Plan de actividades de la reunión de clase infantil
Plan de actividades de la reunión de clase infantil 1 La primavera es la estación de la esperanza; la primavera es la estación del verde, la gente no puede evitar querer salir y sentir el aliento y la belleza de la naturaleza. Nuestros hijos no son diferentes. Están ansiosos por caminar hacia la primavera, caminar hacia la naturaleza y explorar los secretos de la primavera. Al mismo tiempo, para ejercitar el cuerpo de los niños durante la excursión de primavera, también perfeccionan su voluntad de soportar las dificultades y el trabajo duro. Después de aprender sobre jardinería, decidimos organizar una salida de primavera para niños.
1. Tema de la actividad: “Belleza Primaveral en el Campamento Militar”.
2. Horario de la actividad: Debido al clima cambiante, el horario de salida de primavera se pospondrá hasta nuevo aviso.
Tres. Ubicación: Fuerza de Campaña del 84.º Regimiento
Objetivos de la actividad
1. Percibir los cambios en la naturaleza debido a los cambios estacionales.
2. Potenciar la concienciación de los niños sobre la protección del medio ambiente y la limpieza durante las actividades.
3. A través del senderismo y la experiencia, no sólo podemos encontrar las características de la primavera en el campamento militar, sino también ejercitar y fortalecer nuestra condición física y perfeccionar nuestra voluntad de lucha.
Actividades a preparar
1. Explique la intención de esta actividad a los padres y coopere con nosotros para hacer los siguientes preparativos (guíe a los niños a prepararse mentalmente, guíelos a preparar artículos: Toalla.
2. Preparación para los niños: Comprender las precauciones de seguridad, hábitos de higiene y palabras de cortesía para las salidas de primavera.
3. Organice las actividades estrictamente. Tenga un fuerte sentido de seguridad, cuente el número de personas en todo momento y preste atención a las actividades de los niños.
Proceso de la actividad
(1) Antes de la actividad
Cene a las 7:30
8:00, guíe a los niños para que hablen sobre actividades relacionadas y mejore la conciencia de seguridad de los niños y el propósito de las actividades
(1. ) ¿Qué debemos llevar en la bolsa de viaje? ¿Son esas cosas las que debemos llevar?
(2) ¿Qué reglas se deben seguir durante la salida de primavera? (en términos de seguridad y comportamiento civilizado)?
A las 8:20, de camino al autobús, lleve a los niños a cantar, leer canciones infantiles y jugar pequeños juegos para evitar que los niños sean demasiado. ruidoso
1. Visitar el campamento militar: Visitar el campamento militar de manera ordenada, tranquila y educada.
2. Caminar: No perseguir, no salir sin permiso. tenga cuidado de hacer cola de manera segura y disfrute del paisaje primaveral del campamento militar en el camino
3 Juegue con el tío PLA:
El primer "Susurro de primavera"<. /p>
Cómo jugar: Divide a los niños en cuatro grupos El primer responsable invita al tío PLA y juega. La maestra le dice al primero de los cuatro grupos lo que quieren decir sobre la primavera, y luego a los cuatro. Los grupos se pasan las palabras una por una, comenzando por la primera, y el último niño les cuenta a todos lo que escuchó. El juego se completa una vez después de invitar a los niños a presentar el contenido del mensaje. "Spring on the Happy Lawn"
Cómo jugar: Pídale a un receptor que indique que los niños se reunirán alrededor. Cuando esté a punto de ser perseguido, el niño debe decir rápidamente una oración corta con la palabra ". primavera", como "césped de primavera" y "vamos a dar un paseo en primavera". Continúe persiguiendo a otros, como perseguir durante mucho tiempo o no decirle una palabra a Spring.
Nota: preste atención a la situación del niño durante las actividades, agregarle o quitarle ropa en cualquier momento y ponerle una toalla separada >(3) Después de la actividad
1 Cuente el número de niños
.Regreso al parque
3. Almuerzo
4. Los padres recogen a sus hijos del parque
20xx está llegando a su fin. Para resumir mejor y dar la bienvenida a 20xx, de acuerdo con el acuerdo general de la compañía, xx decidió organizar la reunión anual 20xx después de la discusión.
