Necesito urgentemente el curso de comprensión auditiva y comprensión auditiva en inglés de New Horizons University, segunda edición, volúmenes 3 y 4 (escrito por Zheng Shutang) Respuestas después de clase de FLTRP

"Curso de Lectura y Escritura en Inglés de New Vision University (Segunda Edición) Volumen 1" Respuestas después de clase Unidad 4

Estudia bien 2009-11-10 19:12 Leer 197 Comentarios 1 Fuente tamaño: Grande, Mediano, Pequeño, Vocabulario

III.

1. consciente 2. deprimido 3. rangos 4. impresionado 5. encuentro

6. 7. partido 8. físico 9. relajado 10. contacto

IV.

1. está comprometido con 2. toma…en serio 3. estaba absorto en 4. se concentra en 5. hizo. decidido 6. volviéndome loco 7. desde… hasta 8. en su mejor momento 9. Iluminarse 10. mantuvo sus ojos en

V

1.C 2. M 3 .F 4.I 5. E 6.B 7. H 8.J 9.A 10.K

Estructura de la oración

VI.

1. Llovió durante dos semanas inundando completamente el pueblo.

2 Al no querer encontrarse con John en la fiesta, se negó a asistir.

3. una hora tarde, lo que me hizo perder el comienzo del juego.

4. El marine te sentó en la sala poco iluminada, sosteniendo la mano del anciano y ofreciéndote palabras de esperanza y fortaleza.

5. Al darme cuenta de que estaba demasiado enfermo para saber si yo era su hijo o no, supuse que realmente me necesitaba.

VII

1. ir de viaje (que) no podía dormir.

2. El presidente se enojó tanto con su secretaria (que) decidió despedirlo.

3. bueno (eso) pensarías que era su lengua materna.

4. Estaba tan asustado (que) rompió el contacto visual y miró por la ventana.

5. fue tan interesante que todos escucharon con mucha atención.

Traducción

p>VII.

1. Estaba tan absorta en la lectura del libro que no se dio cuenta de que alguien entraba.

2. reunirse, dejando una mala impresión en todos.

3. Consciente o inconscientemente, tomamos una decisión sobre las personas a través de sus ojos, rostros, cuerpos y actitudes.

4. Zhou estuvo comprometido con la causa de la enseñanza de idiomas toda su vida.

5. .

6. Los medios a veces envían mensajes contradictorios, pero la mayoría de las personas creen lo que ven más que lo que escuchan.

IX.

1. La conferencia sobre el lenguaje corporal es muy importante y todos los estudiantes la toman en serio.

2. El presidente se dio cuenta de que no había sido un buen error y le sonrió al bueno para aligerar el ambiente.

3. Estaba tan enojada que tiró mi taza al suelo y la rompió en pedazos.

4. Al observar su lenguaje corporal, podrás saber si te está diciendo la verdad o simplemente está poniendo excusas para tratar contigo.

5. No importa lo que la gente te diga, recuerda que “ver sus acciones es mejor que escuchar sus palabras”.

6. Los movimientos corporales son una forma inconsciente de expresar emociones y pueden transmitir un mensaje determinado a la audiencia.

Cloze20.B

X

1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.A. 9.C 10.C

11.B 12.B 13.A 14.C 15.A 16.B 17.C 18.A 19.A 20.B

Escritura estructurada

XII.

El lenguaje corporal es importante en muchos casos: intentar ganar una elección, dirigirse a una fiesta familiar, hablar de negocios en una conferencia o dar un seminario en la escuela.

Habilidades de lectura

I.

1. Además del habla, las personas utilizan otras formas de comunicarse.

2. lidiar con nuestros movimientos corporales.

3. La ropa que usas también comunica muchas cosas.

4. Los pequeños adornos que usas también comunican muchas cosas.

5. Una gran cantidad de información procedente del lenguaje corporal hace que los juicios rápidos parezcan sólidos.

Comprensión del texto

II.

1.D 2.C 3. C 4.A 5.B 6.B 7.A 8.D

Vocabulario

III

1. estado 2. signo 3. resentido 4. . promovido 5. asumiendo

6. estimación 7. campaña 8. juicio 9. conocido 10. normas

IV

1. parte 3. está contento con 4. se siente como en casa 5. falta de

6 en relación con 7. se familiariza con 8. recoge 9. descubre 10. una gran cantidad de