¿Qué materiales didácticos deberían utilizar los principiantes de alemán?
En primer lugar, echemos un vistazo a los libros de texto de aprendizaje de alemán existentes en China.
1: Curso de alemán, publicado por Peking University Press, editado por Liang Min y otros. Los volúmenes 1 y 2 vienen con cuadernos de ejercicios.
Nota: Este conjunto de libros de texto se ha utilizado durante mucho tiempo como un curso de lectura intensivo para estudiantes de alemán en universidades nacionales. Un conjunto completo de cuatro volúmenes con rico contenido y amplia cobertura. Cada lección (excepto la pronunciación) incluye imágenes previas a la clase, textos principales (generalmente de 3 a 4 textos), ejercicios de texto, explicaciones gramaticales, ejercicios de gramática, vocabulario, listas de vocabulario, etc.
El contenido de este conjunto de libros de texto abarca una amplia gama y cubre una visión general de Alemania, la vida nacional alemana, la literatura alemana, etc. La gramática se explica en alemán, lo que resulta difícil de utilizar para los principiantes. Pero si está interesado en aprender conocimientos básicos de alemán de una manera más profunda y sistemática, y tiene algunos conocimientos previos de alemán y una cómoda tutoría específica, este libro de texto será muy adecuado.
Actualmente, los libros de texto ya no se publican y no son fáciles de comprar. La nueva edición es "Contemporary University German" (editor: Liang Min et al., publicado por FLTRP).
2. Nuevo curso intensivo de lectura en alemán, Tongji University Press. Se ha publicado la tercera edición (nueva edición). Preparado por el Departamento de Preparación para Estudiar en Alemania de la Universidad de Tongji.
Nota: Este conjunto de materiales didácticos se utiliza principalmente en varias clases de formación de alemán nacionales y está escrito principalmente para el aprendizaje intensivo de personas que viajan al extranjero. El contenido es relativamente nuevo, el vocabulario es amplio y cubre todos los aspectos de la vida social alemana. Algunos textos y ejercicios se seleccionan específicamente de acuerdo con los requisitos del examen DSH. Si el propósito de aprender alemán es estudiar en el extranjero, puedes considerar utilizar este libro de texto.
Ventajas: Hay muchos materiales de escucha, que cubren una amplia gama de contenidos y categorías completas.
Desventajas: las huellas de China son relativamente grandes y el efecto de escuchar cintas no es bueno.
3. "College German" (edición revisada), publicado por Higher Education Press, editado por Zhang Shuliang.
Descripción: Este conjunto de libros de texto es un libro de texto típico chino para aprender idiomas extranjeros. Este libro de texto tiene muchas menos páginas que los dos libros de texto anteriores. * * *Cuatro volúmenes. Hay 6 lecciones en la parte de pronunciación y el resto son lecciones de texto. El contenido del texto incluye una lista de texto (lista de contenidos principales) y la dificultad del texto aumenta gradualmente, que es básicamente la misma que la clase de alemán. Lista de vocabulario de texto, vocabulario, ejercicios de texto (incluida explicación de verbos, traducción, cloze, respuesta a preguntas, etc.), gramática (la gramática de este conjunto de libros de texto se explica principalmente en chino y en forma de tabla, lo cual es adecuado para principiantes, especialmente autodidactas) Tienen un mejor efecto de aprendizaje), práctica de gramática. Texto 2, Lista de palabras del Texto 2, Ejercicios de apoyo del Texto 2.
Basado en la experiencia docente del autor, este conjunto de libros de texto es más adecuado para estudiantes que desean aprender paso a paso.
Desventajas: Pocos textos conversacionales y escasa formación en la capacidad de aplicación práctica.
Si estudias bien los dos primeros volúmenes de este libro de texto, podrás aprobar con éxito el examen CET-4. Actualmente, el primer y segundo volumen están equipados con CD, que incluyen textos, grabaciones de texto, preguntas y respuestas después de clase y traducciones de textos.
4. “Objetivos”, publicado por Foreign Language Teaching and Research Press.
El objetivo es un conjunto de libros de texto básicos para la enseñanza intensiva de alemán, incluidos cuatro libros de texto completos y dos manuales para profesores. Además, hay dos materiales de capacitación en habilidades auditivas, dos materiales de capacitación en habilidades de lectura y cintas de audio de dos semestres de clases intensivas de alemán para estudiantes universitarios, estudiantes de posgrado y estudiantes avanzados en el extranjero. Este libro de texto se esfuerza por reflejar los principios de enseñanza y el contenido estipulados en el "Plan de estudios intensivo de enseñanza de alemán para estudiantes extranjeros" aprobado por la Comisión Estatal de Educación de China. Se centra en cultivar de manera integral las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura de los estudiantes, enfatizando la escucha y la escritura. formación oral, siguiendo los principios de la ley comunicativa y prestando atención a las características y hábitos de aprendizaje de los estudiantes chinos. Después de un año de estudio, los estudiantes pueden cumplir con todos los requisitos docentes establecidos en el plan de estudios.
