Se recomienda que los niños de dos familias no realicen el examen de ingreso de posgrado.
El primer tipo es que la capacidad económica de la familia es limitada. La educación de posgrado no es obligatoria, sino una actividad que requiere mucho tiempo y dinero. Esto incluye no sólo las tasas de matrícula, sino también la investigación, los libros y los gastos de manutención. Si la situación financiera de una familia no es buena, es difícil mantener a sus hijos para que completen sus estudios de posgrado.
En este caso, es posible que el niño necesite invertir mucho tiempo y energía en encontrar financiación para la investigación o trabajos que respalden su vida y sus estudios, lo que sin duda distraerá en gran medida su energía de estudio.
En segundo lugar, las familias carecen de preparación para la educación de posgrado. La educación de posgrado es una etapa educativa altamente especializada y profunda que requiere que los estudiantes tengan altas habilidades de pensamiento independiente, investigación y pensamiento crítico.
Si la familia no tiene una formación académica adecuada, o no proporciona al niño suficiente independencia y pensamiento crítico, el niño puede sentirse confundido y perdido en la educación de posgrado.
En tercer lugar, las familias tienen altas expectativas respecto de la educación de posgrado. Algunas familias tienen expectativas poco realistas sobre la educación de posgrado, creyendo que mientras sus hijos obtengan un título de posgrado, podrán obtener mejores empleos y un estatus social más alto. Expectativas tan altas a menudo conducen a una presión excesiva sobre los niños durante sus estudios de posgrado e incluso a un colapso de la confianza en sí mismos.
Debemos entender que la educación de posgrado es sólo una etapa de la educación y no garantiza que una persona tendrá una vida mejor o un estatus social más alto.