Los planes específicos son los siguientes:
1. Tema de la reunión anual: resumen 20xx y perspectiva 20xx
2. Hora de la reunión anual: 3 de febrero de 20xx (tentativo)
Miércoles. Lugar de la reunión anual: Por determinar
IV. Participantes: 26 empleados del instituto XX.
Proceso de reunión anual de verbo (abreviatura de verbo):
1. Elogio del resumen de trabajo anual (1) La empresa avanzada tiene 4 cuotas de evaluación (2) Hay 3 cuotas de evaluación en el hospital. Cuota.
2. Actividades divertidas;
3. Sorteo;
4.
Presupuesto de costos de actividad de verbos intransitivos:
1. Tarifa de la conferencia: 2200 yuanes
2. Elogio por desempeño avanzado: 1800 yuanes;
3. Sorteo: 2.600 yuanes;
4. Cena de bienvenida: 4.000 yuanes;
5. Costo de transporte: 1.000 yuanes;
6. atmósfera Decoración: 500 yuanes;
7. Otros: 500 yuanes.
Departamento Administrativo
19 de enero de 2018
Recopilación:
Auditoría:
Aprobación:
Plan de actividades de la reunión de clase de preescolar 3 1. Hora de la actividad: 26 de octubre de 20xx 165438.
2. Ubicación: parque infantil
3. Objetivos de la actividad:
1. A través de divertidos juegos para padres e hijos, experimente la diversión que brindan las actividades y mejore la relación con su familia.
2. Promover la comunicación y la comunicación entre padres y jardines de infancia, padres e hijos, y padres y padres.
3. Cultivar el espíritu de superación de las dificultades y de victoria de los niños junto con sus padres o compañeros.
4. Cultivar el interés de los niños en participar en actividades deportivas y experimentar el encanto de las actividades deportivas.
4. Preparación de la actividad:
1. Notifique a los padres que vengan al jardín de infantes para participar en las actividades entre padres e hijos.
2. Preparar los materiales necesarios para el juego.
3. Organizar el lugar y preparar los premios.
Plan de actividad específico del verbo (abreviatura de verbo):
(1) Proceso de actividad:
1. Ceremonia de ingreso de los atletas: obra "Marcha de los atletas"<. /p>
2. El anfitrión pronuncia un discurso de bienvenida y el líder pronuncia un discurso.
3. El anfitrión explica las precauciones.
(1) Vigila a tu bebé durante la actividad para evitar lesiones.
(2) Respete las reglas del evento durante el evento.
(3) Se ruega evitar aglomeraciones durante el evento.
(4) ¡Los niños que se desempeñen bien en las actividades pueden recibir pequeños obsequios de nuestra parte!
4. El presentador presentó los nombres de varios juegos.
Juegos para padres:
1. Saltar para recoger dulces.
Objetivos:
1. Le gusta jugar con profesores y. colegas .
2. Aprende a saltar y recoger caramelos.
3. Estimular el amor de los niños por el hogar.
Preparación: Una red hecha de cuerda, con tarjetas de dulces que a los niños les gusta comer colgadas.
Cómo jugar:
1. La maestra y la guardería levantan la red juntos y dejan que los niños se sumerjan en la red en grupos y salten para recoger dulces.
2. Deja que los niños echen un vistazo y hablen sobre qué "dulces" eligieron.
3. Los niños entregaron los "caramelos" que recogieron a sus padres.
2. Recoger setas
Objetivo: Practicar saltos hacia adelante con ambos pies y desarrollar habilidades de coordinación.
Preparación: El número de tocados de conejo es igual al número de niños, y las setas rojas y blancas están listas.
Cómo jugar:
1. La maestra se disfraza de la hermana coneja y lleva al "conejo" a "recoger setas".
2. Dígale al niño que hay dos colores de "hongos" en el suelo. El "conejo" saltará y recogerá los "hongos" y volverá para decirle a su hermana de qué color son "hongos". ella eligió.
