Introducción a la estadística aplicada
La estadística es una ciencia metodológica para comprender la sociedad y la naturaleza. Proviene del trabajo estadístico y es un resumen teórico de la experiencia laboral estadística. El siguiente es el conocimiento que les traigo sobre estadística aplicada. Bienvenido a leer.
Antecedentes y visión general profesional
La estadística es una ciencia metodológica para comprender la sociedad y la naturaleza. Proviene del trabajo estadístico y es un resumen teórico de la experiencia laboral estadística. Su especialización nació en 1890 y la especialización en estadística se estableció por primera vez en la Universidad de Oxford. Posteriormente, universidades como Cambridge en el Reino Unido y Harvard en Estados Unidos también abrieron sucesivamente carreras de estadística. Entre los famosos se encuentran los profesores universitarios alemanes Knis, Engel y Meyer, y el profesor Frascabo de la Universidad de Frankfurt en Alemania. Frascambo absorbió la metodología general de la Escuela Británica de Estadística Matemática y aplicó métodos del campo natural a los fenómenos sociales.
La profesión estadística moderna se basa en estadísticas de inferencia matemática basadas en muestreo aleatorio, al igual que el país. El estadístico estadounidense Wald resumió la teoría de las estimaciones y las hipótesis en estadística y creó la "teoría de la decisión"; el estadounidense Wilkes y el británico Wishart también son representantes de la estadística moderna. Propusieron la teoría y los métodos de diseño práctico en 1957, ampliando el alcance de la estadística.
Las direcciones de investigación en estadística aplicada incluyen: bioestadística, estadísticas ambientales, estadísticas financieras, estadísticas económicas, estadísticas patrimoniales, estadísticas agrícolas, etc. Son ramas de investigación resultantes de la aplicación de la estadística a otros campos. Entre ellos, la bioestadística se ha desarrollado muy rápidamente y muchas escuelas han establecido departamentos de bioestadística independientes.
La estadística pertenece a la categoría de ciencia y estadística. China divide las estadísticas en dos direcciones profesionales: estadísticas económicas y estadísticas aplicadas. Las estadísticas económicas son una ciencia que proporciona estudios científicos, recopila información económica, describe y analiza datos económicos y predice y monitorea el proceso de operación social y económica. La estadística aplicada investiga y recopila principalmente información de los objetos observados, analiza las características de los objetos observados mediante estadísticas descriptivas y otras técnicas, descubre las leyes de las cosas, realiza predicciones y supervisión y logra el funcionamiento saludable de la economía social. Esta especialización estudia principalmente la aplicación de teorías y métodos generales de estadística en campos sociales, naturales, económicos, de ingeniería y otros. Es una materia interdisciplinaria formada entre la estadística y otras disciplinas.
Esta especialización actualmente se centra en la estadística aplicada. Esta especialización estudia principalmente la aplicación de teorías y métodos generales de estadística en campos sociales, naturales, económicos, de ingeniería y otros, con énfasis en los aspectos económicos.
Esta especialización se centra en cultivar una base matemática sólida, una base de teoría estadística, una base de software estadístico y un buen dominio de la informática y de idiomas extranjeros; requiere dominar las teorías, los métodos y las habilidades de operación informática básicos que requiere los estudiantes; Dominar lo social, conocimientos integrales en economía, estadísticas de gestión, etc., y gran capacidad para aplicar la teoría económica, métodos de análisis estadístico relevantes y software para manejar y analizar cuestiones sociales y económicas. Después de graduarse, los estudiantes pueden participar en el desarrollo, aplicación y gestión de encuestas estadísticas, gestión de información estadística, análisis de datos, investigación de mercado, seguros, control de calidad o riesgos en gobiernos, empresas e instituciones y departamentos económicos, financieros y de gestión de talentos. Al mismo tiempo, los graduados tienen la capacidad de continuar cursando maestrías en administración, economía, finanzas, informática y otras especialidades relacionadas.
Características y ventajas profesionales
En términos de hardware, esta especialidad cuenta con una completa infraestructura docente y tiene las siguientes ventajas:
Todos los cursos utilizan la enseñanza multimedia y están equipados con sistemas de proyección, infraestructura como sistemas de sonido y laboratorios profesionales como laboratorios de aplicaciones informáticas, laboratorios de comercio electrónico, laboratorios de subcontratación de talento estadístico, laboratorios de redes y laboratorios multimedia pueden cumplir con los requisitos de la enseñanza de estadística aplicada. Al mismo tiempo, algunos cursos adoptan una enseñanza basada en debates, con aulas innovadoras y mesas hexagonales para que los estudiantes discutan y aprendan. Cada laboratorio cuenta con instalaciones avanzadas de software y hardware y funciones completas.
