Quiero realizar el curso de posgrado en comunicación en la Universidad de Shenzhen.
Introducción a la Escuela de Comunicación de la Universidad de Shenzhen 1
La Escuela de Comunicación de la Universidad de Shenzhen era anteriormente el Departamento de Comunicación de Masas de la Universidad de Shenzhen y se estableció en 1985. Posteriormente, se estableció como Departamento de Cultura y Comunicación China y Departamento de Comunicación de la Facultad de Artes. En 2006, se estableció la Escuela de Comunicación sobre la base de la integración del Departamento de Comunicación, el Departamento de Publicidad, el Centro de Investigación de Desarrollo Cultural y Medios y otras instituciones.
En la actualidad, la Facultad de Comunicación cuenta con instituciones de enseñanza e investigación como el Departamento de Comunicación, el Departamento de Publicidad, el Centro de Investigación de Medios y el Centro Experimental de Enseñanza de la Comunicación. Formar estudiantes de pregrado y maestría con especialización en comunicación en las cinco grandes direcciones: periodismo y comunicación, radio y televisión, Internet y nuevos medios, estrategia publicitaria y diseño publicitario. Actualmente, hay más de 1.000 estudiantes de pregrado a tiempo completo y casi 70 estudiantes de posgrado.
La Facultad de Comunicación cuenta actualmente con 44 profesores. Entre ellos, hay 34 profesores de tiempo completo, 5 miembros del personal experimental de tiempo completo y 5 miembros del personal administrativo. Entre los docentes de tiempo completo, hay 11 catedráticos, 18 profesores asociados y 9 conferenciantes. Entre ellos, 23 son doctores y 5 profesores y doctores proceden de Japón, Estados Unidos y Hong Kong. Hay 6 profesores senior con una larga experiencia laboral en la industria del periodismo y la comunicación. El equipo docente cuenta con un cuerpo docente sólido, que incluye miembros del Comité Directivo de Enseñanza de Periodismo del Ministerio de Educación, supervisores de doctorado, doctores que regresaron de estudios en el extranjero, el "Plan de los Mil Talentos" de la provincia de Guangdong y profesores destacados de Shenzhen, etc. La estructura temática del personal docente es razonable y la estructura académica es excelente. La mayoría de los profesores se graduaron en prestigiosas universidades nacionales y extranjeras, con especialización en periodismo y comunicación, así como en literatura, economía, gestión, sociología, arte, antropología, geografía, ciencias de la información, tecnología educativa, etc. , formando las características de temas principales obvios y ventajas interdisciplinarias sobresalientes. La proporción de profesores de tiempo completo con títulos de doctorado supera el 50% y el personal docente ha alcanzado el nivel sobresaliente de universidades similares en China.
La Escuela de Comunicación ahora cuenta con un moderno centro experimental de enseñanza de la comunicación, que es el centro de demostración experimental clave de la escuela. Hay suficientes lugares de enseñanza y experimentación, y la inversión en equipos experimentales ha aumentado año tras año.
La disciplina de comunicación de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Shenzhen es actualmente una disciplina clave (con apoyo) en la provincia de Guangdong, y el Centro de Investigación para el Desarrollo de la Cultura y los Medios establecido es una base de investigación clave para las humanidades y las ciencias sociales en universidades de la provincia de Guangdong.
2. Sobre la dificultad del examen de posgrado de la Licenciatura en Comunicación de la Universidad de Shenzhen
Lo que quiero decir es que los materiales de referencia a lo largo de los años tienen cierto valor de referencia. La competencia es un poco feroz por una serie de razones que incluyen buenas instalaciones financiadas con fondos públicos y, lo que es más importante, buenas perspectivas de empleo en Shenzhen. El año pasado solicité más de 350... pero como soy optimista al respecto, trabajaré duro. El examen de ingreso de posgrado es en realidad mi propia competencia, especialmente si eres solo un estudiante de segundo año y tienes tiempo suficiente para prepararte para el examen.
3 Acerca de la Universidad de Shenzhen
Nombre de la escuela china: Universidad de Shenzhen, conocida como Universidad de Shenzhen.
Nombre de la escuela en inglés: Shenzhen University, abreviada como SZU.
Página de inicio de la escuela:/
[Editar este párrafo] Descripción general de la Universidad de Shenzhen
La Universidad de Shenzhen es una universidad integral de tiempo completo aprobada por el Consejo de Estado y patrocinada por el Gobierno Popular Municipal de Shenzhen. La escuela fue fundada en 1983. Fue fundada ese año y el camarada Deng Xiaoping la llamó "Shenzhen Speed".