Este conjunto de libros de texto es relativamente antiguo y no es adecuado para amigos que quieran comprender la vida social más reciente en Alemania.
No se han publicado nuevas ediciones de este libro en los últimos años.
5. "Around Germany" Passwort Deutsch, el libro de texto original en alemán publicado por Foreign Language Teaching and Research Press.
Como libro de texto original para aprender alemán, "Por Alemania" se diferencia mucho de los libros de texto nacionales. El contenido es rico y colorido y cubre todos los aspectos de la vida social alemana, el sistema de enseñanza es completo y el vocabulario y los modismos son relativamente nuevos.
Tiene como objetivo cultivar de manera integral las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura de los estudiantes de alemán.
La característica más importante es que contiene los conocimientos más recientes sobre las condiciones nacionales alemanas, tiene un fuerte sabor de la época, es simple y fácil de aprender e integra el conocimiento sobre las condiciones nacionales alemanas en la enseñanza del idioma.
Este libro de texto es adecuado para estudiantes que se centran en las habilidades de escuchar y hablar y en la aplicación del idioma alemán.
Desventajas (para estudiantes nacionales): como libro de texto original, el libro de texto no tiene una parte de pronunciación y la explicación gramatical no es lo suficientemente detallada.
6. La editorial Foreign Language Teaching and Research Press presentó el "Nuevo curso intensivo de lectura estándar en alemán" como libro de texto original.
Como el libro de texto de aprendizaje de alemán original, el "Curso de lectura intensivo de alemán nuevo estándar" y "Todo alemán" tienen muchas similitudes en la disposición del contenido, los métodos de enseñanza, los objetivos de capacitación, etc. Todos se centran en las últimas condiciones nacionales y características de vida de Alemania, utilizan el vocabulario y los modismos más recientes y más utilizados, se centran en la formación auditiva, oral, lectora y escrita, y no prestan atención a la gramática tradicional.
Los materiales didácticos incluyen libros y cintas para estudiantes, manuales de ejercicios, capacitación en comprensión auditiva y expresión oral (libros y cintas), manuales para profesores y apoyo en red.
Este libro de texto es adecuado para estudiantes que se centran en las habilidades de escuchar y hablar y en la aplicación del idioma alemán. Las instalaciones de apoyo son más completas.
Desventajas (para estudiantes nacionales): como libro de texto original, el libro de texto no tiene una parte de pronunciación y la explicación gramatical no es lo suficientemente detallada.
Este conjunto de libros de texto se ha publicado en dos versiones, a saber, Themeneu y Themenaktuel.
7. "Alemania 300 horas" publicado por FLTRP (editado por Yin y Ye Bendu)
El nuevo libro revisado se puede utilizar como curso intensivo de alemán y alemán público (es decir, segundo lengua extranjera) Libros de texto para clase y libros de enseñanza y autoaprendizaje en línea.
Sobre la base de sentar una base sólida en la pronunciación y enseñar las palabras comunes más necesarias, este libro se centra en la gramática y la enseñanza oral básica del inglés, enfocándose en cultivar las habilidades de lectura, traducción y inglés oral básico de los estudiantes.
Hay 33 lecciones en la primera y segunda parte de este libro, de las cuales 1 a 8 son la etapa de pronunciación y las lecciones 9 a 32 enseñan gramática. Las lecciones 15, 21, 27 y 33 son lecciones de repaso. Lea un texto que abarque ciencia y tecnología, costumbres populares, notas de viaje y economía, respectivamente, y revise la gramática aprendida en la etapa anterior.
Tutorial de Voz*** La primera parte consta de 8 lecciones (16-20 horas lectivas). Los estudiantes aprenden toda la fonética alemana, reglas de pronunciación, 143 palabras y conversaciones sencillas.
Parte 2 del curso básico*** 25 horas lectivas (50-70 horas lectivas). A través de estas 25 lecciones, los estudiantes deberían aprender la gramática básica y 420 palabras de alemán. La enseñanza de la gramática se puede llevar a cabo a través de explicaciones gramaticales, ejemplos de patrones de oraciones gramaticales, textos, conversaciones, ejercicios, etc., mientras que la conversación se puede llevar a cabo a través de narrativas, textos de conversación y ejercicios correspondientes. Los ejercicios se pueden dividir en dos partes, una es tarea en clase y la otra es tarea después de clase. La cantidad de práctica es un poco más de la necesaria y el profesor puede elegir según la situación específica.
