¿Cómo es la escuela secundaria Chengdu Golden Boy? ¿Cómo se compara con la escuela secundaria 18? ¿Es de segunda clase?
La escuela secundaria Golden Boy fue fundada en 1954, anteriormente conocida como la "Escuela secundaria para niños de trabajadores de Chengdu de la nueva administración de ingeniería ferroviaria del Ministerio de Ferrocarriles". para niños corporativos en Bashu. La escuela ha pasado a llamarse "Escuela secundaria para niños de la Oficina de Ferrocarriles del Suroeste" y "Escuela secundaria para niños No. 1 de Chengdu de la Segunda Oficina de Ingeniería Ferroviaria del Ministerio de Ferrocarriles". En 2000, fue nombrada oficialmente "Escuela Secundaria No. 1 de la Oficina No. 2 del Ferrocarril de China", y en 2006, pasó a llamarse Escuela Secundaria Chengdu Golden Boy. En 1984, fue aprobada por el Gobierno Popular Provincial de Sichuan como una de las primeras escuelas intermedias provinciales ampliadas. También es una escuela secundaria clave en el sistema ferroviario nacional y una unidad avanzada en la gestión de escuelas en la provincia de Sichuan. En 1994, se convirtió en el primer grupo de escuelas intermedias provinciales clave reidentificadas por la Comisión Provincial de Educación. En 1998, la Comisión de Educación Provincial de Sichuan la nombró “Escuela de demostración de espíritu escolar” provincial. La escuela ha sido calificada muchas veces como un colectivo avanzado en educación moral en Chengdu; una unidad de bandera verde-roja provincial y municipal; una sala de examen estandarizada de Sichuan y una unidad de salud patriótica avanzada en la ciudad; . En agosto de 2001, fue aprobada por el Departamento de Educación de la provincia de Sichuan como escuela piloto para implementar la reforma del sistema de gestión escolar de "asistencia dirigida por empresas". En 2002, después de una reevaluación por parte del Departamento de Educación de la provincia de Sichuan, fue nombrada "Escuela secundaria ordinaria de demostración provincial de Sichuan". En 2006, fui transferido oficialmente a la Oficina de Educación del distrito de Jinniu.
Hay 31 clases de enseñanza en la escuela secundaria y secundaria, con casi 1.500 estudiantes, 111 profesores registrados, 84 profesores de nivel medio y superior y 11 estudiantes de posgrado. La escuela cuenta con un excelente equipo docente, que incluye 50 profesores destacados a nivel nacional, consejeros psicológicos a nivel nacional, profesores de reserva especiales de la provincia de Sichuan, trabajadores modelo a nivel provincial, consejeros destacados a nivel provincial, profesores destacados del Ministerio de Ferrocarriles y el primer grupo de expertos en educación Jinniu Más de un maestro destacado a nivel nacional, provincial, municipal y distrital. El distrito de Jinniu cuenta actualmente con casi 10 líderes de materias y 16 maestros principales jóvenes y de mediana edad. Los dos profesores de arte son miembros de asociaciones de arte nacionales y provinciales, respectivamente. Sus obras personales se han exhibido en los Estados Unidos, Canadá, Australia y China y han ganado numerosos premios. Dos profesores de educación física son árbitros nacionales de fútbol. Hay 40 profesores bilingües principales que no hablan inglés que han sido capacitados profesionalmente por el Departamento de Capacitación de Chino en el Extranjero de la Universidad de Sichuan, un grupo de maestros con habilidades de enseñanza modernas que han recibido capacitación en informática del "Programa Global de Capacitación de Profesores" de la mundialmente reconocida Corporación Intel. y un grupo de profesores jóvenes y poderosos con una rica experiencia docente de inglés. Este excelente equipo de maestros ha sentado una base sólida para que nuestra escuela cree características y logre eficiencia.
La escuela insiste en tomar el aula como centro, mejora integralmente la eficiencia del aula, fortalece la gestión docente regular, promueve activamente la reforma de la enseñanza en el aula y logra resultados notables. Desde 1991, la calidad de la enseñanza de las escuelas medias y secundarias de nuestro colegio ha sido elogiada por la Dirección Municipal de Educación durante quince años consecutivos.
