¿Cuál es el contenido principal del Curso de Situación y Políticas?

Al estudiar "Situación y Política" en la universidad en los últimos años, tengo una comprensión más profunda, completa y verdadera de las situaciones y políticas nacionales y extranjeras. , y me he beneficiado de Muy perspicaz y lleno de sentimientos. Después de clase, recopile información activamente y comprenda la situación. En clase, pensamos, hablamos y expresamos activamente nuestras opiniones, de las cuales aprendemos muchas cosas que no sabíamos o que no sabíamos antes.

A través del estudio de "Situación y Políticas", tengo una comprensión más profunda, integral y verdadera de las situaciones y políticas nacionales e internacionales. La educación sobre situaciones y políticas es una parte integral de la educación moral en los colegios y universidades. Esta característica construye objetivamente el encanto especial de la educación en política situacional, es decir, el contenido es vívido y la forma es rica y diversa.

1. Fortalecer la comprensión de la importancia de la educación sobre la situación y las políticas.

(1) La educación sobre la situación y las políticas es una forma eficaz de educación ideológica y teórica para los estudiantes universitarios. La educación sobre la situación y las políticas no consiste simplemente en leer periódicos y ver las noticias, ni tampoco en comentar algunos acontecimientos importantes en el país y en el extranjero desde el llamado punto de vista de valores puramente objetivo y neutral. Requiere que nuestros estudiantes universitarios no solo tengan una comprensión integral y precisa de estos eventos, sino también un pensamiento teórico profundo y un análisis teórico de sus antecedentes, situación actual y tendencias de desarrollo, para que los estudiantes universitarios puedan comprender mejor cómo funciona nuestro partido. formula políticas de acuerdo a los cambios y necesidades de la situación. Esto requiere que los estudiantes universitarios tengan una base ideológica y teórica rica. A través de la educación sobre situaciones y políticas, los estudiantes universitarios pueden establecer una visión correcta del mundo, captar la dirección política y regular su propio comportamiento, mejorando así la calidad ideológica y el cultivo de los estudiantes.

(2) El fortalecimiento de la situación y la educación política puede compensar las deficiencias del trabajo ideológico y político en los colegios y universidades. Por lo tanto, la anemia de ideales y creencias entre algunos estudiantes universitarios es causada principalmente por la debilidad ideológica. y trabajo político en algunas escuelas. Fortalecer la educación sobre la situación y las políticas mejorará la creencia de los estudiantes en amar al partido y al país y su sentido de pertenencia a la sociedad, compensando así las deficiencias en el trabajo ideológico y político.

En segundo lugar, afrontar las oportunidades y los desafíos que enfrenta la educación sobre situaciones y políticas

(1) Las oportunidades que enfrenta el desarrollo de la educación sobre situaciones y políticas para los estudiantes universitarios no solo se amplían A medida que el proceso de globalización se acelera gradualmente, no solo aumenta el espacio de desarrollo de varios países, sino que también proporciona un espacio más amplio para pensar sobre la situación y las políticas de educación de las universidades. Bajo esta oportunidad, se alentará a los estudiantes a emancipar aún más sus mentes, actualizar sus conceptos y ampliar sus conocimientos, enriquecerá el contenido educativo y promoverá aún más la modernización de los métodos de educación ideológica y de trabajo ideológico y político;

(2) Desafíos que se enfrentan al llevar a cabo la educación sobre la situación y las políticas para los estudiantes universitarios. En el contexto de la integración económica mundial, la forma de lucha ideológica se ha alienado, lo que ha llevado al conflicto entre Oriente y Occidente. Las civilizaciones y los valores se volvieron gradualmente más intensos. La confrontación se convirtió en conflicto, lo que también llevó a que los chinos restaran importancia a la ideología. Estos cambios plantean desafíos a nuestra situación y a la educación política.

Tres. Sugerencias para fortalecer la educación sobre situaciones y políticas para estudiantes universitarios

(1) Diseñar razonablemente el contenido de la educación sobre situaciones y políticas