La tercera y cuarta parte de este libro tratan sobre lectura, traducción de textos y gramática, que pertenecen a una etapa docente (más de 20 horas de enseñanza). Al leer y traducir el texto ***17, el profesor puede elegir una parte; la parte de gramática es una introducción a los puntos claves y difíciles de la gramática alemana, que es una profundización de la gramática básica y consta de ***15 unidades.
El diseño original de este libro es de 100 horas presenciales y 200 horas extraclase. Después de añadir contenidos, el tiempo de enseñanza debe ampliarse adecuadamente.
En comparación con otros libros de texto para aprender alemán, este libro tiene menos contenido y está más enfocado. Adecuado para estudiantes con poco tiempo de estudio y entrenamiento repentino. También hay una sección dedicada al resumen de gramática, que se puede utilizar como material gramatical complementario.
Este libro ha sido revisado y se ha publicado una edición revisada.
8. Alemán Rápido se divide en dos volúmenes.
El título del libro es "Quick Learning", que concentra los conocimientos básicos del alemán en dos libros. En comparación con los otros cuatro libros, tiene menos contenido y la explicación gramatical no es sistemática ni profunda. (Después de todo, el espacio no es grande, lo cual es comprensible)
Adecuado para estudiantes a corto plazo. El contenido es más antiguo.
9. "Nuevo Concepto Alemán"
Este libro se utiliza en algunas clases de formación de alemán y lenguas extranjeras.
El texto está traducido y la gramática se explica en chino. Es adecuado para estudiantes a quienes les gusta la enseñanza de lengua extranjera china.
La versión actual es la segunda edición.
10: Alemán básico Tongji University Press
Libros de texto de alemán para la enseñanza de lenguas extranjeras en China. Presta atención al paso a paso.
Apto para todo tipo de estudiantes de alemán.
11: Zhu Jianhua es el editor en jefe de New College German Foreign Language Teaching and Research Press.
Este es un libro de texto público de idiomas extranjeros para una formación integral en comprensión auditiva, expresión oral, lectura, escritura y traducción. Ha reemplazado gradualmente a otros libros de texto públicos de idiomas extranjeros y se ha convertido en uno de los libros de texto públicos de idiomas extranjeros más utilizados en. mi país. Este libro de texto está compilado en base al "Programa de enseñanza de alemán para universidades" (segunda edición). Está destinado a estudiantes universitarios (estudiantes no alemanes) que son nuevos en el alemán en colegios y universidades. También se puede utilizar como libro de texto básico de alemán. cursos de formación en idiomas. En 2000, este libro de texto fue designado como proyecto clave de lengua extranjera para colegios y universidades en el nuevo siglo por el Ministerio de Educación. En 2002, se incluyó en los libros de texto del Décimo Plan Quinquenal Nacional del Ministerio de Educación. Los principales libros de texto de esta serie están divididos en cuatro volúmenes. El editor jefe es el profesor Zhu Jianhua del Departamento Alemán de la Universidad de Tongji.
Las escuelas participantes para los principales libros de texto y manuales para profesores son la Universidad de Tongji, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Nanjing y la Universidad de Zhejiang. Los principales materiales didácticos están equipados con MP3 (incluido con el libro) y cintas (precio aparte). Esta serie de libros de texto también viene con ejercicios de vocabulario (precio por separado) y entrenamiento de lectura (precio por separado). Los autores son del Instituto de Tecnología de Beijing, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Taiyuan, la Universidad de Tecnología de Taiyuan, la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong y la Universidad de Estudios Extranjeros de Guangdong. Este libro de texto ha recibido un fuerte apoyo de la sucursal de Beijing del Goethe-Institut. En su desarrollo participaron expertos del Goethe-Institut como Jürgen Gelbig, Brigitta Grau-Ghent y Ulrike Albrecht. El trabajo de revisión y finalización garantiza el nivel lingüístico. exactitud y autenticidad de este libro de texto. Muchos profesores alemanes de universidades de todo el país también presentaron sugerencias constructivas basadas en su propia experiencia docente en el proceso de redacción de este libro, lo que hace que este libro de texto esté más en consonancia con los hábitos de aprendizaje de los estudiantes chinos. En julio de 2001, junio de 2002 y julio de 2002, el grupo de lengua alemana del Comité Directivo de Enseñanza de Lenguas Extranjeras de la universidad celebró reuniones de revisión respectivamente y el manuscrito fue aprobado. Además de los editores del libro, quienes participaron en la reunión de revisión fueron: , Hans Simon-Pelanda. "Nueva Universidad Alemana" se basa en el nuevo plan de estudios e indicadores cuantitativos, centrándose en cultivar la capacidad práctica de aplicación del idioma de los estudiantes, especialmente la capacidad comunicativa. Tiene las siguientes características principales:
Según el número total de universitarios. Horas de curso de alemán Con el requisito de 280 horas de clase, este libro de texto está diseñado de acuerdo con el requisito de enseñanza de 4 horas de clase por semana.
