Resumen del trabajo de maestra de jardín de infantes
El tiempo avanza paso a paso en los anillos anuales y ha finalizado un período de trabajo. Al recordar mis trabajos anteriores, me siento muy realizado y ganado mucho, lo que también significa que estoy listo para empezar a escribir resúmenes de trabajo nuevamente. Entonces, ¿alguna vez has entendido el resumen del trabajo? El siguiente es un resumen del trabajo de los maestros de jardín de infantes que recopilé para usted (generalmente 6 artículos). Bienvenido a compartir.
Resumen del trabajo de los maestros de preescolar 1. Durante el último semestre, ha habido mucho trabajo y grandes logros. Me dedico de todo corazón a mi trabajo, practico, resumo y actualizo constantemente mi trabajo y me esfuerzo por ser el mejor. Las habilidades de los niños en todos los aspectos han mejorado en diversos grados y mi relación con los niños se ha vuelto cada vez más profunda. Me siento muy feliz cuando veo las sonrisas felices de mis hijos. El siguiente es un resumen de mi trabajo este año escolar:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Estudiar detenidamente la ideología rectora del nuevo plan de estudios e implementarla en las actividades educativas y docentes. Participar activamente en diversos estudios políticos y profesionales organizados en el parque, tomar notas cuidadosamente, resumir las experiencias de aprendizaje después de la reunión y esforzarse por mejorar su nivel político e ideológico y su calidad profesional. Unir a los compañeros en el trabajo, amar al colectivo, obedecer las asignaciones, ser serio y responsable en el trabajo de clase y esforzarse por ser realista, realista e innovador en el trabajo. Completar todas las tareas asignadas por el liderazgo con una actitud positiva y entusiasta. Exigir activamente el progreso. Dedíquese a su trabajo y trate a cada niño con paciencia, amor, justicia y respeto.
En segundo lugar, educación y enseñanza
Parto de la situación real de los niños de esta clase, combinada con el plan de trabajo en el jardín de infantes, organizo cuidadosamente las actividades semanales y organizo cuidadosamente cada enlace. En las actividades, dejar que los niños aprendan en la práctica, para que puedan convertirse verdaderamente en maestros del aprendizaje y lograr un desarrollo integral y armonioso, así como el desarrollo de la personalidad. Esta es también la dirección a la que siempre me he adherido. Si encuentra un problema que no comprende, debe tomar la iniciativa de pedir consejo al director y a los maestros veteranos de manera oportuna.
Al llevar a cabo actividades regionales, publique materiales de actividades de acuerdo con las características de edad y las necesidades de desarrollo de los niños, y diseñe algunos materiales de actividades regionales relacionados con las actividades de enseñanza de acuerdo con las necesidades de las actividades de enseñanza, para lograr colocación planificada y decidida, aumento o disminución oportuna de los materiales de actividad. Orientar a los niños a participar activa y conscientemente en las actividades regionales para satisfacer las necesidades del desarrollo infantil. Según las diferencias individuales de los niños, coloque en la actividad materiales de diferentes dificultades.
Este semestre ha fortalecido el cultivo de la lectura, la escritura, la narración y las fórmulas de cálculo de los niños, y ha hecho un buen trabajo al conectar a los niños de antemano. Aproveche al máximo el tiempo antes de las comidas y antes de salir del jardín de infancia para organizar lecturas tempranas, juegos de alfabetización, practicar la escritura de números, resolver problemas aritméticos y otras actividades para los niños. Utilice diversas formas para mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los niños y cultivar el interés de los niños en el aprendizaje.
En tercer lugar, el trabajo diario
Partir de la vida diaria, cultivar los buenos hábitos de vida y la salud de los niños y ejercitar su condición física. Para prepararme mejor para la aceptación del jardín de infantes de primer nivel, cumplo estrictamente con el sistema de higiene del jardín de infantes, coopero con la maestra de enfermería para controlar estrictamente la higiene de los niños y los educo a lavarse las manos con frecuencia. cortarse las uñas, lavarse el pelo y cambiarse de ropa y calcetines. Recuerde a los niños que beban más agua y desarrollen buenos hábitos alimenticios. Debido a la gravedad de la epidemia de gripe porcina, siempre presto mucha atención a la condición física de mis hijos, ya sea durante las actividades o durante el descanso, y a menudo compruebo si los niños tienen fiebre u otras condiciones incómodas. Además, dado que los niños de hoy en día son todos hijos únicos, sus padres los miman mucho y hacen todo por ellos, lo que ha desarrollado algunos malos comportamientos en sus hijos. En respuesta a estas situaciones, llevé a cabo una educación decidida y específica a través de reuniones matutinas, cuentos, etc., para cultivar las buenas cualidades de los niños, como la unidad y la amistad, la honestidad y la confiabilidad, el coraje para corregir errores, el amor al trabajo y la voluntad de ayudar a los demás. Durante el último semestre, los niños han desarrollado buenos hábitos de estudio, hábitos alimentarios, hábitos de higiene y buena forma física.