Durante los últimos 50 años, la escuela ha capacitado a decenas de miles de graduados de secundaria y preparatoria y ha enviado a miles de estudiantes calificados de primer año a colegios y universidades. Un número considerable de ellos han sido admitidos en famosas instituciones de educación superior como la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín, la Universidad Renmin de China, la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, la Universidad Jiaotong de Shanghai y la Universidad de Zhejiang.
Durante los últimos 50 años, la escuela ha formado un gran número de talentos puente para el país. Entre los graduados se encuentran cuadros dirigentes del partido, del gobierno y del ejército en todos los niveles, diversos activistas sociales, científicos, educadores, escritores y artistas, empresarios e incluso trabajadores comunes y corrientes que trabajan duro en todos los frentes. Entre ellos surgieron muchos trabajadores modelo y héroes de guerra, y se puede decir que el mundo está lleno de héroes.
Escuela Intermedia Chengdu No. 18
La Escuela Intermedia Chengdu No. 18 fue fundada en 1946 y cubre un área de más de 100 acres. Ahora cuenta con más de 3.400 estudiantes, 67 clases de enseñanza, 37 escuelas secundarias y 30 escuelas secundarias. Hay 294 profesores, incluidos 71 profesores especiales y superiores y 10 profesores intermedios. Son más de 80 docentes destacados a nivel nacional, provincial, municipal y distrital.
Principales honores recibidos en los últimos años:
En septiembre de 2002, Escuela de Demostración del Espíritu Escolar de la Provincia de Sichuan.
Junio 5438, octubre de 2003 Colectivo Avanzado en Trabajo Sindical
2003-65438 Febrero: Unidad Avanzada de Divulgación de Asuntos Escolares del Distrito de Jinniu.
Abril de 2004, Puesto Avanzado No. 1 de Chengdu
En junio de 2004, selección del equipo "Cuatro Mejores" del Sistema Educativo del Distrito de Jinniu.
En junio de 2004, el distrito de Jinniu avanzó en la organización del partido de base.
Septiembre de 2004, Escuela de demostración de tecnología de educación moderna de Sichuan
Unidad de contribución destacada de los Décimos Juegos Nacionales en Chengdu en septiembre de 2004
Junio de 2004 5438 2 de junio de 2005 Sichuan Escuela Experimental de Demostración
Junio 5438 Octubre 2005 Unidad avanzada en lucha contra las sectas
5438 Junio 2005 Junio 2005 Unidad avanzada en la promoción integral de la seguridad social y la gobernanza basada en la ley.
En mayo de 2005, la Unidad Ping An
La escuela secundaria No. 18 de Chengdu está ubicada en el número 4 de Luojin Road, entre la primera y la segunda circunvalación de la ciudad. Ubicado en Calle Padre Norte del primer circunvalación N°1, con una superficie total de casi 90 hectáreas. La ubicación geográfica es conveniente y superior, y la atmósfera cultural circundante es rica. Los edificios de enseñanza en el campus son altos y tienen una vista amplia; los campos deportivos son de alto nivel y cuentan con instalaciones completas; los apartamentos para estudiantes tienen especificaciones de primera clase y la administración integral es espaciosa, cómoda, segura e higiénica; Se modernizan completamente las funciones de apoyo a la enseñanza, como laboratorios, bibliotecas, aulas de idiomas, salas de arte, salas de música, salas de tecnología, salas de transmisión, salas de psicología, estudios, estaciones de televisión, sistemas multimedia y centros de tecnología de la información. La distribución de árboles verdes, flores, estanques y pabellones de peces es razonable, elegante y agradable.
