Cómo recordar bien las palabras en inglés

¿Cómo memorizar bien las palabras en inglés? Aprender desde tres dimensiones, mejorar el vocabulario y memorizar palabras en inglés debe ser pragmático. No creas que existe algún método mágico especial que pueda ayudarte a dominar el vocabulario rápidamente. Esto no existe para la asignatura de inglés. No subestimes el método de aprendizaje de memoria. Las personas como nosotros, que hemos aprendido muy bien inglés desde la infancia y hemos utilizado el inglés como herramienta profesional después de graduarnos, tenemos una experiencia personal, es decir, las palabras memorizadas de memoria son las más difíciles de olvidar y es posible que nunca se olviden.

Ambos métodos de memorización de palabras de bienestar público se basan en la diligencia. También existen algunos métodos de memorización de palabras que pueden mejorar la eficiencia de la memoria. Recomiendo dos métodos para memorizar palabras que he probado. Ambos son métodos de bienestar público y se pueden aprender por cuenta propia en línea.

1. Método de memoria del sueño de Liao Weiwei: un método de memoria inventado por el Sr. Liao Weiwei, el maestro del examen de ingreso a la universidad 145. La última versión, la quinta, está publicada en su sitio web. El método se divide en una versión de texto de 4000 palabras, 9 videos cortos y una sola página correspondiente de 3500 palabras para que los estudiantes de secundaria la descarguen e impriman de forma gratuita. Se necesitan 20 minutos para aprender y dominar la "Revisión de la memorización cuatro" y la "Lectura de ametralladoras". En tan solo una hora al día podrás memorizar 100 palabras.

2. Método de memoria A4 de la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing: la versión original está publicada en Bilibili. Al memorizar palabras, es necesario preparar un papel A4. Cada vez que memorices una palabra, debes escribir la palabra en inglés en cualquier lugar del papel A4. Ten cuidado de no seguir el orden, cuanto más caótico mejor, y no escribas en chino. Al recitar, es similar al "método de lectura de ametralladora" del método de la memoria del sueño, con ortografía alternada en chino e inglés, velocidad rápida y voz alta. Una vez que la hoja A4 esté llena, verifique las palabras al azar para ver si puede encontrar el significado chino de las palabras. Tacha las palabras que se pueden decir y encierra en un círculo las palabras que no se pueden decir. Luego fortalece tu memoria y repite la operación hasta haber tachado todas las palabras.

No basta con consolidar palabras leyendo textos y artículos. No basta con memorizar palabras de una lista de vocabulario. Aunque la "memorización del sueño" y la "memorización A4" pueden formar la memoria muscular oral, si las palabras no se usan realmente en las oraciones, sigue siendo un charco de agua muerta.

Aquí puedes citar otro método para leer en inglés, llamado "Los tres métodos locos de Li Yang". Este método es un método de bienestar público que Li Yang reveló en la televisión en sus primeros años. Leer cada oración del texto en inglés de la manera más alta, rápida y precisa y soltar las oraciones del texto puede permitirnos dominar las oraciones con habilidad y ejercitar nuestra velocidad de pensamiento en inglés y precisión de pronunciación.

Luego, haremos algunas preguntas de lectura de dificultad adecuada para ejercitar nuestra capacidad de utilizar el vocabulario.

Uso de palabras extendidas Si los estudiantes de secundaria memorizan palabras, no es suficiente memorizarlas solas, de lo contrario la puntuación estará cerca de la línea de aprobación. El examen de ingreso a la universidad, CET-4 y CET-6, el examen de ingreso de posgrado, el examen de ingreso a la universidad, BEC, TOEFL e IELTS son básicamente los mismos. Deberíamos ampliar aún más el uso de las palabras, es decir, deberíamos organizar y recordar frases y colocaciones fijas.

Los estudiantes de secundaria tienen materiales listos para recitar "Puntos de prueba de inglés de secundaria 15,000" y tienen una tasa de acierto del 98% en las frases que aparecen en el examen de ingreso a la universidad. Su método de clasificación es abierto, es decir, en el "Oxford Advanced Learner's Dictionary" de 2300 páginas, clasifica las posibles partes del examen de ingreso a la universidad mediante filtrado. La eficacia de este método se verifica analizando la tasa de aciertos de exámenes reales.

Para los exámenes de inglés como CET-4 y CET-6, las 15.000 frases en las escuelas secundarias solo pueden cubrir del 95% al ​​70% de las frases, y lo que falta en el medio es el uso relacionado de palabras incrementales. Con sólo 15.000, no se puede obtener una puntuación alta cercana a la máxima puntuación. Si desea obtener puntuaciones altas, puede ordenar el uso de palabras incrementales en exámenes relevantes de acuerdo con la estrategia abierta del autor y complementar su memoria.

Al organizar y memorizar frases, no olvidará las palabras clave con el uso de frases. Solo necesitamos repetir las palabras no utilizadas de vez en cuando y el efecto de memoria general será muy bueno.