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Lista de clasificación de la escuela secundaria Langfang

Las diez mejores escuelas secundarias de Langfang son las siguientes:

1. Escuela secundaria Langfang No. 7: fundada en 1972, está ubicada en el número 29 de Jianshe South Road, ciudad de Langfang. Es una escuela secundaria clave con altos estándares académicos y buen espíritu escolar. La escuela tiene 54 clases y más de 2.700 estudiantes. La escuela cuenta con un sólido personal docente, con 248 docentes, incluidos 208 docentes de tiempo completo, 130 docentes de nivel intermedio y superior, y 56 docentes clave provinciales y municipales.

2. Escuela secundaria número 1 de Bazhou: ubicada en la ciudad de Bazhou, provincia de Hebei, es una escuela secundaria modelo provincial y una escuela secundaria clave provincial. La escuela fue fundada en 1913, anteriormente conocida como Academia Yijin, luego pasó a llamarse Escuela Secundaria No. 6 de la Provincia de Hebei, Escuela Normal Superior de Tianjin de la Provincia de Hebei, Escuela de Salud de la Región Militar de Jizhong, etc. En 1949, pasó a llamarse Escuela Normal Superior Bazhou de la Provincia de Hebei, en 1954 pasó a llamarse Escuela Secundaria Bazhou de la Provincia de Hebei y en 1969 pasó a llamarse Escuela Secundaria Bazhou de la Provincia de Hebei.

3. Escuela secundaria número 1 de Yongqing: fundada en 1951, es una escuela secundaria municipal clave y una escuela secundaria modelo provincial con una larga historia y una gloriosa tradición revolucionaria. La escuela está ubicada en el condado de Yongqing y tiene una superficie de 302 acres y un área de construcción de 78.000 metros cuadrados. Actualmente hay más de 6.000 estudiantes y 657 profesores y personal. La escuela es una escuela secundaria moderna con infraestructura completa, un hermoso entorno de campus y equipo de enseñanza avanzado.

4. Escuela secundaria número 1 de Wen'an: ubicada en el condado de Wen'an, provincia de Hebei, es la única escuela secundaria pública provincial clave en el condado de Wen'an. La escuela fue fundada en 1949, anteriormente escuela secundaria del condado de Wen'an y escuela secundaria privada Yuqing. Actualmente hay 48 clases docentes, 2.338 estudiantes y 257 profesores. La escuela cuenta con un sólido personal docente, incluidos 54 profesores de alto nivel y 105 profesores de primer nivel.

5. Escuela secundaria número 1 de Gu'an: ubicada en el condado de Gu'an, provincia de Hebei, es una escuela secundaria modelo provincial y una escuela secundaria clave provincial. La escuela fue fundada en marzo de 1950 y anteriormente conocida como Escuela Normal Hebei Langfang. En 1952, la Escuela Normal Gu'an se fusionó con la Escuela Normal Langfang. En 1961, la Universidad Normal de Gu'an se fusionó nuevamente con la Universidad Normal de Langfang. En 1962, la Universidad Normal de Langfang se cambió a la Escuela Normal de Langfang y, al mismo tiempo, se abolió la Universidad Normal de Gu'an. La Escuela Normal Gu'an fue abolida en 1963 y se fusionó con la Escuela Normal Langfang. En 1978, la Escuela Normal Langfang se cambió a la Universidad Normal Langfang de Hebei.

6. Escuela secundaria número 1 de Dacheng: ubicada en el condado de Dacheng, provincia de Hebei, es una escuela secundaria modelo provincial y una escuela secundaria clave provincial. Fundada en marzo de 1950, la escuela se conocía anteriormente como Escuela Normal Superior de Dacheng, Escuela Intermedia de Dacheng, Escuela Primaria Completa No. 1 del Condado de Dacheng, Escuela Primaria de Dacheng, etc.

7. Escuela secundaria Dachang Hui: Ubicada en el condado autónomo de Dachang Hui, provincia de Hebei, es una escuela secundaria ordinaria con características étnicas. La escuela fue fundada en 1951 y anteriormente se conocía como Escuela Normal Superior de la ciudad de Dachang y Escuela Técnica Agrícola de Dachang.

8. Escuela secundaria número 1 de Xianghe: ubicada en el condado de Xianghe, provincia de Hebei, es una escuela secundaria modelo provincial y una escuela secundaria clave provincial. La escuela fue fundada en marzo de 1950 y anteriormente se conocía como escuela secundaria Hebei Xianghe y escuela normal Hebei Xianghe.

9. Escuela secundaria New Century de la zona de desarrollo económico y tecnológico de Langfang: ubicada en la zona de desarrollo de Langfang, provincia de Hebei, es una escuela secundaria clave con altos estándares académicos y buen espíritu escolar.

10. Escuela secundaria Langfang Pipeline Bureau: ubicada en el número 356 de Jianguo Road, distrito de Guangyang, ciudad de Langfang, provincia de Hebei, es una escuela secundaria pública que se dedica a la escuela secundaria ordinaria, la escuela secundaria ordinaria y secundaria básica, secundaria superior y educación general.

