La tercera experiencia de por qué me hice profesora
1. Artículo 1:
Leí "Igual que arriba: Por qué me convertí en maestro" y el tema del El tercer número de 2023 es "Promover la modernización de la educación en Dongguan y ser un buen maestro en Dongguan que esté dispuesto a construir sueños". El video "Por qué me convierto en maestro" tiene muchos sentimientos.
Quiero decir: "En los discursos de estos maestros, sentí profundamente que lo que los maestros dan a los niños es multifacético, y algunos incluso afectan la vida de los niños. Mucha gente dijo: "La educación es como un árbol". sacudiendo otro árbol, una nube empujando a otra nube y un alma despertando a otra alma. De hecho, lo mismo ocurre con el crecimiento profesional de los docentes.
La aparición de los docentes me hace sentir más responsabilidad. Los profesores y la misión de la educación creo que sólo si se abren paso en la enseñanza y dan a los estudiantes un flujo constante de vitalidad podrán convertirse en buenos profesores orientados a los estudiantes y centrados en la educación musical. Artículo 2:
Cuanto más trabajemos en la industria de la educación, más fácil será descubrir estudiantes especiales. A menudo no tenemos forma de educar a estos estudiantes y tenemos miedo de encontrarnos con ellos después de leer. En este número de "Por qué me convierto en profesora", Zhan Xiaoli aprendió al compartir que tenemos miedo de esos estudiantes porque carecemos de la comprensión de los estudiantes con talentos especiales y las habilidades profesionales correspondientes. Debemos enfrentar esos dilemas. modelo educativo estandarizado e implementar la educación especial de manera creativa.
Solo cuando los maestros comprendan el comportamiento de los niños con TDAH, no los criticarán duramente, sino que prestarán más atención a sus reglas de aprendizaje. Aprenderán a dar instrucciones breves y claras y prestarán atención al uso de señales visuales para comunicarse. Debido a que el maestro las comprende, ya no se resistirán a educar a los estudiantes con habilidades especiales.
Continuaré estudiando. y trabajar duro para explorar constantemente nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y sentar las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes.
3:
En. educación y enseñanza, Todo estudiante desea ser comprendido y respetado por el maestro. Los maestros deben amar, comprender y respetar a los estudiantes, establecer una relación maestro-alumno democrática, igualitaria y armoniosa, y ser un buen maestro y un amigo servicial de los estudiantes. El amor por los estudiantes es un amor desinteresado, es sagrado y grandioso, y es la base emocional para que los maestros eduquen a los estudiantes.
Como maestros, debemos creer que cada estudiante puede tener éxito, tratar a todos los estudiantes por igual. descubre sus puntos brillantes y deja que cada estudiante brille. Todos disfrutan de la alegría del éxito.