El primer y segundo volumen se centran en actividades de entrenamiento de la escucha y el habla y la comunicación oral, completando básicamente la enseñanza de la gramática básica. Sobre la base de continuar fortaleciendo la capacitación auditiva y oral, los volúmenes tercero y cuarto aumentan gradualmente la cantidad de lectura y mejoran aún más la capacidad de aplicación integral de lectura, traducción y escritura.
Cada volumen consta de diez unidades. Bajo el principio de que cada unidad gira en torno a un tema, se seleccionan los mejores ejemplos de idiomas estrechamente relacionados con los países de habla alemana y la vida social.
El formato conversacional caracteriza el texto y los ejercicios. Para ayudar a los estudiantes a deshacerse del método de aprendizaje memorístico y consolidar y mejorar su capacidad de aplicación del lenguaje tanto como sea posible de una manera relajada y divertida, se realizan ejercicios comunicativos en diversos escenarios sociales que son contextuales, fáciles de practicar y de corta duración. especialmente diseñado para permitir a los estudiantes A través de la práctica repetida en un contexto determinado, pueden aceptar y aplicar naturalmente el conocimiento del idioma que han aprendido. Comunicar mientras aprende, aprender mientras comunica.
Los fenómenos gramaticales penetran y sirven de forma natural a diversos temas. Los ejercicios de gramática se centran en la diversión, la practicidad y la variedad. La introducción a la gramática está en forma de tabla, que es concisa, fácil de entender y fácil de encontrar, y tiene una importancia orientadora para el autoestudio de los estudiantes.
Para adaptarse al desarrollo de la era de la información, cada unidad ha proporcionado sitios web relacionados con el tema para facilitar que los estudiantes obtengan más información, lo que favorece la ampliación del pensamiento de los estudiantes y la mejora de sus habilidades de aprendizaje independiente. .
El objetivo final de la enseñanza universitaria de alemán es cultivar la capacidad comunicativa en alemán de los estudiantes. En el proceso de redacción de "New College German", se aprendieron, investigaron y absorbieron muchas ideas y métodos nuevos del libro de texto original en alemán. El diseño también es novedoso y claro, lo que no sólo facilita a los profesores impartir los conocimientos lingüísticos necesarios, sino también. guía a los estudiantes para que lo utilicen. Utilice los conocimientos y habilidades adquiridos en alemán para lecturas extensas y otras actividades comunicativas.
12. “Universidad Alemana Contemporánea”, editado por Liang Min y Nie.
En la actualidad, la mayoría de las carreras alemanas en colegios y universidades tienen libros de texto de lectura intensiva.
Un libro de texto práctico debe adaptarse a los tiempos. Desde la publicación del primer volumen de "Grundstudium Deutsch" en 1991, se han producido muchos cambios en diversos campos de China y Alemania, y parte del contenido del libro ha quedado obsoleto. Al mismo tiempo, la comunidad docente alemana explora y acumula constantemente muchas experiencias nuevas y útiles. Por tanto, es urgente reescribir el libro sobre la base original. En 2002, el editor jefe comenzó oficialmente a escribir el nuevo libro de texto "Studienweg Deutsch". En 2002, este libro de texto fue seleccionado como "Libro de texto del Décimo Plan Quinquenal para la Educación Superior General" y "Libro de texto excelente de Beijing" por el Ministerio de Educación y la Municipalidad de Beijing, respectivamente. Esto nos anima a trabajar duro.
