La importancia educativa del tejido infantil

En la primera infancia, las manos son órganos importantes para comprender ciertas características de las cosas. Los movimientos de las manos son principalmente el desarrollo de movimientos finos y juegan un papel muy importante en el desarrollo de los niños pequeños. A través del movimiento de las manos, los niños pueden comprender los diversos atributos y conexiones de las cosas, y se desarrolla la integridad de la percepción y las habilidades de pensamiento concreto. El desarrollo de los movimientos finos de las manos es un proceso de desarrollo continuo desde la totalidad hasta la diferenciación, desde lo inadvertido hasta lo casual y desde lo impreciso hasta lo preciso. Es cultivar las manos y el cerebro de los niños, inspirar el pensamiento creativo y la imaginación y la creatividad de los niños, y cultivar los hábitos de observación cuidadosa, atención intencional y paciencia de los niños. Es muy importante para cultivar la imaginación de los niños y formar el concepto de espacio tridimensional. efecto. Entonces, ¿cómo guiamos a los niños para que mejoren la flexibilidad de los músculos de sus manos y desarrollen movimientos finos? Es decir, dejar que los niños hagan más movimientos con las manos, incluidos los manuales.

Por ejemplo, si un niño coge unos trozos de papel, los imaginará como copos de nieve. Por ejemplo, en una actividad de albañilería, los niños se frotarán las manos. A medida que el barro crece, evocan la imagen del palo y, como patógenos de tu palo, evocan la imagen del Festival de las Luces.

En primer lugar, proporcionar juguetes adecuados para mejorar la utilización de los dedos.

Muchos padres no tienen objetivos ni principios a la hora de comprar juguetes y persiguen la moda de forma unilateral. Mientras al niño le guste, se ignoran las necesidades del desarrollo motor del niño. Por ejemplo, los abalorios, el tejido, las esculturas de arcilla, el punto de cruz para niños y los juguetes extraíbles son buenos ayudantes para ejercitar la flexibilidad de los dedos.

En segundo lugar, proporcione herramientas adecuadas para crear oportunidades para que los niños utilicen los músculos de sus manos.

Algunos padres y profesores tienen algunas ideas convenientes y rápidas en el proceso educativo, que privan a los niños de oportunidades prácticas. Por ejemplo, los niños de 5 a 6 años definitivamente pueden usar palillos para comer, pero casi un tercio de los niños nunca los ha usado para comer. Los niños tienen que atarse los zapatos ellos mismos y la mayoría no sabe cómo atarlos. En casa, algunos padres abrochan a sus hijos y usan calcetines, y no les permiten participar en las tareas del hogar, etc. Nuestros niños, sin saberlo, pierden muchas oportunidades de aprendizaje y ralentizan el desarrollo de los movimientos motores finos de los niños. Aquí ofrecemos a los niños una gran oportunidad para ejercitar y desarrollar plenamente los músculos de sus manos.