Existen 3w studio y xsoft virtual company, que ofrecen cursos prácticos de ERP para facilitar que los estudiantes aprendan mientras practican, con el objetivo de cultivar talentos orientados a las aplicaciones.
Esta especialidad tiene una base experimental con el equipo de encuestas por muestreo de la Oficina de Estadísticas de Wenzhou.
Mientras están en la escuela, los estudiantes pueden participar en tareas de estudio de mercado proporcionadas por el equipo de encuestas por muestreo de la Oficina de Estadísticas para facilitar la aplicación integral de los conocimientos que han aprendido.
En términos de software, basándose en los requisitos de desarrollo del área de Wenzhou y la consideración de servir a la economía local, y de acuerdo con el objetivo de cultivar talentos aplicados, compuestos y orientados a la exportación, esta especialización ha establecido Contenido de enseñanza característico apropiado, que incluye:
Se utilizan ampliamente software de análisis estadístico y métodos de enseñanza de casos. En la enseñanza de estadística, la aplicación generalizada de software de análisis estadístico como Excel, Minitab, SPSS y Eviews hace que el procesamiento, análisis e inferencia de datos estadísticos masivos sea rápido y sencillo.
Énfasis en la resolución de problemas prácticos. Debido a que la enseñanza de la estadística está orientada principalmente a la resolución y procesamiento de problemas prácticos, los graduados serán ampliamente bienvenidos por la sociedad. Actualmente, la estadística es una de las especialidades más populares en los Estados Unidos.
Dar importancia al cultivo de las habilidades prácticas de los estudiantes. Organizar a los estudiantes para que participen en diversos concursos, especialmente el Concurso de Diseño Estadístico de la provincia de Zhejiang, puede reflejar mejor el valor práctico de las estadísticas y mejorar en gran medida los beneficios sociales de los resultados estadísticos. En los últimos tres años, se ha organizado a los estudiantes para participar en el Concurso de Diseño del Plan Estadístico Provincial de Zhejiang cada año, y en el entrenamiento han participado instructores participantes con bases sólidas, fuertes capacidades de innovación y voluntad de contribuir. Los estudiantes de esta especialidad han ganado más de ocho primeros, segundos y terceros premios provinciales, y sus resultados en la competencia unificada se encuentran entre los mejores entre las universidades independientes de la provincia. Además de la especialización en matemáticas aplicadas, participé en anteriores competencias nacionales de modelado matemático para estudiantes universitarios, con excelentes resultados y gané muchos premios, incluidos premios nacionales. Al mismo tiempo, organizar o participar en el Concurso de modelado matemático de la Universidad de Wenzhou y el Concurso de diseño de muestreo de la Universidad de Oujiang beneficiará ampliamente a los estudiantes. En una serie de competencias y capacitaciones, se han templado las habilidades innovadoras, las habilidades de aplicación integral, las habilidades de trabajo en equipo y las habilidades de redacción de artículos científicos de los estudiantes.
Cada año se llevan a cabo actividades de formación de habilidades profesionales a gran escala para cumplir con los requisitos para cultivar talentos profesionales orientados a aplicaciones.
Configuración Curricular Profesional
La carrera de Estadística Aplicada ha llevado a cabo la construcción de grupos de cursos principales, enfocándose en la integridad y relevancia del conocimiento. La configuración del grupo del curso considera primero las necesidades de conocimiento de cada puesto, determinando así el "debería saber" y el "debería saber" correspondientes a los objetivos de formación profesional, y descompone e integra las diversas habilidades que deben cultivarse en módulos de capacidad de aplicación. .
Al configurar el grupo del curso, también reorganizamos el contenido del curso dentro del grupo del curso, ajustamos el enfoque de algunos cursos y prestamos especial atención a la interconexión del contenido del curso para reflejar la conexión inherente entre los cursos. . conectar.
