Una lista de las principales especialidades de la Universidad Normal de Chengdu y de las especialidades relativamente buenas.
Disciplinas clave de la construcción en la provincia de Sichuan
Disciplinas clave: economía, gestión, educación, psicología.
2. Introducción a la Universidad Normal de Chengdu
La Universidad Normal de Chengdu es una universidad normal provincial de pregrado en la provincia de Sichuan y una universidad piloto para la reforma integral y la transformación general en la provincia de Sichuan. La predecesora de la escuela fue la Escuela de Administración Educativa Provincial de Sichuan, fundada en 1955. Ha pasado por las etapas de desarrollo de Sichuan Education Cadre College (1964), Sichuan Education College (1978) y Sichuan Education College (1984). En marzo de 2012, con la aprobación del Ministerio de Educación, se transformó en una universidad universitaria de tiempo completo y pasó a llamarse Universidad Normal de Chengdu.
La escuela implementa plenamente la política educativa del Partido, se adhiere, defiende y fortalece la dirección general del Partido, se adhiere a la gobernanza integral y estricta del Partido e implementa la tarea fundamental de educar a las personas en la moral. La escuela sigue las reglas para que los estudiantes crezcan, se conviertan en talentos y seres humanos, promueve el lema de la escuela de "amor, verdad, lealtad y conducta", practica la filosofía educativa de "hacer de la vida de los estudiantes en la Universidad Normal de Chengdu un valor valioso". Journey” y construye un sistema de formación de talentos centrado en el estudiante. Durante los últimos 63 años, la escuela ha sido fundada por maestros, desarrollada por maestros, fortalecida por maestros y orgullosa de los maestros. Ha aprovechado al máximo sus ventajas en la formación docente, ha construido una base central para la formación docente y ha explorado lo orgánico. integración de la formación en ética docente y la formación de talentos, y promovió la formación docente previa al servicio. Se integra orgánicamente con la formación posterior al servicio para promover la integración orgánica de la tecnología de la información y la educación y la enseñanza. La escuela atiende activamente las necesidades del desarrollo económico y social de Sichuan e inicialmente formó un sistema de gestión escolar que lidera el desarrollo de la educación básica en Sichuan y satisface las necesidades del desarrollo económico y social regional.
Adherirse a la posición central de la enseñanza y mejorar constantemente la calidad de la enseñanza. La escuela cuenta con 16 facultades de secundaria y 30 carreras de pregrado, que cubren 9 disciplinas: educación, literatura, ciencias, ingeniería, arte, economía, derecho, administración e historia. Actualmente hay 14.089 estudiantes universitarios y universitarios de tiempo completo. Tiene 3 centros provinciales de demostración de enseñanza experimental, 2 bases provinciales de educación práctica fuera del campus para estudiantes universitarios, 18 centros de capacitación experimental a nivel escolar, 1 centro de innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios, y coopera con los departamentos administrativos de educación locales, escuelas primarias y secundarias. empresas e instituciones e investigación científica. El instituto ha cooperado para establecer 19 bases de enseñanza práctica. Desde 2012 hasta la actualidad, existe un curso nacional de recursos excelentes para la formación docente. 9 cursos abiertos en línea de alta calidad a nivel provincial; 4 cursos de demostración a nivel provincial para la educación en innovación y emprendimiento; 4 proyectos de reforma educativa integral a nivel provincial; 2 carreras piloto de reforma integral profesional a nivel provincial; 3 a nivel provincial Hay 67 proyectos de reforma educativa a nivel provincial y ministerial, como el proyecto de educación cooperativa industria-universidad del Ministerio de Educación y el Proyecto de Reforma Educativa Provincial de Sichuan. En los dos últimos mandatos, el gobierno provincial ha otorgado un total de 14 premios a la trayectoria docente, incluidos 4 primeros premios. Obtuvo el segundo premio del Premio Nacional al Logro Docente en 2018.
La estructura del profesorado es cada vez más razonable y constantemente surgen profesores de alto nivel. La escuela cuenta actualmente con 703 docentes (107 con doctorado y 91 con título profesional). Hay un profesor y académico distinguido de la Academia de Ciencias de China, y 11 personas han ganado honores como Maestro Modelo Nacional, Educador Destacado, Medalla del Trabajo del 1 de Mayo de la Provincia de Sichuan, Maestro Modelo y Educador Destacado. Hay 6 expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado, 2 expertos con contribuciones destacadas en la provincia de Sichuan, 16 líderes académicos y técnicos y candidatos de reserva en la provincia de Sichuan, y 6 maestros famosos y maestros especiales en la provincia de Sichuan.
Se han logrado logros notables en la investigación científica y la fuerza de la investigación científica ha aumentado gradualmente. La escuela cuenta con 6 centros de investigación provinciales, incluida la Organización Infantil Provincial de Sichuan y el Centro de Investigación de Educación Ideológica, y el Equipo de Investigación de Alto Nivel de la Sociedad Provincial de Filosofía de Sichuan, y 7 equipos provinciales de enseñanza e investigación. La escuela está afiliada a la Asociación de Investigación Tao Xingzhi de Sichuan y a la Asociación de Psicología de Sichuan. Desde 2012, los profesores han llevado a cabo 19 proyectos del Fondo Nacional de Ciencias Sociales y del Fondo de Ciencias Naturales, y 145 proyectos provinciales (ministeriales); han publicado más de 2.600 artículos (incluidos materiales didácticos) y han obtenido patentes de invención y de modelos de utilidad; 109 derechos de autor de software y patentes de diseño; ganaron 19 premios por logros en investigación científica a nivel provincial y ministerial, y los departamentos gubernamentales adoptaron 7 informes de consultoría.
Promover los intercambios y la cooperación internacionales, y lograr resultados iniciales en la gestión de escuelas en el extranjero.
La escuela lleva a cabo activamente cooperación e intercambios con universidades e instituciones de investigación extranjeras, y ha establecido relaciones de intercambio entre escuelas con 265,4380 universidades e instituciones de investigación en los Estados Unidos, Nueva Zelanda, la República Checa, Malasia y otros países, así como como Hong Kong, Macao y Taiwán. A través de estudios en el extranjero, educación cooperativa, estudiantes de intercambio internacional, pasantías remuneradas en el extranjero, etc., hemos dado nuevos pasos en la internacionalización de la educación y los intercambios y la cooperación internacionales, y hemos sido pioneros en la formación de estudiantes internacionales en la escuela. En los últimos tres años, * * * 141 estudiantes de pregrado han participado en actividades de intercambio de aprendizaje, como intercambios entre escuelas, capacitación conjunta y proyectos de doble titulación en el extranjero.
Aprovechar las ventajas tradicionales de la formación docente y realizar activamente diversas formaciones especiales. Desde 2012, ha llevado a cabo más de 300 proyectos nacionales de demostración de capacitación, proyectos nacionales de capacitación y de maestros de jardín de infantes en las regiones central y occidental, proyectos de capacitación provinciales y proyectos de capacitación encomendados por el Ministerio de Educación. Hay más de 40 condados de proyectos, más de. 1.000 cursos de formación, y cerca de 1.000 personas formadas 60.000 personas. La "Alianza de Educación Inteligente de Sichuan" se estableció para promover activamente la construcción de informatización de la educación básica, con más de 300 escuelas miembros.
Las condiciones para el funcionamiento de las escuelas han mejorado gradualmente y han alcanzado los estándares nacionales. La escuela tiene tres campus: el campus de Wenjiang, el campus de Renmin South Road y el campus de Baiguolin, que cubren un área de más de 1,100 acres. El campus principal está en el campus de Wenjiang. El área de construcción del campus es de más de 320.000 metros cuadrados. El valor total de los instrumentos y equipos didácticos es de 98,4199 millones de yuanes. La biblioteca cuenta con una colección de más de 15.700 libros, 19 bases de datos electrónicas y 12 TB de recursos digitales. La escuela cuenta con una red de campus de 10 Gigabit.
La escuela recluta estudiantes de 13 provincias (regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central), y su línea de transferencia de pregrado en Sichuan ocupa el primer lugar entre escuelas similares en la provincia. La tasa de empleo inicial de los graduados en 2018 alcanzó 97,18. La escuela ha recibido muchas veces el título de "Unidad avanzada para el empleo de graduados de colegios y universidades generales en la provincia de Sichuan" por parte del Departamento de Educación de la provincia de Sichuan.
En los 63 años de historia de la formación docente, la escuela se ha mantenido unida en las buenas y en las malas, sirviendo al desarrollo de la educación básica de Sichuan. Generación tras generación ha creado la gloria de la educación básica de Sichuan. Entre los graduados han surgido varias celebridades que trabajan en la educación básica, empresas y agencias del partido y del gobierno. En la actualidad, el sistema educativo nacional cuenta con más de 60 maestros destacados a nivel nacional, maestros modelo nacional y trabajadores avanzados, más de 150 jefes de departamentos de educación de ciudades, estados y condados, más de 1.100 directores de escuelas primarias y secundarias y más de 654.380.000 Profesores superiores y especiales. Mirando hacia atrás en la historia, aunque la escuela ha cambiado de nombre varias veces, la posición central de la formación docente sigue siendo inquebrantable. Echar raíces en la tierra de Bashu, brindar educación básica y servir al desarrollo económico y social regional son la misión y el valor históricos que se persiguen. de la Universidad Normal de Chengdu.
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