¿Cómo participar en la Olimpiada de Matemáticas?
Información ampliada sobre la competición nacional
Aún no es demasiado tarde para lanzar competiciones de matemáticas en China. Después de la liberación, bajo la iniciativa del profesor Hua y otros matemáticos de la generación anterior, se celebraron concursos de matemáticas en escuelas secundarias de 1943 a 1956, que se reanudaron en Beijing, Shanghai, Fujian, Tianjin, Nanjing, Wuhan, Chengdu y otras provincias y ciudades, y También se celebró una liga de matemáticas de secundaria organizada conjuntamente por Beijing, Tianjin, Shanghai, Guangdong, Sichuan, Liaoning y Anhui. Desde 65438 hasta 2009, se llevaron a cabo concursos de matemáticas de secundaria en 29 provincias, municipios y regiones autónomas de China continental.
Desde entonces, el entusiasmo por los concursos de matemáticas en todo el país ha alcanzado un nivel sin precedentes. En 1980, en la Primera Conferencia Nacional de Trabajo de Popularización de las Matemáticas celebrada en Dalian, se decidió que el concurso de matemáticas sería un trabajo regular de la Sociedad Matemática China y las sociedades matemáticas de provincias, municipios y regiones autónomas, celebrado el primer domingo de A mediados de junio de cada año Organizar el “Concurso Nacional Conjunto de Matemáticas de Secundaria”10. Al mismo tiempo, la comunidad matemática china también se está preparando activamente para enviar atletas a participar en la Olimpiada Internacional de Matemáticas. En 1985 se realizó la Liga Nacional de Matemáticas de Escuela Secundaria; en 1986 se realizó el Concurso Invitacional de Matemáticas Juvenil “Copa Joaquín”; en 1991 se realizó la Liga Nacional de Matemáticas de Escuela Primaria;
La competencia de matemáticas de secundaria de mi país se divide en tres niveles: la Liga Nacional desde mediados de junio hasta octubre de cada año; el CMO (campamento de invierno) en enero del año siguiente; Equipo nacional de entrenamiento a partir de marzo del año siguiente.
El concurso estadounidense de matemáticas para escuelas secundarias tiene una gran influencia en las escuelas secundarias chinas. La competencia también se divide en tres rondas: la Competencia Estadounidense de Matemáticas para Escuelas Intermedias (AHSME), que tiene 30 preguntas de opción múltiple y debe completarse en 90 minutos; la Competencia Estadounidense de Matemáticas por Invitación (AIME), que tiene 15 preguntas de respuesta; preguntas en blanco y todas las respuestas son números enteros positivos que no exceden 999, lo que requiere completarse en 3 horas. La Olimpíada de Matemáticas de los Estados Unidos (USAMO), la competencia de matemáticas de más alto nivel en los Estados Unidos, requiere cinco preguntas cada vez y tarda 3,5 horas en completarse.
Nuestro país ha tomado una serie de medidas efectivas para que las actividades de competencia de matemáticas de nuestro país sean extensas, ordenadas, profundas y duraderas, y para hacer un buen trabajo en la capacitación y selección para varios tipos de competencias de matemáticas en todos los niveles. El primero es crear un buen escenario para las competencias de matemáticas; las escuelas primarias y secundarias organizan actividades de grupos de interés docente cada año, estableciendo horarios, ubicaciones, tutores y contenidos auxiliares; hay planes para brindar tutoría y capacitación intensivas para algunos "plántulas" de matemáticas; establecer escuelas amateurs de la Olimpiada de Matemáticas. En segundo lugar, fortalecer la fuerza de entrenadores para las competiciones de matemáticas; los entrenadores de la Olimpiada de Matemáticas en todos los niveles deben mejorar continuamente sus cualidades de entrenador y entrenador.
En tercer lugar, optimizar el sistema de tutoría de competencias de matemáticas; compilar y publicar materiales de capacitación o libros de tutoría para competencias de matemáticas básicas, recopilar y organizar materiales de competencias de matemáticas nacionales y extranjeros, investigar y perfeccionar los métodos y técnicas de pensamiento para resolver problemas en concursos de matemáticas, y mejorarlos y perfeccionarlos. Mecanismos de selección y métodos de tutoría de concursos de matemáticas.
La "Olimpíada Nacional de Matemáticas para la Escuela Primaria" (fundada en 1991) es una actividad "popular", dividida en competición preliminar (cada marzo) y campamento de verano (cada verano).
La "Liga Nacional de Matemáticas de Educación Secundaria" (fundada en 1984) está organizada por los organismos de competición de matemáticas provinciales, municipales y autonómicos en un formato de "anfitrión rotativo" y se celebra cada año en el mes de abril. y se divide en la primera prueba y la segunda prueba.
La "Liga Nacional de Matemáticas de la Escuela Secundaria" (establecida en 1981) está organizada de la misma manera que la liga de la escuela secundaria. Se divide en examen preliminar y reexamen. Alrededor de 90 estudiantes que hayan logrado resultados sobresalientes en esta competencia son elegibles para participar en la "Olimpiada de Matemáticas de China (CMO) y el Campamento Nacional de Invierno de Matemáticas para Estudiantes de Escuela Secundaria" patrocinado por la Sociedad Matemática China (cada mes de enero).
Materiales de referencia:
Concurso de Matemáticas de la Olimpiada de la Enciclopedia Baidu