La escuela secundaria Chengdu No. 18 ha pasado por más de 60 años. Con su rica herencia cultural, espíritu escolar positivo, excelente estilo de enseñanza y fuerte estilo de estudio, ha logrado el "bajo y alto avance" de los estudiantes. avance". El magnífico paisaje de "Elegant AG" pinta un hermoso cuadro de "talentos que emergen en gran número y melocotones y ciruelas fragantes". La escuela se adhiere a la filosofía escolar de "educación integral", se adhiere a la filosofía escolar de "crear un entorno educativo de alto nivel, formar un personal docente de alto nivel y cultivar las cualidades de los estudiantes de alto nivel", y Aboga por un modelo de gestión de "combinación de refinamiento y humanidades". Decidido a perseguir el desarrollo, crear una marca con alta calidad y eficiencia, establecer características, demostrar individualidad y liderar la reforma educativa. La escuela ha sido calificada como una unidad civilizada provincial, una escuela secundaria modelo provincial, una escuela modelo de espíritu escolar provincial, una escuela modelo de tecnología de educación moderna provincial, una escuela modelo de enseñanza experimental provincial, una escuela modelo de educación sanitaria provincial y una escuela provincial sobresaliente. escuela de innovación en ciencia y tecnología para jóvenes, Escuela Nacional Avanzada para Proyectos Deportivos Tradicionales, Escuela Nacional de Capacitación en Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes en 2049, Escuela Avanzada para el Reclutamiento de la Fuerza Aérea y Escuela Base de Estudiantes de la Facultad de Ingeniería de Aviación Naval. 0? Las unidades avanzadas en programas de búsqueda de conocimientos, como la Base de Experimentos de Enseñanza de la Academia de Ciencias de China y la Base de Educación Científica de la Universidad Normal de Beijing, han ganado premios de elogio por la calidad de la enseñanza de las escuelas secundarias y secundarias municipales y distritales durante años consecutivos. la revisión preliminar de la "Escuela Secundaria Modelo Nacional", y se esfuerzan por convertirse en una "llave nacional" Se ha dado un paso sólido en el camino.
El equipo de liderazgo escolar "conoce la situación real, toma medidas prácticas, hace cosas prácticas y busca resultados prácticos", el equipo administrativo "lidera con el ejemplo en términos de estilo, es la columna vertebral de los negocios, y es un servidor público en servicio”, además se cuenta con un equipo docente de noble ética, equipo docente dedicado y enérgico. El liderazgo y la gestión tienen características distintivas, los profesores tienen diversos estilos de enseñanza y la competencia y el color se mezclan y complementan entre sí. La escuela cuenta actualmente con casi 290 profesores de tiempo completo y parcial, incluidos 79 profesores especiales y superiores y 134 profesores intermedios. Más de 70 docentes han obtenido títulos de maestría o certificados de finalización de cursos de posgrado, y más de 30 docentes han ganado títulos honoríficos como "Maestro Excelente", "Maestros clave jóvenes y de mediana edad" y "Líder de Disciplina" a nivel nacional y provincial. y niveles municipales. Más de 20 profesores han viajado al Reino Unido, Estados Unidos, Japón, Canadá, Rusia, Sudeste Asiático, Hong Kong y Macao para intercambiar conceptos educativos avanzados y excelentes resultados educativos.
Los profesores de la escuela secundaria n.° 18 escupen oro y alimentan con jade, y los melocotones y las ciruelas son fragantes. Durante las últimas décadas, la escuela ha enviado a decenas de miles de destacados estudiantes de primer año a colegios y universidades, y ha cultivado un gran número de orgullo de la época que más tarde se convirtieron en trabajadores modelo, empresarios famosos, talentos de alta dirección y expertos y académicos de renombre en el país y en el extranjero. En los últimos años, muchos estudiantes han sido admitidos en la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín, la Universidad de Fudan, la Universidad de Zhejiang, la Universidad Renmin, la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, la Universidad Normal de Beijing, la Universidad de Nanjing, la Universidad Jiao Tong de Shanghai y la Universidad China de Hong Kong. , Universidad Tecnológica de Texas, Universidad 13 de París, Universidad Peicae en Corea del Sur y Universidad Tecnológica de Nanyang en Singapur Admisión a universidades y otras instituciones de educación superior de primera clase en el país y en el extranjero. En los últimos tres años, la calidad del examen de ingreso a la escuela secundaria ha alcanzado un nuevo nivel, ocupando el primer lugar entre escuelas similares en el distrito bajo la misma política de admisión, la tasa de admisión integral, la tasa de pregrado y la tasa de enfoque clave del examen de ingreso a la universidad son; todo ello a la vanguardia de las escuelas secundarias modelo provinciales de Chengdu.