1. El diseño del contenido debe comprender la relación entre la educación teórica marxista y la situación. Teoría de la educación política. La educación teórica marxista y la educación sobre políticas de situación son una unidad inseparable de la educación teórica y la educación práctica. La relación entre ambas puede compararse con la relación entre "fuente" y "flujo" en la naturaleza. La educación del marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping es la preparación teórica para que los estudiantes universitarios formen una conciencia política científica, y es también la base y el requisito previo para llevar a cabo una educación sobre políticas situacionales. En la vida política, la postura es lo más importante. Un propósito importante de la educación teórica es ayudar a los estudiantes a establecer una visión del mundo marxista y dominar los métodos científicos para observar y analizar problemas. Por tanto, es necesario cultivar el interés teórico de los estudiantes universitarios. Sin embargo, la educación teórica no puede reemplazar la educación sobre situaciones y políticas. El propósito fundamental de la educación sobre situación y políticas es ayudar a los estudiantes a aprender a utilizar posiciones, puntos de vista y métodos marxistas para analizar situaciones nacionales e internacionales y dominar la línea, los principios y las políticas del partido. Por lo tanto, la educación sobre la situación y las políticas en los colegios y universidades debe adherirse al principio de integrar la teoría con la práctica y conectarla con los principales acontecimientos actuales en el país y en el extranjero, así como con los problemas de interés común para las personas.

Este tipo de "realidad" es realista, distinta y dirigida directamente, y puede permitir a los jóvenes estudiantes aclarar sus propias posiciones en el proceso de análisis y solución de problemas políticos reales, cultivando así gradualmente la conciencia política correcta, el discernimiento político y la perspicacia política.

2. Destacados en el contenido. Comprender la situación internacional, las condiciones nacionales, las condiciones regionales y las condiciones escolares (matriculación, empleo, espíritu escolar, reforma y desarrollo escolar, etc.) son los aspectos más destacados de la situación y las políticas educativas para los estudiantes universitarios. ) y los principales principios y políticas promulgados por el partido y el gobierno.

(2) Diseñar razonablemente métodos de enseñanza para la educación sobre situaciones y políticas

1. Utilizar temas candentes como punto de entrada para llevar a cabo la educación sobre situaciones y políticas. En cuanto a la situación internacional, los estudiantes universitarios tienden a prestar más atención a los "puntos calientes" de los cambios en la situación internacional y son muy sensibles a capturar los "puntos calientes". Por lo tanto, tomar los "puntos calientes" de la cambiante situación internacional como punto de partida tendrá un efecto educativo más positivo al guiar a los estudiantes a comprender profundamente los cambios en toda la estructura mundial y la política exterior de China.

2. Cambiar conceptos y centrarse en los resultados reales de la enseñanza. La educación de calidad es el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la estética. Debido al "adoctrinamiento unidireccional" en la enseñanza de cursos sobre situación y políticas, los estudiantes carecen de entusiasmo y creatividad, lo que obviamente no favorece una educación de calidad. Para cambiar estas situaciones, primero deben cambiar los conceptos, desde completar las tareas de enseñanza hasta centrarse en los resultados prácticos. 2. Del libro al desarrollo de los tiempos, desde la perspectiva de la reforma, la apertura, la modernización y la realidad ideológica de los estudiantes, debemos oponernos resueltamente al bookismo. Sólo logrando un cambio de conceptos podrá surgir la innovación docente. Además, la situación y las políticas están cambiando rápidamente, y las tareas de educación y enseñanza son pesadas y exigentes. Esto requiere que nuestros profesores analicen constantemente la situación, aclaren sus ideas, identifiquen la situación, mejoren el nivel de explicación y mejoren aún más la situación. Efecto didáctico de la situación y política educativa.

3. Utilizar con flexibilidad diversos métodos de enseñanza. La enseñanza de la educación sobre situaciones y políticas se basa generalmente en la enseñanza en el aula. En términos generales, se trata de una comunicación bidireccional entre "todos" que combina palabras y modalidades (como gestos, movimientos, expresiones, posturas, etc.). ) es mejor que la comunicación unidireccional "humano-máquina" con comunicación únicamente verbal. Pero cuál es mejor depende del tiempo, el lugar, las personas y el contenido. Además, la enseñanza puede complementarse con preguntas y debates en el aula para resaltar puntos clave, resolver dudas e inspirar a los estudiantes a pensar profundamente, analizar problemas e intercambiar sus diferentes puntos de vista y opiniones. Al mismo tiempo, también puede activar el ambiente del aula y facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Brinde a los estudiantes una cierta cantidad de tiempo libre para hablar en clase, para que puedan hablar libremente, expresar sus opiniones libremente, discutir situaciones y políticas actuales, continuar fortaleciendo el vínculo de práctica cuando sea necesario, guiar a los estudiantes para que participen ampliamente en encuestas sociales y encuestas sociales. y aprovechar al máximo las actividades de práctica social de los estudiantes de verano, enriquecer y profundizar la comprensión de los estudiantes sobre el tremendo progreso en la construcción económica y el desarrollo social de mi país.