3. Deja que los niños pongan los "hongos" recogidos en la cesta y se los lleven a casa con sus familias.
3. Empujar un coche
Objetivo: Entrenar la fuerza y el equilibrio de las extremidades superiores, y entrenar la percepción espacial.
Preparación: varias colchonetas
Cómo jugar:
1. Dejar que el niño se tumbe sobre la colchoneta con las manos en el suelo. El propio adulto sostiene las piernas del niño y le da la vuelta.
2. Cuatro familias juegan a este juego en grupo y la primera persona que llegue a la meta gana.
Juegos para padres e hijos en clases pequeñas:
1. El pollo se sale del caparazón
Propósito: Cultivar la flexibilidad, el cuidado y la confianza en sí mismos de los niños.
Materiales: Hay varios trozos grandes de recortes de periódico esparcidos por el suelo, cada uno del tamaño de un huevo grande.
Cómo se juega: Deje que los niños den la orden y digan: "¡Listo!". Los padres y los niños rápidamente tomaron el periódico, con cuidado y habilidad hicieron un agujero en el medio del huevo y luego cortaron el cabeza, hombros, torso y pies Sal del periódico y sal del periódico. Con un sonido de "chirrido, chirrido", nació un polluelo. Puedes rasgar y perforar nuevamente. Si rompes el periódico, será un error. Quien al final tenga más polluelos será el ganador.
2. Pelar naranjas
Objetivos:
1. Animar a los niños a pelar naranjas para sus padres.
2. Fomentar el amor de los niños por sus padres.
Preparación: Una naranja por persona.
Cómo jugar:
1. El niño sostiene una naranja en la mano y se para frente a los padres.
2. Escucha la orden y empieza a pelar las naranjas.
3. Después de pelar la naranja, dásela rápidamente a tus padres y diles unas palabras de agradecimiento.
4. Los padres terminaron las naranjas lo más rápido posible.
5. El juego se puede jugar en grupos.
3. Pies grandes y pies pequeños
Objetivo: Enseñar a tu bebé a caminar y experimentar la sensación de caminar.
Cómo jugar:
1. Los padres y los niños se colocan frente a frente.
2. Sostenga la mano del bebé con ambas manos y los pies pequeños del bebé pisan los pies grandes de los padres para impulsar al bebé hacia adelante.
3. Este juego se juega en grupos.
4. El profesor premia puntualmente a los niños ganadores.
4. Envía la pelota de colores al bebé a casa
Propósito: Practicar caminar, correr, ponerse en cuclillas, pararse y agarrarse para mejorar la coordinación de los movimientos de todo el cuerpo de los niños.
Preparación: Un cartón rojo, amarillo, azul y verde; cada uno tiene diez bolas oceánicas rojas, amarillas, azules y verdes.
Cómo jugar:
1. Esparce las bolas del océano en un círculo y los niños y los padres se paran en el campo fuera del círculo sosteniendo cajas de cartón. Antes de que comience el juego, los padres piden a sus hijos que hablen sobre cómo identificar los colores de los cartones y se preparen para participar en el juego.
2. Una vez iniciada la actividad, pide a los niños que recojan una pelota del mismo color en su propio cartón, y los padres se harán a un lado y esperarán. Si ve que su hijo recoge la pelota equivocada, colóquela de nuevo y levántela nuevamente hasta que recoja la pelota.
Reglas: A * * * son diez bolas, y gana el niño que la recoja primero.
5. Enviar frutas
Propósito: experimentar la alegría de jugar con familiares y compañeros.
Preparación: Dos árboles caseros y unos cuadros de frutas caseros.
Cómo jugar:
1. Coloca el árbol lleno de frutos en un extremo (punto final) del campo. Los padres y los niños se ubicarán uno frente al otro en el otro extremo del campo (punto de partida). Al mismo tiempo, el niño pisará los pies de los padres, y los padres sujetarán los hombros de los niños con las manos en preparación.
2. Una vez iniciado el juego, los niños caminan hacia adelante con sus padres. Cuando llegan al árbol frutal, los padres recogen a sus hijos, recogen una fruta y corren de la mano. La primera persona que regresa al punto de partida gana.
