Para aquellos que no tienen una buena base y quieren tomar el examen de ingreso de posgrado, es normal solicitar una clase de tutoría para el examen de ingreso de posgrado. Por supuesto, eso no significa que definitivamente serás admitido en la escuela de posgrado después de inscribirte en la clase, pero definitivamente es mucho mejor que revisarte ciegamente y estar perdido. Si no puedes llegar a tiempo la primera vez, definitivamente podrás entrar si sigues trabajando duro. La clave es que debes tener información y determinación, además de perseverancia y dedicación.

Por lo tanto, todavía hay muchas opciones para clases de tutoría de inglés de posgrado. Campamento de experiencias del Primero de Mayo Si tiene tiempo durante las cortas vacaciones, puede venir a la sede de Beijing para participar en el campamento de experiencias. Los detalles se pueden ver en el sitio web oficial. Ya que estamos hablando de tutoría de matemáticas para exámenes de ingreso de posgrado, permítanme hablar brevemente sobre las habilidades de preparación para su referencia. Para matemáticas, existen distinciones entre Matemáticas 1, Matemáticas 2 y Matemáticas 3. Por lo tanto, puede elegir cursos buscando las materias evaluadas en esta especialización. Al mismo tiempo, el contenido de las materias de examen relevantes se explicará por separado.

Para muchos estudiantes que informan que tienen una base deficiente en matemáticas y una base cero, pueden consultar los siguientes puntos en la "Revisión preliminar de habilidades para la revisión de matemáticas":

Primero , sentar unas buenas bases es un requisito previo.

La base es el requisito previo para la mejora, y el propósito de sentar una buena base es mejorar. Los candidatos deben comprender la relación dialéctica entre base y mejora, organizar razonablemente el progreso de la revisión de acuerdo con su propia situación y manejar adecuadamente la relación entre sentar las bases y mejorar las habilidades. En general, los conceptos básicos y las mejoras están escalonados. Esta etapa debe centrarse en lo básico y luego mejorar una vez que la base sea sólida.

Es fácil que los candidatos se encuentren con un problema de este tipo en este proceso, es decir, sienten que han progresado poco después de un período de revisión o mejora básica, e incluso sienten que cuanto más aprenden, cuanto más retroceden. En este caso, los candidatos no deben desanimarse y tener fe en sus capacidades. Siempre que no haya ningún problema con el método de revisión, deben ceñirse a él.

Aunque parece que no hay avances, el nivel real en realidad ha mejorado sin saberlo, porque esta idea muestra que los candidatos se han dado cuenta de sus propias deficiencias y están en proceso de ajuste y mejora. Lo que se necesita en este momento es fuerza de voluntad de los candidatos. Mientras persistas, hay esperanza de éxito.

En segundo lugar, los ejemplos no se pueden ignorar

Los candidatos deberían utilizar más ejemplos al prepararse para el examen, no solo ejercicios. Al hacer las preguntas de ejemplo, debes seguir el siguiente método, es decir, debes tapar la respuesta antes de leerla por primera vez y hacerlo tú mismo, lo hagas o no, debes escribir tus pensamientos en el espacio en blanco; en detalle, especialmente cuando no puedes hacerlo. Debes registrar tu verdadera forma de pensar y dejarla para un análisis posterior, en lugar de acertar con la respuesta y todo irá bien. De esta forma, encontrarás rápidamente la sensación de realizar las preguntas.

En resumen, los candidatos deben desarrollar buenos hábitos para responder preguntas, ser una "persona dispuesta", registrar cuidadosamente las ideas buenas o extrañas en las respuestas que encuentren y sus propios pensamientos, y leerlas con regularidad. Con el tiempo, sus habilidades para resolver problemas mejorarán.

Para aquellos tipos de preguntas que son típicas, flexibles, inspiradoras y completas, se debe prestar especial atención al cultivo de ideas y habilidades para la resolución de problemas. Las preguntas de los exámenes de matemáticas cambian constantemente, pero la estructura del conocimiento es básicamente la misma y los tipos de preguntas son relativamente fijos. A menudo existen rutinas obvias para la resolución de problemas. Después de dominarlo de manera competente, no solo puede mejorar la pertinencia de la resolución de problemas, sino también la velocidad y precisión de la resolución de problemas.