¿Qué opinas de la propuesta de Liang Jianzhang de cancelar el examen de ingreso a la escuela secundaria y reducir el costo del parto?
La lógica de expertos como Liang Jianzhang es que la presión sobre los niños para que tomen los exámenes de ingreso es demasiado grande, lo que ha provocado una involución excesiva de la educación que ha obligado a los padres a invertir mucho tiempo; y dinero; los padres necesitan invertir mucho tiempo y dinero en educación. Invertir demasiado en la sociedad se convierte en un "obstáculo" y hace que la gente no esté dispuesta a vivir.
Este informe propuso dos medidas importantes para eliminar los "obstáculos" al principio: cancelar el examen de ingreso a la escuela secundaria para evitar una estratificación prematura de la educación acortar en dos años el sistema escolar de las escuelas primarias y secundarias para mejorar la educación; eficiencia general de la educación. También sugirieron que las dos medidas tenían mayores beneficios.
Hoy en día, la edad dorada creativa de los talentos y la edad dorada de la maternidad de las mujeres rondan los 30 años, lo que entra en conflicto entre sí. Si se cancela el examen de ingreso a la escuela secundaria (lo que puede ahorrar un año de tiempo de revisión) y se acorta el sistema escolar, la mayoría de las personas podrán ingresar antes a la sociedad y tendrán más tiempo para tener hijos; especialmente para las mujeres, la tasa de fertilidad aumentará. aumentar en un 10% -20% efecto. Cancelar el examen de ingreso a la escuela secundaria no hará que todos sean "budistas" de ahora en adelante. Por ejemplo, después de la promulgación del "Reglamento sobre la protección de escuelas para menores", los puntajes de las pruebas, clasificaciones y otra información de los estudiantes solo pueden ser conocidos por ellos y sus padres, pero las clases de tutoría siguen en auge.
A los ojos de quienes están acostumbrados al sistema de exámenes, una vez que el examen de ingreso a la escuela secundaria se "relaje", la competencia antes del examen de ingreso a la universidad aumentará. Sumado al hecho de que el tiempo de escolarización se redujo en dos años, la presión académica se hizo aún mayor. Quizás también promueva la involución. En última instancia, la fuente fundamental de presión educativa es el desequilibrio actual de los recursos educativos. El informe también menciona que la proporción del gasto en educación pública desde la escuela primaria hasta la secundaria y el PIB se encuentra en un nivel bajo en todos los países del mundo; es decir, la inversión del gobierno en educación básica está lejos de ser suficiente, y necesitamos Inversión nacional para intentar reducir las brechas entre distritos y escuelas.
En la etapa de educación obligatoria, los niños siguen siendo “fieras devoradoras de oro”. ¿Se sentirán aliviados los padres si sus hijos son asignados a una escuela secundaria con pocos recursos? Por lo tanto, antes de que los recursos de la educación básica mejoren e igualen significativamente, cancelar el examen de ingreso a la escuela secundaria y acortar el sistema académico puede no aliviar la presión sobre todas las partes.
Ante las bajas tasas de fertilidad, los países de todo el mundo generalmente adoptan varios métodos de estímulo. Al ofrecer garantías de vacaciones, como la licencia de maternidad, y subsidios económicos, como subsidios en efectivo, mejoraremos el sistema de servicios de cuidado infantil, brindaremos más apoyo al empleo para las mujeres y mejoraremos la disposición de los residentes a tener hijos.
No hay duda de que la presión sobre la educación es realmente una gran montaña que pesa sobre la tasa de fertilidad. Necesitamos seguir aumentando la inversión en educación y al mismo tiempo reformar audazmente el sistema educativo existente. En el futuro, cuando la población escolar se esté desacelerando o incluso disminuyendo, debemos mejorar la eficiencia educativa para retroalimentar el progreso de la natalidad.
Más importante aún, debemos ajustar la estructura curricular, cambiar los conceptos educativos y actualizar el modelo de educación y formación para que los estudiantes tengan suficiente autonomía y selectividad en la educación básica, en lugar de tomar exámenes por exámenes y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Esto realmente puede reducir la involución. Quizás eso sea lo que tenga sentido.