Regla: En el proceso de avanzar, los pies de los niños deben pisar los pies de sus padres.
6. Encuentra un bebé
Preparación: Cada padre se prepara una bufanda.
Cómo se juega: Los padres se colocan en el medio del círculo cubiertos con pañuelos y los niños se sientan sobre los puntos azules del círculo. Mientras suena la música, los padres buscan a sus hijos con los ojos vendados. Cuando termina la música, los padres se quitan las bufandas para ver si han encontrado al bebé adecuado.
Reglas: El bebé no puede emitir sonidos ni hacer nada que indique dónde se encuentra. Este juego lo juegan dos clases juntas. 4. Solicite a los líderes del parque que expidan certificados.
Juegos entre padres e hijos para la clase media:
1. Adivina los padres
Propósito: profundizar el vínculo entre padres e hijos y cultivar el amor de los niños por sus padres.
Preparación: 5-6 sillas pequeñas y 5-6 antifaces.
Cómo se juega: 5-6 niños se sientan en fila con los ojos vendados. Los padres fueron a buscar a sus hijos por separado. El presentador habla de las características de la persona, como el peinado y la ropa, y los niños adivinan quiénes son sus padres.
Nota: 1. Cuando los niños no pueden adivinar, pueden escuchar la voz de la persona que está adivinando. 2. Al adivinar correctamente el momento, los padres pueden recompensar a sus hijos con algunas acciones reflexivas.
2. Es un mensaje.
Objetivo: Experimentar la alegría de la igualdad y la armonía cuando padres e hijos juegan juntos.
Proceso: Padres e hijos se sientan juntos, una persona realiza una acción, como dar una palmadita en el hombro, y cada dos personas hacen lo mismo. Después de que la segunda persona terminó de hablar, la primera le dio una palmada en el hombro y la tercera se lo pasó a la segunda para ver cuánto duraba esta acción.
Nota:
1. Este juego requiere que participen al menos tres personas, y los mejores movimientos son los movimientos de las manos.
2. Junta las manos una vez antes de pasar el balón, y mantén el ritmo de dos movimientos repetidos de palmadas, de lento a rápido. La acción aprobada se puede realizar varias veces antes de cambiar.
3. Orugas
Preparación: dos pequeños aros de hula.
Cómo se juega: Cada familia envía un niño y dos adultos, y tres personas forman una columna. La primera trampa está en las dos primeras personas y la segunda trampa está en las dos últimas personas. Vea qué grupo completa la ruta prescrita. Para aumentar la dificultad se pueden colocar obstáculos en el recorrido como puentes de madera y cuevas.
4. Sube al globo
Propósito: ① Ejercitar los músculos de la pantorrilla de los niños; ② Cultivar la valentía y la capacidad de cooperación de los niños.
Preparación: unos globos, 10 bombas de aire, unas toallas, 20 cestas de plástico.
Cómo jugar:
1. Ejercicio: céntrate en el masaje de pies y pantorrillas.
2. Soplar globos: Madre (padre) e hijo cooperan para inflar globos, y comparan qué familia sopla más en el tiempo especificado. Haga que los niños cuenten y comparen, y dé un pequeño premio a la familia que tenga más.
3. Pisa el globo en el agua:
1) Mete el globo en la piscina: La madre (padre) y el hijo compiten para ver quién está más lejos.
2) Pisar globos: Mamá (papá) pisó globos en el agua, ¿cuántos globos reventaron?
4. Relaja tu cuerpo: límpiate las pantorrillas con una toalla y mamá (papá) se comunican entre sí.
Sugerencia: Preparar pantalones nuevos para los niños pequeños.
5. Recoger frutas
Objetivos:
1.
2. Desarrollar la creatividad y la coordinación de movimientos de los niños a través de la práctica.
Preparación: En las ramas se cuelgan unas frutas caseras, ligeramente más altas que las de los niños y padres. 20 cestas.
Cómo jugar:
1. Cuerpo activo: céntrate en los movimientos de las extremidades inferiores
2 Recogiendo frutas:
1) Toma. una mirada al árbol en la fruta.
