Necesidad Urgente: Propuesta de Red
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Introducción a la solución de redes de campus de red universitaria normal
Este es solo un modelo de referencia para redes. Este artículo presentará brevemente a los lectores un caso de creación de redes en una escuela secundaria.
Primero, la escala escolar
Actualmente, la escuela secundaria cuenta con un edificio integral y tres edificios docentes (No. 1, 2 y 3), de los cuales el edificio integral tiene dos Las salas de informática para estudiantes, dos aulas multimedia y una sala de preparación de lecciones electrónicas están conectadas a una pequeña red de área local a través de un servidor dedicado. Además, se ha equipado con ordenadores la biblioteca, el despacho docente, la oficina de asuntos generales y algunas oficinas, que se encuentran distribuidas en un radio de 200 metros. La selección y los costos del equipo de red están diseñados para esta escala.
2. Requisitos escolares
1. La red requiere practicidad, seguridad, economía, estabilidad, confiabilidad y buena escalabilidad.
2. La LAN que se ha construido en la escuela se puede utilizar para acceso web, envío y recepción de correo electrónico (tanto interno como externo), tablón de anuncios electrónico BBS, búsqueda de materiales y consulta de material didáctico elaborado por profesores. y gestión de bibliotecas (se puede ampliar aún más a la sala de lectura electrónica), software de gestión escolar (como toma de decisiones de directores, gestión de asuntos generales, gestión educativa, gestión financiera, gestión de archivos, etc.) y diversas aplicaciones de software de red.
3. Lograr un intercambio de recursos altamente seguro en el campus, proporcionar servicios de red para la enseñanza, la investigación científica y la gestión, y proporcionar información básica y métodos de enseñanza para la planificación, organización, gestión y toma de decisiones.
4. Proporcionar automatización de oficinas y realizar la interconexión con Hangzhou Education Network.
3. Diseño de la solución de red
(1) Topología de la red
La topología de la red se muestra en la figura. Los puntos de información de la red se distribuyen de la siguiente manera (***156 puntos de información):
(1) Hay 66 puntos de información en el edificio del complejo y el centro de control está en el quinto piso. Entre...
Hay 20 puntos de información en el segundo piso (oficina de asuntos generales, consultorio médico, sala de edición de libros, sala de biblioteca, sala de conferencias, laboratorio, etc.).
>El tercer piso Hay 18 puntos de información (despacho del director, despacho de secretaría, despacho del subdirector, despacho del colegio, sala de lectura, despacho experimental, laboratorio, sala de imprenta, etc.).
Hay 12 puntos de información puntos en el cuarto piso (sala de consulta psicológica, salas de actividades del club, aulas, etc.).
Hay 16 puntos de información en el quinto piso (aula multimedia, aula de informática, aula de oratoria, sala de preparación de lecciones electrónicas , etc.).
(2) Hay cuatro puntos de información en el Edificio de Enseñanza 1.
(3) El edificio docente nº 2 tiene cuatro plantas, con dos puntos de información y ocho *** en cada planta.
(4) El Edificio Docente nº 3 cuenta con cinco plantas y 78 puntos de información.
(2) Descripción de la red
1. La red del campus está conectada a la red educativa de Hangzhou a través del conmutador central en el centro de red, y la fibra óptica de 1000M se convierte en una velocidad de 100M. . STAR-S2800 es un conmutador modular de capa 2 manejable y de alta densidad. El producto consta de un cuerpo y módulos. El fuselaje tiene 8 ranuras y ahora hay 7 módulos que se pueden combinar libremente. En este caso, elija M2804F, que puede proporcionar 4 puertos de fibra óptica.
2. Para garantizar la velocidad de transmisión de la red troncal, considerando que la distancia entre la sala de computación central y el grupo del edificio de enseñanza es mucho más de 100 m, el conmutador central S2800 está conectado al conmutador secundario. S1824F del grupo de edificación integral y docencia a través de fibra óptica para transmitir La velocidad es de 100Mbps. El StarStar-S1824F seleccionado aquí es un interruptor inteligente. Sobre la base de los conmutadores de capa 2 ordinarios, se agregan funciones de configuración simples y el conmutador se puede configurar para controlar la transmisión de datos. Adecuado para centros de gestión de redes, nodos de red grandes y medianos, etc.
3. La conexión entre las oficinas y las computadoras en cada piso se realiza mediante el concentrador Shida H1208, los conmutadores Shida S1816, S1824 y la tarjeta de red Shida 902, con una velocidad de transmisión adaptable a 10/100 Mbps.
4. Además, para satisfacer las necesidades de oficina, gestión y seguridad de la escuela, la estructura física de la red del campus se puede dividir en varias redes lógicas a través de la tecnología LAN virtual. de cada nodo en la red lógica están relacionados con su ubicación física real es irrelevante. Por ejemplo, la red del campus se puede dividir en redes virtuales lógicas, como red de enseñanza, red de oficina, red de estudiantes y red de profesores. En este caso, el interruptor central Shida S2800 y el interruptor secundario inteligente Shida S1824F pueden realizar esta función.
5. En la construcción real y la configuración del equipo de la red, la red adopta una estructura de topología en estrella y todos los equipos de conmutación de la red son controlados por la sala de computadoras central en el quinto piso del edificio integral para facilitar la tarea. gestión y mantenimiento.
6. Una vez construida la plataforma de hardware de red del campus, la escuela seleccionará el software de aplicación y administración del campus correspondiente según las necesidades para realizar las funciones integrales de administración del campus, preparación de lecciones, enseñanza, aprendizaje y educación a distancia.
Debido a limitaciones de espacio, aquí sólo puedo dar una introducción aproximada. Espero que sea útil para el trabajo de los profesores y estoy dispuesto a discutirlo con todos.