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Los principales contenidos del manejo estandarizado de la hipertensión en la comunidad: 1.1 Educación para la salud brinda educación para la salud y educación sobre conocimientos sobre prevención y tratamiento de la hipertensión a personas normales, personas propensas a la hipertensión y personas con presión arterial alta. Los contenidos principales son los siguientes: ① Personas normales: comprenden la presión arterial alta y se recomienda medir la presión arterial una vez al año. ② Grupos susceptibles: intervenir con factores de riesgo relevantes (como obesidad, dieta alta en sal, consumo excesivo de alcohol, estrés mental a largo plazo, etc.) para prevenir la aparición de hipertensión. ③Personas con presión arterial alta: sean conscientes de los peligros de la presión arterial alta, insistan en cambiar estilos de vida poco saludables, cumplan con el tratamiento farmacológico estandarizado y prevengan las enfermedades cardiovasculares y cerebrovasculares. 2.2 Terapia no farmacológica: seguir una terapia no farmacológica durante mucho tiempo. La hipertensión es una "enfermedad del estilo de vida". Sólo mejorando los estilos de vida poco saludables se puede controlar completamente la presión arterial alta y los factores de riesgo relacionados. Es necesario llevar una dieta razonable, limitar el consumo de grasas, dejar de fumar, limitar el alcohol (los hombres no deben beber más de 1 tael por día), limitar la sal (5 gramos de sal por persona por día), hacer ejercicio adecuadamente, mantener un estado de ánimo feliz. estado de ánimo y evitar el estrés mental excesivo a largo plazo. 2.3 Estandarizar el tratamiento farmacológico y utilizar fármacos antihipertensivos adecuados según las condiciones específicas del paciente. Como medicamentos iniciales y de mantenimiento se pueden utilizar diuréticos, betabloqueantes, antagonistas del calcio, acei, arb y preparaciones compuestas en dosis bajas. Siga el tratamiento a largo plazo y controle constantemente la presión arterial. No deje de tomar medicamentos antihipertensivos a voluntad. Mida la presión arterial con regularidad y fomente la automedición de la presión arterial. 2.4 Estandarizar el manejo, detectar la hipertensión en la población y realizar evaluación de riesgos. Según riesgo bajo, medio, alto/extremadamente alto, se divide en gestión de primer, segundo y tercer nivel. Gestión nivel 1, gestión nivel 2, gestión nivel 3, riesgo bajo, riesgo medio, riesgo alto/riesgo alto en el establecimiento de registros sanitarios. Iniciar inmediatamente un tratamiento no farmacológico. Inicie la medicación inmediatamente. Observar durante 6 meses y luego observar durante 3 meses. Inicie inmediatamente el ciclo de visitas y la frecuencia de medición de la presión arterial al menos una vez cada 3 meses, al menos una vez cada 2 meses y al menos una vez al mes. Evaluación del efecto del manejo de la hipertensión Indicadores de evaluación de la comunidad de hipertensión: ① Tasa de cobertura de manejo ② Tasa de manejo estandarizada ③ Tasa de control de la presión arterial (presión arterial <140/90 mmHg) ④ La tasa de concientización sobre el conocimiento de la hipertensión, los elementos ①, ② y ④ se basan en las condiciones locales reales Desarrollar estándares específicos. Manejo de la diabetes: Materiales y métodos: Pacientes de esta comunidad que cumplen con los criterios diagnósticos de diabetes, con edades entre 41 y 77 años. Formato: 1. Las clases son impartidas todos los meses por médicos generales o endocrinólogos de hospitales de nivel superior. A los pacientes se les enseña a través de diversos métodos, como la cooperación con los comités vecinales: qué es la diabetes, los síntomas de la diabetes, el riesgo para el corazón, el cerebro y los riñones. , complicaciones de los ojos y los pies, especialmente La importancia del cuidado de los pies; un estilo de vida y un plan de dieta razonables; la importancia del ejercicio regular; la correlación entre la dieta, el ejercicio, los fármacos hipoglucemiantes orales, la insulina u otros fármacos; la importancia y la aplicación del autocontrol; de azúcar en sangre y azúcar en orina. Las medidas que se deben tomar los pacientes deben conocer los estándares de azúcar en sangre, presión arterial, lípidos en sangre y peso. Después de cada conferencia, los pacientes pueden consultar a profesores o médicos según sus propias condiciones y descubrir la mejor manera de controlar su condición según su propia realidad. También se emiten a los pacientes recetas de educación sanitaria, que son fáciles de entender y muy prácticas. Cada medio mes se reproducen DVD para los pacientes sobre prevención y tratamiento de la diabetes, dieta para la diabetes y terapia de ejercicios. Los familiares de los pacientes diabéticos también deben recibir educación sanitaria: la diabetes es una enfermedad crónica. El apoyo familiar puede proporcionar a los pacientes un buen entorno de tratamiento y recuperación, ayudarlos a superar la inactividad causada por la enfermedad y, al mismo tiempo, supervisarlos y guiarlos de manera efectiva. para realizar autocuidados y cuidados preventivos. Enseñar a los familiares cómo afrontar las reacciones adversas cuando el paciente toma medicación en casa, prevenir la hipoglucemia y qué hacer cuando el paciente se olvida de tomar la medicación. Establecer registros sanitarios: Crear registros sanitarios de diabéticos diagnosticados. El expediente 1 se encuentra por triplicado: información básica, formulario de seguimiento y formulario de inspección anual. Cada formulario se completa en detalle y no hay elementos en blanco. Al colocarlos, numérelos según la comunidad, el edificio de la unidad y el número de casa. Se puede acceder rápidamente al expediente del paciente simplemente indicando su dirección.

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