Resumen del trabajo de educación moral
Resumen de Educación Moral 1 El tiempo vuela y ha pasado otro semestre en un abrir y cerrar de ojos. Los pequeños avances de los niños se condensan con nuestro sudor, y cada trabajo es digno de resumen y reflexión. El trabajo de educación moral de este semestre se resume a continuación:
Para ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de comportamiento, partí de las cosas que me rodean durante un semestre. Por ejemplo:
(1) Al comprender los orígenes y costumbres del Día del Maestro, el Festival Doble Noveno, el Día Nacional y otros festivales, los niños pueden aprender a respetar a los maestros, cuidar a los ancianos y amar la patria. . En las actividades con el tema "de la mano", a través de cuentos y juegos, los niños aprendieron a llevarse bien con sus compañeros, a ayudarse unos a otros, a jugar entre ellos y a no ganar dinero, no robar ni golpear a otros. Al mismo tiempo, los niños pueden participar activamente en diversas actividades, empezar y terminar cosas y tener cierto grado de perseverancia.
(2) En cuanto a los hábitos de higiene, los niños han aprendido a lavarse las manos, la cara y los dientes correctamente, y a prestar atención a la limpieza de los instrumentos. Comprenda la importancia de la higiene en los lugares públicos y aprenda a respetar las normas de higiene. Ser capaz de mantener la higiene personal y de mesa y suelo, y ser capaz de ponerse y quitarse la ropa, zapatos y calcetines de forma independiente.
(3) En términos de educación moral, hemos fortalecido la formación rutinaria de los niños, explicándoles rutinas y requisitos a través de charlas matutinas, charlas en el almuerzo, etc., educando a los niños en diversas formas y cultivando gradualmente los niños deben cumplir con varias reglas. Los niños también pueden mantener una buena relación de cooperación durante los juegos.
(4) En educación intelectual, jugamos algunos juegos intelectuales para desarrollar las habilidades de observación y pensamiento de los niños.
Este semestre se ha mejorado mucho la calidad ideológica de los niños de nuestra clase y se ha avanzado en todos los aspectos. Todo esto se debe al buen ambiente de unidad, cooperación y esfuerzos conjuntos de los docentes. Combinamos diversas actividades docentes con la vida diaria, infiltramos la educación moral en los niños, mejoramos integralmente la calidad ideológica de los niños de nuestra clase y permitimos el desarrollo sano y armonioso de la salud física y mental de los niños. ¡En los próximos días, trabajaremos más duro para hacer un mejor trabajo y lograr mayores progresos!
Descripción general de la educación moral 2 La educación moral es la tarea principal de la escuela y un vínculo importante para garantizar la dirección correcta de la escuela y el crecimiento saludable de los estudiantes. Nuestra escuela continúa desarrollando e innovando el trabajo de educación moral, insistiendo en educar a las personas, administrar la escuela de acuerdo con la ley y enseñar de acuerdo con la ley. Al final del semestre, el trabajo de educación moral ha llegado a su fin por el momento. Para poner en práctica el trabajo de educación moral, aprovechar las ventajas, superar las deficiencias y lograr buenos resultados, el trabajo de educación moral de este semestre se resume a continuación:
1. del "Esquema de educación moral para estudiantes de secundaria", el trabajo de educación moral de nuestra escuela este semestre se adhiere al principio de partir de la realidad y buscar la verdad a partir de los hechos, implementa concienzudamente las "Reglas para la educación moral en las escuelas primarias y secundarias" y las "Reglas de implementación para la educación moral en las escuelas" y brindar a los estudiantes educación ideológica y política, educación moral y educación jurídica en el proceso de educación estándar de comportamiento diario. El nivel ideológico real y el nivel de aceptación de los estudiantes deben combinarse con los objetivos de la educación moral. eso debe lograrse para formar verdaderamente una educación moral integral, integral y de proceso completo. Para lograr los objetivos del semestre, nuestra escuela completó con éxito el trabajo de educación moral según lo planeado y se llevó a cabo una gran cantidad de trabajo según lo planeado.
(1) Aprovecha la ceremonia de inauguración. La ceremonia de inauguración es una actividad importante realizada conjuntamente por profesores y estudiantes de toda la escuela, desempeña un papel rector en la enseñanza y la gestión durante un semestre, marca el tono del trabajo de educación moral de la escuela y sienta una buena base para la política. y Oficina de Educación para formar a profesores y estudiantes y realizar actividades de educación moral.