2) Recoger diferentes frutas en diferentes cantidades según los requerimientos de los padres.
3) Madre (padre e hijo) recogen frutas juntos. ¿Qué empresa gana más en el tiempo asignado?
3. Cuente las frutas: Cuente quién recogió cuántas y cuántas recogieron a la vez.
Sugerencia: Educar a los niños a cuidar los árboles y a no arrancar ramas.
6. Concurso de Frutas
Objetivo: Practicar la habilidad de correr con objetos en ambas manos.
Preparación: Frutas: naranjas, manzanas, plátanos y peras.
Cómo se juega: Organiza a los niños en cuatro columnas. El primer niño de cada fila sostiene una fruta. Después de escuchar la orden, los niños rápidamente entregaron la fruta que tenían en sus manos al padre (madre) que estaba al final. Después de que el padre (madre) reciba la fruta, la comerá inmediatamente y gana el primero.
7. Dos personas caminando sobre tres patas
Preparación del juego: cuerda, pequeña bandera roja
Participantes: niños, padre o madre.
Cómo se juega: Ata los pies del niño y de los padres juntos. Cuando suene el silbato, podrán avanzar juntos hasta tener la banderita roja delante de ellos. El equipo que regrese primero al punto de partida será el ganador.
8. Pequeña guía
Preparación del juego: venda en los ojos, obstáculos de agua mineral
Participantes: niños y padres
Cómo jugar : Los padres se cubren los ojos con un paño. Cuando suena el silbato, los niños actuarán como guías para guiar a los padres a saltar los obstáculos. Después de llegar a la meta, gana el primer equipo que consiga la pequeña bandera roja.
Reglas del juego: Si en el camino se derriba algún obstáculo, deberás volver al punto de partida y empezar de nuevo.
Juegos entre padres e hijos para clases numerosas:
1. Sandía grande, sandía pequeña
Propósito: mejorar la comunicación emocional entre padres e hijos y cultivar la de los niños. interés en aprender. Sensibilidad de respuesta al entrenamiento.
Alegría: Padres e hijos se sitúan uno frente al otro. El padre dice "sandía grande" y el niño hace el gesto de "sandía pequeña". Si los padres dicen "sandía pequeña", sus hijos dirán "sandía grande". El equivocado es eliminado y el que al final no es eliminado gana. Después de cada dos juegos, los roles se invierten.
Nota:
1. Este juego también lo pueden jugar el anfitrión, los padres y los niños juntos.
No juegues a este juego eligiendo palabras como alto, bajo, gordo y delgado.
2. Encuentra la botella
Objetivo: Cultivar la precisión y coordinación de los movimientos de los niños.
Materiales: Botellas de bebida vacías, cordeles finos, pequeños palos de madera y "cañas de pescar"
Cómo jugar: Utilice una caña de pescar con un pequeño palo de madera para atrapar la botella. competirán con sus hijos. Gana quien capture más dentro del tiempo y alcance especificados.
3. Encuentra a tu madre
Propósito: Acercar la relación entre hijos y padres.
Cómo se juega: Los padres se sientan en una silla, con los ojos vendados y las manos a la espalda, sin poder emitir ningún sonido. Cuando un niño tiene los ojos vendados y busca a su madre, puede tocarla con las manos y olerla con la nariz. Cuando encuentre a su "mamá", deberá abrazarla con fuerza. Cuando el profesor ordena a ambas partes que se miren, podrá quitarse la venda de los ojos para ver si ha encontrado a la madre adecuada.
4. Lanzar la pelota
Preparación del juego: varias pelotas caseras y varias cajas pequeñas.
Participantes: niños y padres (4 familias en un grupo)
Cómo se juega: Los niños se sitúan en el punto inicial y los padres en el punto final. Cuando suena el silbato, los niños empiezan a lanzar la pelota a la pequeña caja que tienen sus padres. El tiempo límite es de 2 minutos y el equipo que marque más goles será el ganador.
Reglas del juego: El resultado del juego se calcula en función del número de bolas que hay en la caja. El jugador con más bolas gana.