La escuela está ubicada en Houwan, Nanshan, con montañas onduladas, lagos marinos, bosques de lichi, flores y árboles florecientes y un hermoso entorno. El área del campus es de 6,5438+4 millones de metros cuadrados. Debido a que se planta una gran cantidad de árboles de lichi en el campus, la escuela también se llama "Lychee Garden". El paisaje del campus es extremadamente hermoso y es conocido como uno de los diez campus más bellos de China.
El Ministerio de Educación concede gran importancia al establecimiento de la Universidad SAR y nombró a Zhang Wei, ex vicepresidente de la Universidad de Tsinghua y académico de la Academia China de Ciencias y de la Academia China de Ciencias, como primer presidente. y profesores famosos de la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua y muchas otras universidades nacionales reconocidas como jefes de departamento. La escuela lleva a cabo activamente la reforma del sistema de gestión interna de colegios y universidades y ha realizado exploraciones útiles en la implementación del sistema de nombramientos, el sistema de créditos, el programa de estudio y trabajo y la socialización logística. En 1995, pasó el primer lote de evaluación nacional de calificaciones docentes de pregrado y, en 1996, fue aprobado por el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado para convertirse en una unidad que otorga títulos de maestría. En 1997, se implementó el sistema universitario, que aclaró la idea de la gestión escolar de centrarse en la educación universitaria y desarrollar activamente la educación de posgrado. En 2000, se estableció el objetivo de la escuela de transformar la enseñanza pura en la enseñanza y la investigación científica. En 2005, se aprobó para convertirse en una unidad de autorización de maestría en ingeniería y se agregaron dos nuevos campos de formación de maestría en ingeniería.
En 2006, el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado lo aprobó como unidad otorgadora de doctorados, formando un sistema completo de formación de talentos desde licenciatura, maestría hasta doctorado.
En los 25 años transcurridos desde el establecimiento de la Universidad de Shenzhen, ha estado acompañado por el rápido desarrollo de la Zona Económica Especial de Shenzhen.
En 1995, aprobó la evaluación de calificación docente de pregrado de la Comisión Nacional de Educación. En 1996, con la aprobación del Comité de Grados Académicos del Consejo de Estado, se le otorgó el título de maestría.
En 2006 obtuvo el título de doctor con la aprobación del Comité de Grados Académicos del Consejo de Estado.
El colegio implementa un sistema universitario. Están la Escuela Normal, la Escuela de Artes Liberales, la Escuela de Idiomas Extranjeros, la Escuela de Comunicación, la Escuela de Economía, la Escuela de Contabilidad (por crear), la Escuela de Administración, la Escuela de Derecho, la Escuela de Arte y Diseño, la Escuela de Matemáticas y Ciencias de la Computación, la Escuela de Ciencias Físicas, la Escuela de Química e Ingeniería Química, y la Escuela de Materiales, Escuela de Ingeniería de la Información, Escuela de Software, Escuela de Arquitectura y Urbanismo, Escuela de Ingeniería Civil, Escuela de Ciencia y Tecnología Electrónica, Escuela de Ingeniería Mecánica, Eléctrica y de Control, Escuela de Ciencias de la Vida, Escuela de Ingeniería Optoelectrónica. Hay tres unidades auxiliares de enseñanza que incluyen el Departamento de Posgrado, la Sección de Investigación y Enseñanza de Educación Física, la Sección de Investigación y Enseñanza de Ciencias Sociales y el Departamento de Enseñanza para Estudiantes Internacionales, el Centro de Información y Tecnología Educativa Moderna y el Centro de Gimnasio;
El colegio tiene una disciplina estricta. Actualmente existen 52 carreras de pregrado, 66 programas de maestría (incluidas ingeniería óptica, ingeniería de la información y las comunicaciones, e ingeniería biomédica como disciplinas de primer nivel) y 3 programas de maestría en ingeniería (ingeniería electrónica y de comunicaciones, arquitectura e ingeniería civil, e ingeniería integrada). ingeniería de circuitos), con 3 programas de doctorado (economía política, ingeniería óptica y procesamiento de señales e información, de los cuales la ingeniería óptica es una disciplina de primer nivel), integrando literatura, economía, derecho, docencia y programas de doctorado.