Cuarto, educación sobre seguridad
Comprender estrictamente los problemas de seguridad de los niños, mejorar la conciencia de seguridad de los niños y mejorar el conocimiento de seguridad de los niños. En la vida diaria, recuerde siempre a los niños que presten atención a la seguridad y, con frecuencia, compruebe si existen peligros para la seguridad en el entorno de clase, como algunos clavos en la mesa, para que puedan ser descubiertos y retirados a tiempo. Antes de cada salida, observe si existen peligros ocultos en el entorno circundante, si los hay, elimínelos a tiempo y luego guíe a los niños a realizar las actividades. No ha habido incidentes de seguridad en nuestra clase este semestre.
Verbo (abreviatura de verbo) trabajo de los padres
Durante el último semestre me llevo muy bien con mis padres y mi trabajo ha sido unánimemente reconocido y elogiado por ellos. .
Por lo general, me comunico con los padres en forma de entrevistas sobre experiencias educativas, intercambio el desempeño de los niños en casa y en el jardín de infantes, descubro formas de educar a los niños juntos y escucho atentamente las opiniones y puntos de vista de los padres. En segundo lugar. Reemplace la columna de contacto familiar a tiempo. Proporcionar a los padres la información más reciente sobre educación preescolar. En todas las actividades de la clase, los padres brindan el mayor apoyo cuando es necesario.
Resumen del trabajo de maestra de jardín de infantes 2 Aunque el tiempo es corto, ha enriquecido nuestras vidas y nos ha beneficiado mucho. El 24 de octubre de 2010 iniciamos un período de prueba de un mes. Con curiosidad y entusiasmo, fuimos al jardín de infantes número uno en la provincia de Hubei, que tiene la misma edad que la Nueva China y tiene una larga historia y una profunda herencia cultural. Durante las prácticas de tres semanas en el primer jardín de infancia, aprendí y entendí mucho.
El primer día que entramos al jardín de infancia, nos sentimos tan extraños que teníamos que ayudar a guiar a la maestra en hacer las cosas, por miedo a que no pudiéramos hacerlo bien. Al mirar a los lindos niños, tengo muchas ganas de acercarme a ellos, pero no sé cómo comunicarme con ellos. Miraron a nuestros tres nuevos maestros con ojos curiosos, sintiéndose muy lejos de ellos. Quizás fue la primera vez que tuve ese contacto con un niño, así que estaba un poco confundido. Después de un día ajetreado en el jardín de infantes, cuando regresé al dormitorio, solo quería quedarme dormido.
Tres semanas de prácticas me dieron una comprensión más profunda del trabajo de una maestra de jardín de infantes, y también me hicieron darme cuenta de que, como maestra de jardín de infantes, además de hacer un buen trabajo en la educación de los niños, también puedo hacerlo. Es igualmente importante una buena cooperación y coordinación con los profesores de enfermería, otros profesores y los padres. Esta vez fui a un jardín de infancia para hacer prácticas y observé la vida en el jardín de infancia por primera vez. Descubrí que entrenar la rutina diaria de los niños, cultivar los hábitos de comportamiento y la capacidad de autocuidado de los niños también es una tarea importante y un conocimiento digno de atención.
Cuando comencé mis prácticas, ayudaba a los niños a limpiar el desorden de sus sillas. Cuando veo comida que no pueden terminar o no quieren comer, les doy de comer o les digo que no la coman. No se quitan la ropa. Cuando se estén vistiendo, tomaré la iniciativa de ayudarlos a quitarse la ropa y vestirse. Pero ese no es el caso. Después de la guía del instructor, entendí que la consecuencia de mi comportamiento es que nunca aprenderán a hacer sus propias cosas y desarrollarán buenos hábitos de comportamiento. Aunque mi punto de partida fue cuidar niños pequeños, terminé malcriándolos. Por lo tanto, después de reflexionar, siento que, como maestra de jardín de infantes, debes tener una regla en tu corazón. Este es en realidad el principio al que se adhieren los maestros. El punto de partida y el punto final de estos principios debe ser desarrollar y mejorar las habilidades de los niños. Los niños son muy inocentes y lindos. Los quiero mucho y disfruto jugando con ellos. Nunca se esconden, esconden ni se esconden. Lloran cuando quieren y ríen felices. No tendrán ningún problema. Juego, voy a clases y hago ejercicios con ellos todos los días. Son tan inocentes, alegres y lindos.
Estoy muy feliz de pasar un mes con los bebés de Kindergarten Clase 1 y Clase 2 y tres excelentes maestras. Los niños me han brindado una alegría infinita y la orientación y las enseñanzas de los tres maestros son un activo valioso. Los bebés de la clase 2 de la escuela secundaria son muy sensatos y geniales. De repente te dirán: "Maestro, has trabajado duro". Cuando les cocines, les dirás "Gracias, maestro". Aunque fue solo una frase corta, estas palabras calentaron mi corazón. Me sentí como si estuviera comiendo miel, dulce y cálida. Entiendo que esto incluye su amor por mí. Me hace sentir extremadamente orgulloso y orgulloso. El último día de nuestra pasantía, entendieron que nos íbamos, así que me tomaron de la mano y me dijeron: "Maestro, ¿no puedes irte? No puedo soportar dejarte. Realmente no puedo soportar dejarte". " Sentí mucho calor en mi corazón, pero cuando escuché a mi bebé decir estas palabras, me sentí amargado. De hecho, no puedo soportar estar separado de ustedes, adorables niños.
Resumen del trabajo de maestra de jardín de infantes 3 Mirando hacia atrás en cada parte de este semestre, estoy muy contento. Cada progreso de los niños es el resultado del arduo trabajo de nuestros maestros. Por supuesto, también es inseparable del apoyo y la cooperación de los padres en nuestro trabajo. Al mirar los rostros alegres y encantadores y sonrientes de los niños, siento que mis esfuerzos no han sido en vano. Ahora resumiré mi trabajo personal este semestre de la siguiente manera:
Primero, aspectos ideológicos
Participar activamente en diversas actividades organizadas por el parque. Ama al colectivo, une a los compañeros y trata a los niños con amor. Respeta estrictamente las normas y reglamentos del parque y no llegues tarde ni salgas temprano. Atender activamente el llamado del sindicato y participar en diversas actividades. En mi enseñanza, siempre sigo los requisitos de ética profesional de los maestros de las personas y soy honesto y honesto.
En segundo lugar, aspectos de la vida
En las actividades diarias, prestamos atención al cultivo de buenos hábitos en todos los aspectos de la vida de los niños. Tras adaptarse en el último semestre, sus hábitos de vida en todos los aspectos se han mantenido básicamente estables.
Cultivamos sus buenos hábitos de trabajo y descanso, y ellos hacen lo que pueden. La mayoría de los niños pueden tomar la iniciativa de aprender a doblar colchas después de levantarse, y los niños con grandes habilidades pueden tomar la iniciativa de ayudar a los demás. La mayoría de los niños pueden terminar sus comidas sin ser quisquillosos a la hora de comer. Junto con los niños aprendimos que hay muchas cosas deliciosas para comer y que varios platos son nutritivos. Por ejemplo, en términos de cultivar la confianza en sí mismos de los niños, les damos más oportunidades para expresarse frente a todos. Durante las actividades físicas, cuando el niño sabe que tiene calor y está cansado, le doy un descanso a mis piececitos y le doy un trago de agua a la boca. Jugará a la sombra de los árboles. La conciencia de autoprotección del niño no es lo suficientemente fuerte y puede evitar algunos peligros y acciones peligrosas, pero sus hábitos no son lo suficientemente buenos. Habla en voz alta y no presta atención a proteger su propia voz. En la vida colectiva, la conciencia de las reglas es cada vez más fuerte y hay un cierto orden. La gente hace fila para lavarse las manos y beber agua. Es necesario desarrollar el hábito de devolver las cosas a su lugar.
En tercer lugar, en términos de trabajo
En el trabajo diario, puede completar concienzudamente varios planes de trabajo, registrar y tratar cuidadosamente las actividades diarias de medio día y prepararse para organizar actividades educativas ricas e interesantes. actividades . Preste atención a dar más estímulo a los niños tímidos y que se distraen fácilmente; dar más atención a los niños débiles y dar más desafíos a los niños capaces;
En cada actividad docente, requerimos que cada niño levante la mano para responder preguntas. Con estímulos repetidos, muchos niños pueden concentrarse en clase. Cuando el maestro hace preguntas, algunos niños nos miran con ojos suplicantes. En este momento, cuando les damos a los niños una mirada alentadora, algunos niños pueden levantar la mano con valentía. A lo largo de un semestre de actividades, los niños han desarrollado buenas rutinas de actividad y el hábito de compartir y cooperar con sus compañeros. Su capacidad práctica, su imaginación y su creatividad también han mejorado enormemente. Al mismo tiempo, sigo adquiriendo conocimientos teóricos; aprendo de mis compañeros; aprendo de los objetos educativos y trato de utilizar las fortalezas de los demás para compensar mis propias deficiencias. Para ello, he mejorado mucho mi calidad a través de diversos canales y medios, sentando unas buenas bases para mi labor educativa. El entorno sirve para actividades educativas y docentes. De acuerdo con las necesidades de las actividades didácticas y las características de nuestra clase, elegimos algunas decoraciones distintivas y utilizamos algunos materiales de desecho para hacer algunos juguetes sencillos que permitan a los niños divertirse y divertirse.
Cuarto, aprendizaje
Los niños de nuestra clase tienen buenos conocimientos de aprendizaje y están muy interesados en los animales, el transporte y los fenómenos naturales. Puede dominar gradualmente el uso de varias herramientas de pintura, y la mayoría de los niños pueden usar varias herramientas para operar, algunos niños pueden expresarse con audacia y libertad, y sus obras también tienen sus propias características; Utilizan con audacia y confianza una variedad de materiales, herramientas, líneas, colores y métodos para implementar, ensamblar, desmontar, hacer y dibujar inicialmente. Tener la capacidad de imaginar inicialmente la innovación y experimentar la alegría del éxito. La capacidad de pintar del niño también ha mejorado mucho. En términos de lenguaje, a los niños de nuestra clase les gusta leer libros y escuchar cuentos. La mayoría de los niños pueden responder preguntas en voz alta y audaz y escribir correctamente caracteres chinos simples del uno al diez. Los hábitos de escucha durante las actividades también han mejorado y es necesario mejorarlos aún más. La mayoría de los niños saben que no deben molestar a los demás al entrar al aula, desde caminar suavemente, hablar suavemente hasta cerrar la puerta suavemente. Los niños aprenden a concentrarse en el juego, sabiendo que deben jugar un juego con todo su corazón y no cambiar a otro sin éxito. y poder expresar sus propias opiniones. A través de una serie de actividades temáticas exploratorias, se mejora aún más la capacidad de los niños para explorar activamente.
Quinto, juegos.
Del mismo modo, en nuestros juegos de rol, los niños pueden integrar mejor sus propias experiencias de vida en los juegos y crear algunos de sus propios sustitutos para los juegos. Los niños pueden meterse en el personaje simplemente jugando con los juguetes y añadiendo y creando varios sustitutos en combinación con la vida real. Por ejemplo, moneda que aparece en la compra y venta, artículos para medir la temperatura corporal en pequeños hospitales, etc.
Resumen del trabajo de maestra de jardín de infantes 4 A medida que se acercan las vacaciones de verano, el trabajo de la clase media en el próximo semestre también está llegando a su fin. Durante este semestre, no sólo los niños progresaron mucho, yo también gané mucho. Ahora resumo mi trabajo personal este semestre de la siguiente manera:
1. Educación y enseñanza
Durante este semestre, no solo completé las tareas docentes de los libros de texto en tiempo y cantidad, sino que también completé las tareas docentes de los libros de texto en tiempo y cantidad. pero también los niños Su dominio también es bueno. Al mismo tiempo, continúe consultando libros relevantes e Internet para aprender y resumir más métodos y casos de enseñanza. Al mismo tiempo, en mi enseñanza diaria me centro principalmente en los juegos para mejorar el interés de los niños y enamorarlos del aprendizaje.
En segundo lugar, protección de la vida
En el trabajo de mantenimiento diario, coopero activamente con las enfermeras y los líderes de escuadrón para realizar desinfección, repelente de mosquitos, alivio del calor y otras tareas. A tiempo para los niños. De acuerdo con el horario diario, se organizan el desayuno y el mediodía para los niños. Al mismo tiempo, si se encuentra alguna emergencia en el jardín de infantes, se puede notificar a los padres a tiempo y mantener registros. En mi trabajo habitual siempre pongo la seguridad en primer lugar y este semestre no ha habido accidentes.
Debido a que actualmente los niños pertenecen a la clase media, lo más importante es cultivar buenos hábitos de vida en los niños. En la segunda mitad del semestre, los niños básicamente aprendieron a comer y hacer cosas por sí mismos. Al mismo tiempo, no se olvidaron de comunicarse con sus padres y explicarles el cultivo de buenos hábitos en función de la situación real. Al mismo tiempo, en este número también les decimos a los niños cómo desarrollar una buena mentalidad, qué hacer cuando les hacen daño, cómo afrontar el fracaso, etc. Por supuesto, tener un cuerpo sano es importante, pero una mente sana también es una parte crucial del período preescolar.
En tercer lugar, trabajo de clase
En el trabajo de clase, cooperé activamente con el líder del escuadrón y completé varios registros del parque y registros de trabajo de clase a tiempo para garantizar la finalización sin problemas del trabajo de clase. Al mismo tiempo, en la celebración del 1 de junio de este año, trabajamos arduamente con el líder del escuadrón para organizar un programa atractivo que garantizara la finalización sin problemas de la celebración.
Cuarto, crecimiento profesional personal
Se puede decir que este semestre es un período importante para mi crecimiento profesional personal. En el concurso infantil de caligrafía y pintura celebrado en mayo y junio de este año, dije que la pintura infantil que guié ganó el primer premio. En el concurso nacional de caligrafía y pintura infantil, gané la medalla de oro de mentor. Durante la celebración del Día del Niño, el programa se organizó cuidadosamente y la actuación se completó con éxito; también participé en el concurso de trabajos de profesores celebrado en junio. Se puede decir que he aprendido mucho este semestre, con ganancias y deficiencias, pero son estas ganancias y deficiencias las que han promovido mi crecimiento profesional y han acumulado una gran experiencia en la industria de la educación infantil.
Verbo (abreviatura de verbo) trabajo de los padres
Después de una comprensión preliminar de los padres de la clase media el semestre pasado, en este semestre. Me comunico cuidadosamente con los padres, analizo con ellos la situación de sus hijos en el hogar y en la escuela, y formulo métodos educativos para los niños de manera oportuna basados en estas situaciones, para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes al mismo tiempo; Si hay algunos conflictos entre los padres, también puedo encontrar formas de comunicarme con ambas partes de manera oportuna. Los padres se comunican para minimizar los conflictos. Después de un año de arduo trabajo, los padres de la clase básicamente me entendieron y cooperaron con mi trabajo para garantizar la finalización sin problemas de mi trabajo de clase.
Este año es un año de aprendizaje, un año de cosecha y un año de rápido crecimiento. Durante este año aprendí mucho sobre educación preescolar.
Resumen del trabajo de maestra de jardín de infantes 5 El tiempo vuela, llevo más de dos meses en xx jardín de infantes. Aunque el tiempo es corto, para mí, ¡esta es una línea de beneficio! Durante este período, con el cuidado y apoyo del director y los maestros, gradualmente obtuve una comprensión más profunda de la profesión de maestra de jardín de infantes.
Trabajé como maestra de jardín de infantes. Al principio, pensé que el trabajo de una maestra de jardín de infantes era relativamente simple: simplemente enseñar y jugar con los niños. Pero después de un tiempo, me di cuenta de que mi conocimiento y comprensión del trabajo de los maestros de jardín de infantes eran demasiado superficiales. Los maestros de jardín de infantes deben ser responsables de su propio trabajo, porque los niños son las flores de la patria. No sólo debemos proteger la salud mental de los niños, sino también su salud física. Por eso, es sumamente importante hacer un buen trabajo en la seguridad de los niños pequeños. No sólo me falta capacidad, también me falta experiencia laboral. Afortunadamente, con la ayuda de profesores amigables, aprendí a enseñar y cuidar a niños pequeños.
Ahora también me gusta este trabajo. Cada vez que veo las caras sonrientes de los niños, me siento muy feliz. Recuerde cada parte del trabajo y haga un breve resumen.
1. Análisis de los niveles de rendimiento
El número de niños en nuestra clase de secundaria (tercera) varía y algunos niños son más activos, pero siempre podemos dejar que los niños logren sus objetivos. objetivos en función de sus características y personalidades.
Primero, educar en la moralidad de los niños.
1. Los niños de la clase pueden ser educados con los demás, respetar a los profesores, observar la disciplina y llevarse bien con sus compañeros.
2. Amar a la clase, amar al colectivo y saber cuidar los bienes públicos.
En segundo lugar, la educación sanitaria infantil.
1. Organiza actividades al aire libre con frecuencia y reserva tiempo para actividades al aire libre.
2. Educar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de higiene y mantengan el gfd limpio y ordenado. No haga ejercicio extenuante después de las comidas.
En tercer lugar, educar a los niños mientras aprenden.
1. Podrás aprender canciones infantiles sencillas, Digimon, etc.
2. Participa activamente en los juegos y aprende la verdad en el juego.
3.Capaz de sentir curiosidad por las cosas que te rodean y hacer preguntas.
Dos: El trabajo de los padres
Realizar actividades abiertas para los padres y escuchar con humildad sus opiniones y sugerencias. Comunicarse con los padres a través de revistas de lectura para padres, visitas domiciliarias, etc. para ganar su confianza y apoyo para nuestro trabajo. De esta manera, la interacción familiar y la interacción profesor-alumno pueden desarrollarse sin problemas.
Tres: Problemas
1. El niño es quisquilloso y no le gustan las verduras.
2. Falta de espíritu de exploración durante las actividades.
4. Análisis de causas
La situación anterior se ve afectada principalmente por el entorno familiar y externo. Después de descubrir un problema, debe comunicarse con los padres de inmediato y esperar recibir cooperación y apoyo para que el problema pueda corregirse de manera oportuna.
Verbo (abreviatura de verbo) Medidas de mejora
1. Urgente
2. Crear una atmósfera
3. .
4 Investigación
En resumen, debemos centrarnos en la persuasión y el estímulo, guiar a los niños positivamente y hacer que los niños progresen más rápido.
Lo anterior es mi resumen personal. Espero poder lograr avances cada vez mayores en el futuro.
Resumen del trabajo de maestra de preescolar 6 En un abrir y cerrar de ojos, llevo más de dos años trabajando en educación infantil. El trabajo de estos dos años ha sido muy significativo y desafiante.
Me encanta la educación preescolar y puedo exigirme estrictamente en todos los aspectos y desempeñar mis funciones a conciencia. En cada semestre, puedo estudiar negocios en serio, trabajar duro para adquirir conocimientos profesionales, mejorar mi nivel, aprender con humildad y probar cosas nuevas con valentía = aprender en el trabajo y aprovechar al máximo mis fortalezas. Gracias al trabajo duro, mis habilidades han mejorado enormemente. El siguiente es mi propio resumen de mi trabajo de los últimos años:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Tengo una mente correcta, implemento concienzudamente la política educativa del partido, soy emprendedor y ama a los niños. Tiene un estilo decente, buen carácter moral, es un modelo a seguir, leal a sus deberes, se preocupa por cada niño y siente un cálido amor por los niños.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
(1) Conservación
Siempre he sido despreocupado. Después de años de arduo trabajo y mejora, he estado haciendo cosas continuas. progreso. Entiendo que la conservación es una parte importante del trabajo de educación para la conservación y trabajo concienzudamente basándose en mi experiencia pasada. Al recoger a los niños por la mañana, puedes tomar la iniciativa de preguntar a los padres sobre el estado físico de sus hijos y tocarles la cabeza de vez en cuando. Una vez que se descubre que un niño no se encuentra bien, se registrará inmediatamente en el libro de registro de control matutino para que se pueda realizar la atención domiciliaria y se pueda aislar a los niños con enfermedades infecciosas. Después del ejercicio matutino, inste a los niños a beber más agua hervida e inmediatamente inste a los niños que sudan a que se cambien las sudaderas o se pongan toallas. Durante la hora de la siesta, eduque adecuadamente a los niños para que se pongan o quiten ropa según los cambios climáticos, haga un buen trabajo patrullando y cubriendo a los niños durante la hora de la siesta y haga un buen trabajo limpiando la sala de actividades todos los días para reducir las enfermedades de los niños y garantizar su salud. crecimiento.
(2) Docencia
Las materias que he impartido en los últimos dos años incluyen: chino, ciencias, matemáticas, salud, arte, sociedad, etc. En la enseñanza, estudié diligentemente los materiales didácticos de diversas materias, preparé material didáctico y pude enseñar cada lección con cuidado. En el aula, utilizo un lenguaje vívido e interesante, utilizo con flexibilidad diversos materiales didácticos y enseño de forma intuitiva. Al enseñar, puede enfrentarse a toda la clase sin favorecer a ningún niño, adherirse al principio de más operaciones y más discusiones y prestar atención con frecuencia. Después de clase, solemos utilizar diferentes juegos para ayudar a los niños a repasar sus conocimientos. Por ejemplo, a menudo les ayudamos a repasar vocabulario después de clase. Además de estudiar mucho, también jugamos diferentes juegos con los niños. "Comparar". "¿Has encontrado el correcto?" hace que el texto originalmente aburrido sea interesante. En la enseñanza de matemáticas, generalmente me concentro en cultivar los hábitos prácticos, orales y lúdicos de los niños. Diseño juegos para que los niños puedan dominar y aprender nuevos conocimientos en el juego, haciendo que los conocimientos abstractos y difíciles sean fáciles de entender. En la enseñanza de idiomas, animo a los niños a expresar con valentía sus conocimientos existentes para diversificar su pensamiento y darles a todos los niños la oportunidad de hablar. Presto atención a la educación ideológica de los niños. En la enseñanza de estudios sociales, inspiré a los niños a hablar sobre "¿Cómo trato a los demás?" "¿Es un niño digno de confianza?" y otras actividades de conversación, para que todos los niños puedan aprender a ser un niño honesto y digno de confianza.
De acuerdo con las necesidades de enseñanza, el entorno se organiza durante el semestre, se crea un entorno hermoso y educativo para los niños de acuerdo con las condiciones locales y se producen material didáctico para los niños a través de material didáctico seleccionado.
En mi tiempo libre, a menudo leo libros y publicaciones periódicas sobre la enseñanza de la primera infancia, pruebo con valentía nuevos métodos de enseñanza y participo en dos actividades de investigación y enseñanza de bienestar público en el parque cada semestre.
Gracias a mi arduo trabajo habitual, reforma e innovación, una clase de actividad pública fue calificada como una buena clase en el parque. Mi trabajo logró muy buenos resultados y fue elogiado por líderes y colegas.
(3) Comunicación con los padres:
Los maestros y los padres pueden comprender la situación de sus hijos en el hogar y en el jardín de infantes a través de la comunicación. Por tanto, la comunicación entre padres y profesores sigue siendo muy importante. Todos los días después de la escuela, informo oportunamente a los padres sobre la disciplina y el estado de aprendizaje del niño, y les doy aliento y elogios oportunos si no hago lo suficiente, les pido a los padres que cooperen y ayuden al niño a corregirlo. Si descubro que mi hijo no está presente, llamaré a los padres de inmediato para verificar la salud del niño y sincronizar a la familia.
En tercer lugar, otros aspectos
Desde que comencé a trabajar en educación infantil, he podido implementar estrictamente el sistema de guardería. Soy serio y responsable de mi trabajo, me llevo bien con mis colegas, me uno y coopero con mis compañeros de clase, intercambio experiencias docentes con mis colegas, aprendo unos de otros y aprendo de las fortalezas de cada uno. Trabajemos juntos para gestionar bien el jardín de infancia.
Los anteriores son algunos de los logros que he logrado gracias a mis propios esfuerzos y trabajo duro en los últimos dos años, pero aún están muy por detrás de los requisitos de mis superiores. En la transformación futura, seguiré esforzándome por dar lo mejor de mí, hacer un mejor trabajo y lograr mejores resultados.
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