En el programa de formación para la especialidad de estadística aplicada, hay cinco cursos principales, a saber, cursos básicos públicos, cursos de matemáticas básicas, cursos de estadística, cursos de economía y cursos de modelado y competencia. Cada grupo de cursos consta de una serie de entre 3 y 6 cursos, con estrechas conexiones orgánicas y una fuerte lógica interna, lo que favorece la promoción de la asignación óptima de los recursos didácticos. Verticalmente, existe una relación jerárquica entre los grupos de cursos y el contenido didáctico se puede conectar de manera efectiva. En el aspecto horizontal, la planificación y el diseño entre diferentes grupos de cursos se centran en la integración mutua de los sistemas de conocimiento.
Plan de construcción profesional
(1) Objetivos de la formación
Esta especialización cultiva una base matemática sólida y conocimientos económicos, y domina las teorías básicas de la estadística y la economía y métodos, tener sólidas capacidades de aplicación informática, ser capaz de utilizar hábilmente métodos modernos de análisis estadístico para el análisis de datos y ser capaz de participar en encuestas estadísticas, gestión de información estadística, análisis de datos, estudios de mercado, etc. en gobiernos, empresas, instituciones y departamentos económicos, financieros y de gestión Profesionales orientados a las aplicaciones implicados en el desarrollo, aplicación y gestión del control de seguros, calidad o riesgos.
(2) Requisitos de capacitación
Los talentos capacitados en la especialidad de estadística aplicada deben ser rápidos en puestos profesionales, tener una gran capacidad práctica y ser capaces de resolver problemas prácticos en primera línea. posiciones, y poder obtener rápidamente el Reconocimiento por parte del empleador. Al mismo tiempo, también damos gran importancia al potencial de desarrollo de los estudiantes y la coordinación humana, es decir, el desarrollo coordinado del conocimiento, la capacidad y la calidad, que tiene el potencial para el desarrollo sostenible. Los talentos de investigación pura dominan principalmente el conocimiento teórico científico sistemático, mientras que el personal técnico puro posee principalmente conocimientos relacionados con las operaciones en el sitio, mientras que los talentos de aplicación de alta calidad son "talentos intermedios" que deben tener en cuenta ambos aspectos, y su estructura de conocimiento también debe tener en cuenta en cuenta ambos aspectos.
La formación de profesionales de la estadística aplicada debe considerarse desde cuatro aspectos.
Orientado al puesto: El sistema curricular de la carrera de Estadística Aplicada se basa en la demanda social actual de talentos en esta carrera. A través del análisis de las capacidades de la demanda, las direcciones de la demanda y los cambios de la demanda, se deduce la relación entre las capacidades del talento y los sistemas curriculares y, con base en esto, se diseñan los módulos curriculares y se compilan los planes de capacitación del talento.
Base sólida: A partir de las necesidades de formación de los estudiantes de pregrado y sus propias necesidades de desarrollo futuro, se presta atención a la construcción de cursos básicos de matemáticas y cursos básicos profesionales para consolidar la base profesional. Al mismo tiempo, se ofrecen exámenes de ingreso de posgrado y tutoría en la función pública en cursos electivos y plataformas de capacitación auxiliares para profundizar aún más la comprensión de los estudiantes sobre los cursos básicos profesionales.
Fortalecer la aplicación: la educación universitaria se centra en una base amplia y una amplia aplicación. A través del estudio de cursos de estadística y cursos de economía en esta especialización, los estudiantes pueden mejorar su capacidad para utilizar el conocimiento profesional para resolver problemas prácticos. En el marco de los cursos optativos, los estudiantes pueden elegir cursos optativos profesionales para ampliar sus horizontes y mejorar el cultivo de habilidades de aplicación.
Centrarse en la práctica: los colegios y universidades comunes siempre han carecido del cultivo de la capacidad práctica. Hemos agregado una gran cantidad de enlaces de enseñanza práctica específicos al sistema de capacitación, como encuestas estadísticas, experimentos contables simulados, producción de páginas web, simulación de entorno de pruebas ERP, etc.
Los graduados pueden adquirir los siguientes conocimientos y habilidades
Amar a China * * * Producir el Partido y la patria socialista, y trabajar duro para estudiar el marxismo-leninismo y otras teorías socialistas; una visión correcta del mundo, una visión de la vida y los valores, amar el trabajo, respetar las leyes y regulaciones, trabajar juntos y tener una buena ética ideológica y moral, una ética social y una ética profesional, y servir conscientemente a la construcción de la modernización socialista y a la economía local;
Tener sólidas matemáticas, teoría estadística, conocimientos básicos de software estadístico y buenas habilidades informáticas y de idiomas extranjeros;
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