Studienweg Deutsch *** *Está dividido en cuatro volúmenes Además de los principales materiales didácticos, cada volumen también viene con un cuaderno de ejercicios, un manual del profesor, un cuaderno de ejercicios de comprensión auditiva y expresión oral y un audio. cinta. El primer volumen consta de dos partes: la parte del tutorial de pronunciación se divide en seis lecciones, que requieren que los estudiantes dominen la pronunciación y la entonación básica del alemán a través de situaciones de comunicación simples y comprendan las reglas de pronunciación del alemán. Cada lección tiene una cierta cantidad de ejercicios clave de fonemas y entonación, que los profesores pueden elegir utilizar según la situación específica. Las 12 lecciones del curso básico están divididas en tres unidades. La última lección de cada unidad, es decir, las lecciones 4, 8 y 12, es donde los profesores y los estudiantes discuten las habilidades y métodos para aprender alemán, y también es una lección de repaso para revisar el contenido aprendido en las tres primeras lecciones. Los nuevos libros de texto hacen hincapié en movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, cultivar sus habilidades de aprendizaje, permitirles establecer una buena actitud de estudiar intensamente, dominar métodos de aprendizaje científico y formar el hábito de participar activamente en la práctica del idioma.
Debido a que este conjunto de libros de texto está escrito especialmente para estudiantes universitarios chinos, presta total atención a las dificultades, hábitos, características y entorno de vida de los estudiantes chinos. Porque las diferencias culturales pueden reflejarse desde la pronunciación hasta la gramática, desde la expresión lingüística de las intenciones comunicativas hasta la forma de argumentación escrita. El acercamiento a una nueva lengua, a una cultura diferente y a una realidad social diferente es también un proceso de comparación y reconocimiento de nuestra propia lengua, cultura y realidad social. Este conjunto de materiales didácticos no sólo ofrece a los alumnos un nuevo idioma y una nueva forma de aprender, sino que también les ayuda a superar barreras sociales y culturales y a comunicarse con los demás.
Libros de apoyo: "Entrenamiento en escucha y escucha de alemán en la Universidad Contemporánea", "Entrenamiento en Dictado de Alemán en la Universidad Contemporánea".
Esta serie ha sido publicada en MP3.
13. "Curso integral de alemán" es uno de la serie de libros de texto para estudiantes de alemán en colegios y universidades en el nuevo siglo: Curso integral de alemán (Volumen 1) (con CD MP3)
1. La etapa básica se divide en cuatro volúmenes. Este libro es el primer volumen y es adecuado para el curso integral básico de alemán del primer semestre para estudiantes de educación moral en colegios y universidades.
El primer volumen consta de la parte de pronunciación y la parte básica. La parte de pronunciación enseña las reglas y técnicas de pronunciación de las palabras alemanas, el acento y la entonación de las oraciones. Ejercicios interesantes y canciones alegres ayudan a los estudiantes a superar fácilmente el primer nivel de aprendizaje del alemán. La parte básica es vívida en contenido, rica en temas, paso a paso y estrechamente relacionada con la vida diaria. Cada unidad consta de una introducción, texto, patrones de oraciones, gramática, ejercicios, vocabulario y otras partes, lo que permite a los estudiantes dominar de manera sistemática y firme los conocimientos básicos del alemán moderno. Diversas formas de ejercicios, que incluyen escuchar, hablar, escribir y traducir, cultivan las habilidades lingüísticas de los estudiantes en alemán para escuchar, hablar, leer, escribir y traducir. Al mismo tiempo, también tiene en cuenta el cultivo de las habilidades de comunicación intercultural de los estudiantes.
Este libro viene con 3 horas de grabaciones de audio (MP3), que incluyen audio, texto y ejercicios de escucha, todo grabado por expertos y profesores alemanes.
Cada volumen de esta serie está editado sistemáticamente por profesores alemanes de varias universidades.
14. Idioma extranjero rápido en alemán
Recientemente publicado, el contenido es relativamente simple y adecuado para que los principiantes comiencen. (No leído, comentar más tarde)
Resumen: La lista anterior básicamente incluye la mayoría de los libros de texto alemanes que se pueden comprar en China. La disposición del contenido, el enfoque de la enseñanza y los objetivos de los distintos materiales didácticos son diferentes. Los alumnos con diferentes propósitos de aprendizaje pueden elegir los materiales didácticos adecuados según sus propias necesidades.
Pero lo que queremos recordarte es que no importa qué conjunto de materiales didácticos utilices, siempre que estudies de manera constante, debes escuchar la pronunciación con precisión y pronunciar cada sonido con precisión. Al estudiar el texto, preste atención a las expresiones idiomáticas, el estilo narrativo alemán, las conjugaciones y el uso de los verbos. Dado que la gramática alemana es relativamente compleja, se recomienda comprar un libro de gramática además del libro de texto (se recomiendan lecciones y ejercicios de lectura intensiva de gramática alemana estándar. Siga el orden de explicación de la gramática en el libro de texto y combínelo con el libro de gramática). Dominar los puntos clave para comprender la gramática alemana.
Materiales de referencia:
Manuscrito original del sitio web alemán