La escuela siempre ha seguido la ideología rectora de "centrarse en el aprendizaje y el desarrollo de experiencia" y ha logrado resultados gratificantes al allanar el camino para que los estudiantes con características de dotación y múltiples cualidades tengan éxito. En los últimos años, los estudiantes de nuestra escuela han participado en el Concurso Juvenil de Producción de Tecnología de Invenciones Innovadoras, y más de 1.000 personas han fabricado modelos (modelos de aviones, modelos de vehículos, modelos de buques de guerra) por sí solos y han ganado premios provinciales y municipales. Participó en varios concursos de arte a nivel distrital y superior y ganó más de 200 premios. Más de 70 estudiantes han sido admitidos en universidades, colegios y escuelas de arte integrales, como la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín, la Universidad Renmin, el Instituto de Música de Sichuan y la Academia Estadounidense de Artes de Sichuan.
Desde el año 2000, nuestro colegio ha participado en competiciones deportivas de todos los niveles y ha ganado 15 campeonatos provinciales, 42 campeonatos de ciudad, los tres primeros en 119 organizaciones provinciales, municipales y distritales, 48 medallas de oro provinciales, 40 medallas de plata, 32 medallas de bronce y 180 medallas de oro de la ciudad. Batió 5 récords provinciales y 10 récords municipales. En la actualidad, nuestra escuela ha formado a cerca de 20 deportistas nacionales de primer nivel en atletismo y fútbol, y a más de 100 deportistas de segundo nivel en atletismo y fútbol, y envía a más de 10 deportistas y estudiantes de alto nivel a universidades y universidades cada año.
La investigación científica promueve la enseñanza para lograr saltos continuos
La investigación científica en la educación escolar se ha convertido en una práctica común y ha logrado resultados fructíferos. En los últimos años, la escuela * * * ha participado en 68 proyectos de investigación científica y educativa con 460 personas, de los cuales se han completado más de 40 proyectos, se han escrito más de 1000 artículos de reforma de la investigación científica y se han premiado la educación y la enseñanza. los artículos han sido publicados, publicados o intercambiados en revistas (libros, proyectos) a nivel provincial o superior. Tiene más de 80 artículos, libros o resultados de investigaciones científicas educativas que los profesores desarrollan de forma independiente materiales didácticos en la escuela y el editor. -jefe participa en la recopilación de más de 20 materiales didácticos complementarios (tomos y tomos). La escuela ha ganado muchas veces el título honorífico de "Unidad de Investigación y Educación Avanzada" a nivel municipal y distrital.
Con el fin de fortalecer la capacidad de los estudiantes para participar en competencias de estudio, vida y carrera después de graduarse, y adaptarse aún más a las necesidades de la apertura del país al mundo exterior y la integración económica mundial, la escuela ha estableció un Departamento Internacional y explora activamente nuevos modelos de gestión escolar. Hemos establecido relaciones de cooperación amistosas con el Centro de Intercambio Educativo Chino-Alemán, el Grupo Educativo Internacional Ion y el Baodi College. A lo largo de los años, casi mil estudiantes han estudiado en el extranjero. Desde 2006, la escuela ha cooperado con el Centro de Intercambio Cultural Europa-China para reclutar estudiantes y ha impartido clases preparatorias para estudiar en Francia. Desde el otoño de 2007, ha cooperado con la Universidad Baejae en Corea del Sur para impartir clases preparatorias para estudiar en Corea. , brindando a los estudiantes un camino de desarrollo más amplio.
[Segunda pregunta]
ltDesde la fundación de la escuela> antes de los 18... tengo más experiencia y una experiencia más rica. ..
Con una proporción maestro por maestro >18, hay más maestros destacados con estándares más altos. ..
ltEn todos los aspectos>18 es mejor. ..
La mejor manera es sugerirte que vayas a una excursión... jeje... ve por tu cuenta. ..
[La tercera pregunta]
No son escuelas de segunda.
Por último, quiero decirte algo a ti que estás por ir al colegio. ..
No importa a qué escuela secundaria ingreses. ..
Todo el mundo debería estudiar mucho. ..
La escuela secundaria a la que fui no era muy buena. ..
Pero obtuve uno de la Universidad de Xiamen. ..
Entonces... vámonos. ..
Mira, el cartel lo aceptó. ..
Feliz...jaja