¿Cómo evaluar la dificultad de las dos preguntas reales en 21 English?
Primero, el tipo de pregunta no ha cambiado.
Los exámenes de inglés de posgrado de 2021 son difíciles incluso para los profesores. En comparación con la segunda prueba real de 2020, la dificultad general de lectura de la Parte A de la segunda prueba real de 2021 ha aumentado y el número de frases largas ha aumentado. Al mismo tiempo, la correspondencia de los puntajes de los exámenes de ultrasonido B también dificulta las cosas para algunos candidatos con una base débil. En comparación con 2020, la dificultad de traducción y lectura ha aumentado significativamente y la longitud media de las frases ha aumentado en un 30. La lectura Cloze es menos difícil que en 2020.
En comparación con 2020, la dificultad de traducción y lectura ha aumentado significativamente y la longitud media de las frases ha aumentado en un 30. La lectura Cloze es menos difícil que en 2020.
Hablando objetivamente, mirando todo el conjunto de exámenes, la situación del examen de ingreso de posgrado en inglés de este año: las preguntas son bastante satisfactorias, pero la dificultad ha aumentado.
Aunque los exámenes de ingreso de posgrado de 2021 en inglés son más difíciles que antes, no hay preguntas muy extrañas. Todas las preguntas de la prueba están básicamente dentro de las capacidades de los estudiantes y también son preguntas comunes.
No hay las llamadas preguntas "nuevas" en las preguntas del examen de 2021, pero el ángulo o el tema de las preguntas ha cambiado. Como puede verse en la tabla anterior, la distribución de dificultad de Inglés II no es muy diferente a la de años anteriores. Por lo tanto, los candidatos en 2022 deben estudiar las preguntas reales a fondo y dominar las reglas de examen de las preguntas reales para poder resolver problemas. incluso si los encuentran.
2. Presta atención a las palabras y frases largas.
Muchos estudiantes informaron que la dificultad de Inglés II para el examen de ingreso de posgrado de 2021 ha aumentado significativamente. Obviamente, hay menos preguntas coincidentes correspondientes al texto original (la mayoría de las formas se cambian a sustitución de sinónimos) y la comprensión del centro del texto completo es mayor, lo que se refleja en nuevas palabras y opciones de respuesta. en lectura y aumenta la dificultad para resolver problemas.
Especialmente en las dos últimas lecturas habituales, no hay muchas palabras sino muchos nombres propios. Aunque podía entender el significado del artículo, todavía no sabía cuál elegir.