Estoy buscando urgentemente ejemplos detallados de borradores de folletos de música para la escuela secundaria.

1. Lección 3 de música de baile juvenil para el segundo grado: Música de baile juvenil

Categoría uno

Tema de enseñanza: baile juvenil Música

Horario de clase: Primera lección

Medios didácticos: piano, material didáctico multimedia, instrumentos de percusión (varios tipos)

Objetivos didácticos: 1. Al aprender a cantar, los estudiantes pueden experimentar las emociones vívidas de las obras. 2. Cultivar el espíritu innovador y la capacidad de trabajo en equipo de los estudiantes a través de la práctica de creación de canciones interpretadas. 3. A través de la apreciación, permita que los estudiantes comprendan el estilo y las características de las canciones populares occidentales o de Xinjiang y cultiven su amor por la música nacional. 4. Al aprender a cantar, permita que los estudiantes comprendan que la juventud se ha ido para siempre como un pájaro y anímelos a valorar conscientemente el tiempo.

Enfoque didáctico: aprender a cantar la canción "Danza de la Juventud" y experimentar las emociones en la obra.

Dificultades de enseñanza: Los alumnos, bajo la guía del profesor, crean sus propios métodos de expresión de canciones.

Proceso de enseñanza:

1. Apreciación de la escenografía musical de la clase musical previa "Danza Juvenil"

En segundo lugar, la introducción de nuevas lecciones. ¿Dónde estábamos simplemente disfrutando del paisaje musical? (Xinjiang) Así que hoy disfrutaremos de una canción popular de Xinjiang: Danza Juvenil (el tema revelado en el material didáctico multimedia: Danza Juvenil).

En tercer lugar, aprende a cantar

1. El profesor canta "Baile juvenil". La profesora cantó en forma de karaoke y los alumnos mantuvieron el ritmo de la música.

2. Los estudiantes intentan completar la letra.

3. Practicar cantando pájaros hermosos. Lo mismo ocurre con mi pajarito (canta despacio y con precisión) y practicar cantando otras cosas (requiere). Énfasis en el tono del "don't")

4. Un dúo completo (la letra se puede cantar dos veces) requiere que el volumen se reduzca a la mitad y la enunciación sea clara y flexible.

5. Canta la canción por completo (el ritmo debe ser apropiado) y debes cantar con un tono y ritmo alegres.

Cuarto, interpretación y creación

1. Discutir y practicar grupos rítmicos: utilizar diferentes combinaciones de sonidos de acompañamiento e instrumentos rítmicos para expresar canciones en grupos, utilizar cambios de velocidad, intensidad y forma de canto; para expresar la canción.

2. Ideas de diseño y presentación de cada grupo de informes.

Etapa de expansión del verbo (abreviatura de verbo)

1. Escucha "Gold and Silver Shuttle" y piensa: ¿Cuáles son las similitudes con "Dance of Youth"? (Advertir a la gente que valore su preciosa juventud) 2. Tarea después de clase: escribir la letra de "Danza de la Juventud".

3. Introducción a Wang y sus obras: Ha experimentado altibajos en su vida, pero su amor por la música es persistente. Recopiló, organizó y adaptó una gran cantidad de canciones populares occidentales y fue conocido como el Rey de las Canciones Occidentales. La mayoría de sus obras musicales son románticas y apasionadas. No sólo son tesoros de nuestra música nacional, sino que también brillan en el escenario mundial. Todos lo conocemos: en ese lugar lejano, la media luna sube, chica de Dabancheng, levanta tu hijab (reproduce estas canciones con material didáctico multimedia).

6. Final (versión interpretativa de la música de fondo "Dance of Youth")

1. Resumen Hoy aprendimos la canción "Dance of Youth" y disfrutamos de varias hermosas canciones populares occidentales. canciones. De hecho, la región occidental de China es un punto crítico que necesita urgentemente desarrollo. Muchas personas perspicaces y jóvenes ambiciosos se han dedicado al torrente del desarrollo a gran escala. Hoy en día, Occidente está cambiando cada día que pasa. Espero sinceramente que nuestros estudiantes puedan basarse en el presente, valorar el tiempo, estudiar mucho y, en un futuro próximo, también convertirse en una nueva fuerza en el desarrollo de la región occidental y los pilares de la patria.

2. Etiqueta de clase 7. Los estudiantes salieron del aula al son de música de baile juvenil.