Temas de investigación de educación moral [Una revisión de la integración de recursos de educación moral comunitaria y temas de investigación de aplicaciones]
Primero, unificar la comprensión y aclarar las direcciones de la investigación.
Desde el "Octavo Plan Quinquenal", el "Noveno Plan Quinquenal" y el "Décimo Plan Quinquenal", a través de la investigación sobre educación moral, el trabajo de educación moral de nuestra escuela se ha promovido en gran medida y el resultado general Se ha mejorado el nivel del trabajo de educación moral. Sin embargo, en el proceso de establecimiento de un sistema económico de mercado socialista, el trabajo de educación moral de nuestra escuela aún no se adapta a la nueva situación de reforma, y existen problemas como una pertinencia insuficiente y un sentido práctico débil. Entre los adolescentes se producen a menudo fenómenos como la confusión entre el bien y el mal, una escasa conciencia de la ley y la disciplina, malos hábitos de conducta e incluso delitos. Especialmente la escuela secundaria de nuestra ciudad es más desafiante. Por tanto, es más urgente y necesario realizar investigaciones sobre la integración y aplicación de la educación moral comunitaria para mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes y cultivar buenos hábitos de conducta.
El segundo es mejorar el plan y recibir orientación de expertos.
Al inicio del proyecto se formuló un "Plan de Investigación para la Integración y Aplicación de la Educación Moral Comunitaria" para analizar sistemáticamente la situación de la educación moral en nuestro colegio. Con base en la experiencia y la teoría pasadas, se plantean los principales problemas y la importancia práctica que deben resolverse en el contenido de la investigación. Este proyecto ha superado con éxito la evaluación profesional del Instituto Nacional de Educación y se ha convertido en uno de los proyectos de investigación en educación moral del Instituto Nacional de Educación. Dian, Directora del Instituto Nacional de Ciencias de la Educación, y Ran, Director de la Oficina Municipal de Enseñanza e Investigación, se convirtieron en los expertos guías de la investigación de nuestra escuela y brindaron orientación profesional sobre la dirección y los métodos de la investigación de nuestra escuela.
En tercer lugar, se inició la investigación y todo el trabajo se llevó a cabo de manera ordenada.
En mayo de 2008, como subtema del Proyecto Nacional de Investigación sobre Educación Moral, se formuló el primer borrador de la dirección de investigación y el plan del proyecto.
En julio de 2008, se finalizó el plan de investigación de la escuela y se declaró el proyecto.
En agosto de 2008, la solicitud del proyecto fue aprobada por el Instituto Nacional de Educación.
En septiembre de 2008, el grupo central del equipo de investigación formuló el plan del proyecto de investigación y la propuesta del tema.
5438 de junio de 2008 En octubre, los líderes del subproyecto fueron enviados a participar en la Reunión de Intercambio Escolar de Huancheng para escuchar informes de expertos.
El 11 de junio de 2008, el líder del proyecto recibió orientación experta y ajustó la base de la investigación.
Desde junio de 2008 hasta febrero de 2008, todos los profesores y el personal recibieron orientación regular sobre investigación científica y tuvieron una comprensión integral del desarrollo de toda la investigación en educación moral.
De junio de 2008 a abril de 2009, de acuerdo con los requisitos del equipo de investigación, llevamos a cabo registros de actividades de educación moral, producimos software de enseñanza y escribimos artículos e informes de investigación.
Desde mayo de 2009 hasta mayo de 2011, la solicitud fue aceptada y cerrada.
Cuarto, centrarse en la acumulación y los resultados iniciales
Debido a una preparación adecuada y al énfasis en la publicidad, todos los docentes pueden dedicarse conscientemente a la investigación y práctica del tema y aplicar conscientemente la educación moral. medio. El líder del proyecto presta atención a la orientación y recopila y organiza datos de investigación de manera oportuna. Los resultados de la investigación actual son los siguientes:
1. Compiló la "Colección de artículos sobre la integración y aplicación de la educación moral comunitaria".
2. Redactar un plan de proyecto y un resumen de cinco subproyectos.
Problemas y direcciones de los esfuerzos en el verbo (abreviatura de verbo)
1. Es necesario mejorar aún más el nivel teórico del grupo de investigación.
2. Es necesario fortalecer aún más la práctica de la educación moral comunitaria.
3. Es necesario seguir implementando la financiación del proyecto para reuniones religiosas de ciudadanos.
En resumen, el equipo de investigación de educación moral de nuestra escuela implementó el plan del proyecto de acuerdo con el plan del proyecto, logró resultados notables y logró las metas esperadas. Resumiremos nuestra experiencia, compensaremos nuestras deficiencias y procederemos paso a paso.
Vaya y trabaje duro para completar la tarea con éxito y garantizar la eficacia de la educación moral.
Adjunto: Proyectos de subtemas
1. Investigación sobre la excavación y aplicación de sitios del patrimonio cultural en áreas urbanas integradas
2. de comités aldeanos en campos de enseñanza integral Investigación.
3. Investigación sobre el desarrollo y aplicación de recursos turísticos urbanos integrales.
4. Investigación sobre el desarrollo integrado y aplicación de recursos de educación moral en los departamentos municipales.
5. Investigación sobre el desarrollo y aplicación de recursos de educación moral de las unidades directamente dependientes del Departamento de Integración.