Esta escuela es de tamaño mediano. Actualmente hay 19.437 estudiantes de pregrado, 1.651 estudiantes de maestría, 22 estudiantes de doctorado (formación cooperativa), 609 estudiantes internacionales y 16.745 estudiantes adultos.
La escuela insiste en establecer escuelas de pregrado. Tomar como centro la enseñanza de pregrado, adaptarse a la popularización de la educación de pregrado, establecer y practicar "la enseñanza sin distinción, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, acumular experiencia y aplicar lo aprendido; administrar una escuela está orientada a los estudiantes, educar las personas están orientadas a la calidad, la calidad está orientada a las personas; la educación de calidad es la base, centrándose en la educación profesional y la calidad de la enseñanza. Promover activamente la reforma docente, forjar cuidadosamente las características de la enseñanza, esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza y cultivar una columna vertebral profesional con buena calidad. buena base, inicio rápido y transformación rápida para construir 9 especialidades provinciales famosas (ingeniería de la información electrónica, informática y tecnología, finanzas, arquitectura, biotecnología, ciencia y tecnología electrónica, administración de empresas, derecho, diseño mecánico, fabricación y automatización). , 2 cursos provinciales de calidad y 1 cultura estudiantil universitaria nacional Base de educación de calidad En los últimos cuatro años, los estudiantes universitarios han publicado 113 artículos de investigación académica, incluidos 14 artículos en inglés, 9 artículos de SCI, 15 artículos de EI, 6 artículos de ISTP y 3 artículos de CSSCI. Los estudiantes han solicitado 4 patentes de invención (1). Autorizadas, 2 patentes de modelos de utilidad. De 2004 a 2006, el número de estudiantes de posgrado fue de 106, 162 y 201, aumentando año tras año. el año se mantuvo por encima del 98%.
Adherirse a la disciplina para promover la escuela 12 disciplinas clave provinciales (ingeniería óptica, economía política, derecho internacional, literatura y arte, comunicaciones, óptica, biología celular, física de materiales). y química, sistemas de comunicaciones e información, procesamiento de señales e información, diseño arquitectónico y su teoría e ingeniería estructural); 1 Laboratorio Clave del Ministerio de Educación y de la Provincia de Guangdong (Laboratorio Clave de Dispositivos y Sistemas Optoelectrónicos); Tecnología (Laboratorio clave ATR del Laboratorio de procesamiento de información inteligente de ciencia y tecnología de la defensa nacional); 1 Centro Nacional Bioquímico del Ministerio de Ciencia y Tecnología (Centro Nacional de Desarrollo de Tecnología de Ingeniería Bioquímica de Shenzhen; 7 laboratorios clave de Shenzhen (Laboratorio clave de ingeniería láser de Shenzhen, Shenzhen Key); Laboratorio de Materiales Funcionales Especiales, Laboratorio Clave de Shenzhen de Comunicaciones Modernas y Procesamiento de Información, Laboratorio Clave Municipal de Durabilidad de la Ingeniería Civil de Shenzhen, Laboratorio Clave de Ingeniería Genética Microbiana de Shenzhen, Laboratorio Clave de Ingeniería Biomédica de Shenzhen, Laboratorio Clave de Tecnología de Información Micro-Nano Fotónica de Shenzhen 1 base de investigación clave en humanidades y ciencias sociales en universidades directamente dependiente del Ministerio de Educación (Centro de Investigación de la Zona Económica Especial de China); 2 bases de investigación clave en humanidades y ciencias sociales en universidades de Guangdong (Instituto de Política, Medios y Cultura Chinos Contemporáneos); Centro de Investigación para el Desarrollo); 1 base de investigación clave para humanidades y ciencias sociales en Shenzhen (Centro de Investigación de Arte y Diseño Moderno de Shenzhen).
La escuela insiste en fortalecer la escuela a través de la investigación científica. sistema de evaluación que toma los logros representativos como objeto de evaluación y la influencia académica y la contribución social como criterios de evaluación, y establece premios gubernamentales, premios a la innovación académica, premios a la transformación de logros y premios a proyectos importantes.
