Muchos casos de engaño ocurren entre estudiantes universitarios. ¿Qué quiere decir esto? ¿Debemos prestar atención a esta situación?
En los últimos años, se ha visto en Internet y en los foros de anuncios información falsa como "trabajos a tiempo parcial bien remunerados" y "reclutamiento de trabajadores durante las vacaciones". Para ejercitar sus capacidades, reducir la carga económica de sus familias, contactar con la sociedad y ejercitarse, algunos estudiantes universitarios tomarán la iniciativa de contactar a estas personas que publican información. Para los estudiantes universitarios que acaban de despedirse del ambiente relativamente cerrado y deprimente de la escuela secundaria y han ingresado al colorido campus universitario, carecen de experiencia social y de vida. Estos estafadores se aprovechan de esta característica de los estudiantes universitarios, les ponen trampas y los atraen. a paso. Caen en una trampa. Cuando estas víctimas se dan cuenta de que han sido engañadas, ya es demasiado tarde.
(2) La conciencia jurídica es relativamente débil y la educación sobre advertencias está relativamente atrasada.
Los estudiantes de secundaria toman principalmente cursos culturales, y los padres y las escuelas tienen una gestión relativamente estricta, por lo que los estudiantes rara vez se involucran en casos relevantes y conocimientos legales. Después de ingresar a la universidad, la mayoría de los estudiantes se mantienen alejados de sus padres y comienzan una vida universitaria relativamente libre y colorida. Cuando se encuentran con una estafa, no pueden decir la verdad de inmediato. Es más probable que recurran a amigos y compañeros de clase en busca de ayuda. A menos que sea absolutamente necesario, no se lo dirán a sus familias, y mucho menos contactarán a la policía. Esto prácticamente dificultó que la policía llevara a cabo investigaciones posteriores y también dio a los delincuentes más oportunidades.
En la actualidad, los colegios y universidades también conceden gran importancia a la educación de advertencia y llevan a cabo diversas actividades para permitir a los estudiantes realizar un trabajo preventivo. Pero algunos estudiantes siempre sienten que estos casos están muy lejos de ellos y se alegran de que no les sucedan a ellos. Al mismo tiempo, la educación antifraude en colegios y universidades se lleva a cabo básicamente a través de formas tradicionales como conferencias, reuniones de clases temáticas y publicidad y educación, que no son muy atractivas para los estudiantes. Algunos contenidos didácticos están desactualizados, son difíciles de seguir el ritmo del desarrollo de Internet y no pueden desempeñar un papel preventivo y de advertencia. Sin embargo, los canales para que los estudiantes obtengan información son cada vez más abundantes, y cada vez hay más canales y formas para que los estudiantes sean engañados. Los estudiantes pierden gradualmente el interés en la educación de advertencia y ya no le prestan atención.
(3) Vanidad y mentalidad de comparación.
En una era de vida material extremadamente abundante, la comparación ciega y la vanidad reflejan sin duda las características psicológicas de los estudiantes universitarios. En casos de la vida real, muchos estudiantes universitarios utilizan tarjetas de crédito para teléfonos móviles de marca y cosméticos de alta gama. Cuando no tienen dinero para pagar sus tarjetas de crédito, a menudo recurren a diversos préstamos universitarios y pequeños préstamos que se pueden encontrar en todas partes del campus. También hay muchos estudiantes universitarios que, para mejorar su calidad de vida, buscan oportunidades de trabajo a tiempo parcial y son engañados por delincuentes con tarifas de referencia exorbitantes. En última instancia, todo es vanidad.
(4) La educación utilitaria conduce a una personalidad imperfecta de los estudiantes universitarios.
El ascenso de China requiere más talentos, y la educación escolar tiende a convertir a los estudiantes en "talentos", pero carece de educación "humana", lo que resulta en un fenómeno grave de bebés gigantes en la sociedad actual y una baja capacidad de discriminación de los estudiantes universitarios. La educación orientada a exámenes se trata más de inculcar conocimientos a los estudiantes que de enseñarles a pensar de forma independiente. Por lo tanto, incluso ante un fraude en línea extremadamente simple, muchos estudiantes universitarios son engañados.