5. Concurso de Frijoles
Objetivo: Entrenar la coordinación ojo-mano de los niños y mejorar su motricidad fina.
Materiales: palillos, bolas
Cómo jugar: Usa los palillos para pasar las bolas de un plato a otro, y comprueba quién atrapa más en el tiempo indicado.
5. Después de la competencia, la maestra de jardín de infantes entregó premios a los niños y padres de familia;
6 Al finalizar la actividad, los niños de la clase de último año cantaron “My Good”. Madre" y expresaron su agradecimiento a su madre. Se entregaron tarjetas de felicitación.
Recordatorio: los jardines de infantes pueden elegir varios juegos de respaldo según el clima del día del evento para evitar que la lluvia afecte el buen desarrollo del evento.
Plan de actividades de la reunión de clase de niños 4 1. Situación básica
Hay 30 personas en la clase de jardín de infantes * * * de nuestra escuela, incluidas 14 niñas y 28 minorías étnicas. La mayoría son niños abandonados y sus edades varían mucho. Profesora, con título de secundaria técnica y maestra de nivel superior de primaria.
En segundo lugar, comprender plenamente la importancia de las actividades de enseñanza e investigación y movilizar el entusiasmo de los docentes para participar en las actividades de enseñanza e investigación.
Hablando de actividades de enseñanza e investigación, un número considerable de profesores cree que la enseñanza y la investigación son sólo una cuestión de expertos y académicos, y que los profesores sólo necesitan hacer bien su trabajo. En respuesta a este fenómeno, nuestra principal preocupación es permitir que los profesores comprendan plenamente la importancia de las actividades de enseñanza e investigación y movilizar su entusiasmo por participar en las actividades de enseñanza e investigación.
Los métodos específicos son los siguientes: En primer lugar, informar a los docentes que las actividades de docencia e investigación son una parte indispensable de la gestión empresarial de la educación preescolar, están muy focalizadas y se utilizan principalmente para resolver problemas o problemas en la práctica educativa. A través de la enseñanza y la investigación, podemos mejorar los métodos de trabajo y mejorar la calidad de las actividades educativas y docentes. En segundo lugar, está claro que las actividades de enseñanza e investigación de los docentes son una forma importante de mejorar el nivel profesional de los docentes y afectan directamente la calidad de la educación preescolar. En tercer lugar, hacerles saber a los docentes que el contenido de la investigación docente proviene de la experiencia práctica de los docentes, y que la experiencia práctica proviene del trabajo docente diario. Por tanto, los docentes no deben olvidar que son investigadores en su labor docente diaria. Las preguntas planteadas por los docentes pueden ser el contenido principal de las actividades de enseñanza e investigación. De esta manera, los puntos de vista e ideas de los docentes se incluirán en la investigación y los docentes. 'La concienciación se tomará en serio, mejorando así eficazmente el entusiasmo de los profesores por participar en actividades de enseñanza e investigación.
En tercer lugar, fortalecer la formación teórica, cambiar las concepciones de los docentes y unificar las ideas educativas. La calidad general de los docentes y la actualización de conceptos están directamente relacionados con la garantía de la calidad de la enseñanza. Durante el año pasado, nos adherimos al método de estudio externo e investigación interna, combinado con la situación real de la escuela, fortalecimos la investigación, partimos de conceptos cambiantes y mejoramos el nivel general del equipo docente. En términos de formación teórica, los profesores reciben una formación integral utilizando la experiencia avanzada de Internet y libros.
Según la organización de trabajo del grupo de docencia e investigación, durante los meses de marzo y abril realizamos "actividades temáticas de creación de ambientes" en todo el colegio. En primer lugar, llevamos a cabo una capacitación en conocimientos teóricos sobre cómo la creación de un entorno de enseñanza puede promover realmente el desarrollo de los niños, cómo los profesores pueden optimizar el entorno de la materia en la enseñanza de las materias, cómo dejar que el entorno dialoge con los niños y convertir a los niños en los maestros del ambiente. Muy elogiado por líderes expertos. La creación del entorno del aula en el campus también ha experimentado grandes cambios. Es cercano al tema, centrado en los niños, flexible e interesante.