(2) Implementar concienzudamente los seis mecanismos de largo plazo.
1. Inspección GFD: déjelo claro frente a todos los compañeros a partir de la primera semana del nuevo semestre, revíselo en la segunda semana y revíselo una vez por semana a partir de ahora. El efecto es bueno, la dfg de todos los estudiantes ha cambiado significativamente.
2. Inspeccionar el campus y los dormitorios todas las noches antes de acostarse (inspeccionar el perímetro del campus una vez por semana): a partir de la primera semana, organizar el personal para que rote todas las noches en forma de mesa, y La información relevante se distribuirá antes de la escuela a la mañana siguiente. Verifique los materiales (rellene el formulario) y envíelo al líder del equipo. Este trabajo está arreglado. Los líderes y miembros del comité de educación moral pueden hacer su trabajo a tiempo para que la escuela no se quede despierta hasta tarde y la seguridad en el campus esté bien garantizada.
Resumen de educación moral 3 La educación moral es la primera prioridad y la enseñanza es el centro, por lo que la educación moral es muy importante. Un semestre está llegando a su fin.
Este semestre doy gran importancia al trabajo de educación moral en el aula y he obtenido resultados gratificantes. Ahora, el resumen específico es el siguiente:
Primero, brindar educación ideológica y moral a los estudiantes
(1) Educación ideológica y moral. Esta es la tarea principal del trabajo del profesor de clase y el foco del trabajo de clase. Primero debemos cuidar y amar a los estudiantes y luego brindarles una educación ideológica y moral. Educarlos en el amor a la patria y establecer la idea de lucha por revitalizar China. Fortalecer el concepto colectivo, cultivar sentimientos nobles y formar un grupo con estricta disciplina, unidad y vitalidad. Para llevar a cabo la educación ideológica y moral de los estudiantes, debemos tener objetivos claros, seguir los métodos y principios de la educación moral, conmover a las personas con emociones, comprender la razón con la razón, guiar a las personas con acciones y perseverar.
(2) Evaluación cuantitativa de los estudiantes. De acuerdo con los requisitos de la escuela, los estudiantes reciben calificaciones cuantitativas. Los cuadros de clase y los representantes estudiantiles se turnan para ser supervisores civilizados y mantener registros como una condición importante para las evaluaciones de fin de año para fortalecer el papel de las normas de comportamiento ético y mejorar la ideología y la moral de los estudiantes. cualidades.
En segundo lugar, preocuparse por la salud física y mental de los estudiantes y promover su desarrollo integral.
Ser totalmente responsable de los estudiantes, no solo preocuparse por su aprendizaje académico, sino también guiarlos. para que realicen actividades culturales científicas útiles y actividades de práctica social. Con el fin de cultivar su concepto de trabajo y la idea de servicio al pueblo, y formar buenos hábitos. Cuarto, educar a los estudiantes para que estudien mucho y completen las tareas de aprendizaje. Educar a los estudiantes para que aclaren sus objetivos de aprendizaje, corrijan sus actitudes de aprendizaje, respeten las disciplinas de aprendizaje, guíen a los estudiantes para que desarrollen métodos de aprendizaje adecuados para ellos, mejoren su conciencia de aprendizaje, desarrollen buenos hábitos de aprendizaje y mejoren su rendimiento académico. Sentar una buena base para servir a la patria y revitalizar a China en el futuro.
Aunque he conseguido algunos resultados en el trabajo de clase, aún quedan muchas áreas por mejorar. Si vuelvo a ser profesor de clase, definitivamente resumiré la experiencia y las lecciones y haré que la gestión de la clase funcione mejor.
Resumen de educación moral Desde este semestre, he mantenido en alto la gran bandera de la teoría del socialismo con características chinas, me he adherido a la perspectiva científica sobre el desarrollo y he establecido firmemente el concepto de educar a las personas con educación moral y poner la educación moral en primer lugar. Hemos aplicado concienzudamente los "Varios Dictámenes del Comité Central del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores", hemos emancipado nuestras mentes y hemos llevado a cabo una sólida labor de educación moral, que ha logrado ciertos resultados. Ahora resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera.
En primer lugar, fortalecer el aprendizaje y mejorar la ética docente.
Como docente miembro del partido en la nueva era, estudio conscientemente, fortalezco constantemente mi ética profesional y desempeño el papel vanguardista y ejemplar de los miembros del partido en todo momento. Parto de mis propios pensamientos, corrijo mis pensamientos, enseño y educo a las personas, soy maestro con el ejemplo, uso ideas de enseñanza avanzadas y conceptos educativos para guiar mi trabajo docente, influyo e impulsó a los estudiantes a establecer una visión correcta del mundo y de la vida.
2. Orientación a las personas, respeto y cuidado del alumnado
Los alumnos son los dueños del aula y el cuerpo principal de la enseñanza. En la enseñanza, siempre insisto en tomar a los estudiantes como el cuerpo principal, a los maestros como líderes y tratar a todos los estudiantes por igual. A través del aprendizaje independiente, el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje por investigación, la "interacción estudiante-estudiante, la interacción maestro-estudiante", puedo aprovechar al máximo el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, ser una guía para el aprendizaje de los estudiantes, enseñarles a pescar en lugar de enseñarles a pescado, que no solo cultiva la capacidad de aprendizaje permanente de los estudiantes también mejora la cohesión de los estudiantes y cultiva la unidad de los estudiantes. Este semestre reemplazaremos a dos estudiantes con dificultades de aprendizaje.
En tercer lugar, innovar los métodos de enseñanza y establecer la conciencia patriótica.
Brindar educación moral a los estudiantes es también una de mis principales tareas. Los estudiantes generalmente se organizan para estudiar los principios y políticas del partido, los principales acontecimientos actuales nacionales e internacionales, y los hechos de figuras modelo avanzadas, etc. , Mejorar el patriotismo, la conciencia colectiva, la conciencia moral y la conciencia de gratitud de los estudiantes, y ayudar a los estudiantes a establecer un concepto socialista de honor y desgracia.
En resumen, durante el último semestre, he insistido en ser un maestro, orientado a las personas, cumpliendo concienzudamente la responsabilidad de enseñar y educar a las personas e iluminar las mentes de los estudiantes con amor.
Resumen de Educación Moral 5 Bajo el correcto mando de los líderes escolares, la educación moral en la escuela secundaria ha logrado algunos resultados, que se resumen a continuación:
Este semestre, * * *. organizó seis actividades de ascenso, para educar a los estudiantes desde los aspectos del amor a la patria, la seguridad vial, la educación para la vida y la preparación para el examen final de higiene alimentaria. En las seis actividades, los grados primero, tercero y cuarto de secundaria tuvieron un desempeño sobresaliente.
A principios de febrero, se presentó una lista de graduados para su inspección y los estudiantes de secundaria se organizaron para tomar fotografías del certificado de graduación. 262 personas tomaron fotografías, 6 personas tomaron fotografías adicionales y * * * 268 personas. graduado. Todos los profesores y estudiantes de la escuela secundaria cooperaron activamente y completaron con éxito la tarea.
A finales del 3 de abril cooperamos con el centro de salud del distrito para organizar un examen físico para todos los estudiantes. Los estudiantes fueron bien disciplinados y fueron bien recibidos por los inspectores.
4. A finales de abril, principios de junio y finales de junio, se dispondrán respectivamente salas de examen de ingreso a la universidad para el reclutamiento en el metro. Cada clase es muy higiénica y el trabajo obligatorio se realiza muy bien.
5. Se organizaron profesores y estudiantes de secundaria para donar más de 4.000 yuanes a Wu Hao, Clase 1, Grado 1, lo que fue bien recibido por los padres y la sociedad, y los padres enviaron pancartas. Todos los profesores y estudiantes de la escuela secundaria se organizaron para donar más de 11.300 yuanes al terremoto de Yushu para mostrar amor a la gente en la zona del desastre. Entre ellos, solo la clase 5 del grado 1 donó 870 yuanes.
6. Después del examen parcial, se celebró una reunión de padres y profesores. Entre ellos, las reuniones de clase de la Clase 25, Clase 3, Clase 4, Clase 2, Clase 2 y Clase 3 fueron novedosas y creativas. La reunión de clase de los profesores Zhang Dafei, Chen Hongxia, Yang Li, