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¿Cómo ayudar a los niños a leer?

Esta capacidad de alfabetización se puede dividir en preescolar y después del primer grado.

En términos generales, los niños en edad preescolar solo necesitan saber entre 200 y 300 caracteres chinos; en primer grado, los estándares del plan de estudios exigen que los niños con lectura entre padres e hijos y libros ilustrados de lectura propia sepan entre 600 y 800 caracteres chinos.

Permítanme hablarles de mi experiencia de lectura y alfabetización con mis hijos.

Antes del primer grado, hay dos tipos principales de lectura entre padres e hijos:

Uno es leer libros ilustrados y leer cuentos de hadas Pinyin con personajes grandes y coloridos. Leo con mis hijos todos los días y hablo según las palabras del libro. Si lee un libro ilustrado que le gusta a su hijo una y otra vez, normalmente lo querrá. Poco a poco pudo volver a contarlo y luego aprendió algunos caracteres chinos en tales circunstancias.

Primero, aprenda algunos caracteres chinos comunes mientras recita algunos poemas antiguos sencillos, como "Amanecer de primavera", "Oda al ganso", "Lu Su", "Pensamientos nocturnos tranquilos", etc. Así lo leí cuando estaba en el jardín de infancia. Cuando estaba en la clase de último año, porque iba a la escuela primaria, comencé a usar el sistema de tarjetas para ordenar las palabras que sabía o quería aprender. Debido a que he acumulado lecturas de libros ilustrados y de poesía antigua antes, este proceso es relativamente rápido. En este caso, el número de caracteres chinos que conocemos antes de entrar en la escuela primaria está entre 400 y 500.

Después de la escuela primaria, estudié principalmente en la escuela y luego, de acuerdo con los requisitos de la escuela, compré libros de cuentos de hadas, libros de tramas y libros pinyin similares a Xiaodoudou en el primer grado. No lo leímos deliberadamente en ese momento, pero los niños estaban estudiando en la escuela. Después de leerlo solos, al final del primer semestre de la escuela secundaria, podían leer libros con una mayor cantidad de palabras por sí mismos.