De 2003 a 2006, llevó a cabo 615 proyectos de investigación científica vertical, incluidos 16 proyectos "863", "973", de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y de la Fundación Nacional de Ciencias Sociales, 438+02 proyectos y 25 proyectos de investigación científica de defensa nacional. Emprender el proyecto de investigación científica horizontal 818. Los profesores publicaron 5.787 artículos, 1.019 de los cuales se incluyeron en SCI, EI e ISTP, publicaron 224 monografías y tradujeron 30. Ha ganado 32 premios por logros en investigación científica a nivel provincial y ministerial o superior, incluido el segundo premio del Premio Nacional de Invención Tecnológica, el primer premio del Premio Provincial de Invención Tecnológica de Guangdong y el segundo premio del Premio de Ciencia y Tecnología del Ejército Popular de Liberación. Premio al Progreso Tecnológico. En 2005, la financiación real para la investigación científica fue de 610.000 yuanes, y en 2006 superó los 90 millones de yuanes, de los cuales la financiación horizontal para la investigación científica superó los 50 millones de yuanes.
Esta escuela tiene excelentes profesores. En agosto de 2006, había 1.795 profesores y 1.221 profesores de tiempo completo. Hay 236 docentes de tiempo completo con títulos profesionales superiores y 456 con títulos profesionales superiores adjuntos, 510 tienen títulos de maestría y 464 tienen títulos de doctorado, con una proporción de estudiantes de doctorado que alcanza el 38%. Entre los profesores se encuentran 1 académico de la Academia China de Ciencias, 1 académico de la Academia China de Ingeniería, 44 supervisores de doctorado, 4 expertos jóvenes y de mediana edad con destacadas contribuciones al país, 6 miembros del Comité Directivo de Enseñanza de diversas disciplinas. del Ministerio de Educación y 26 expertos con asignaciones especiales del Consejo de Estado. Hay 3 docentes destacados, 2 han sido seleccionados en el "Proyecto Talentos Nuevo Siglo" nacional y 2 han sido seleccionados en el "Nuevo Siglo Excelente" del Ministerio de Educación. Plan de Apoyo a los Talentos", y hay 60 profesores famosos en Guangdong. La edad media de los profesores es de 40 años. La escuela invitó especialmente a 6 académicos.
Excelentes instalaciones docentes e investigadoras. El área total del campus es de 14.400 metros cuadrados (21,60 acres). Según el número de estudiantes a tiempo completo en agosto de 2006, la superficie media por estudiante era de 78,48 metros cuadrados. La superficie total de construcción del edificio escolar es de 596.200 metros cuadrados (otros 220.000 metros cuadrados están en construcción): 345.499 metros cuadrados de edificios docentes y administrativos, y una superficie media de 18,83 metros cuadrados por alumno, incluidos 110.536 metros cuadrados. de aulas y 102.565 metros cuadrados de laboratorios (incluidos laboratorios de enseñanza 50.450 metros cuadrados, 62.542 metros cuadrados de instalaciones deportivas, 4.128 metros cuadrados de edificio del centro de actividades estudiantiles, 14.139 metros cuadrados de edificio de oficinas administrativas; 197.639 metros cuadrados de residencias de estudiantes, 10,77 metros cuadrados por alumno; 53.105 metros cuadrados de aulas como comedor de estudiantes y 89,6 metros cuadrados de las aulas son multimedia. Cada 100 alumnos están equipados con 98,89 sillas multimedia y de voz, 365.438+0,92 ordenadores de enseñanza. el valor total del equipamiento escolar fue de 399,9988 millones de yuanes, con un promedio de 654,388+ 06271 yuanes, de los cuales 654388+004635600 yuanes son para equipo experimental de enseñanza, con un promedio de 4256 yuanes. Hay 126 bases de práctica. Millones de libros, incluidos 2,5 millones de libros en papel, y la escuela inicialmente completó la digitalización. El campus cuenta con un sistema completo de servicios de red del campus y sistemas de identificación de tarjetas del campus, registro de cursos y pago de divisas, con 29.861 puertos de red y un promedio de 1,38 estudiantes.
La escuela ocupó el primer lugar en la Evaluación de Universidades de China de 2007. Ocupa el puesto 71 entre las 100 mejores universidades en ciencias sociales.
La fuerte fortaleza económica de Shenzhen respalda plenamente a la Universidad de Shenzhen. Conocido en la actualidad, tiene un gran potencial de desarrollo económico. La base determina la superestructura, por lo que definitivamente tendrás un gran futuro en la Universidad de Shenzhen.
¡Anímate y supera el examen de ingreso de posgrado! p>
Todos dudan, pero solo aquellos que pueden poner sus sueños en práctica bajo la guía de grandes ideas después de dudar pueden realmente controlar su propio destino. ¡Vamos, regresa a Shenzhen, enfréntate a Hong Kong y agrega vanguardia! comunicación garde! Plan de estudios y modelo de enseñanza, ¡creo que marcarás la diferencia!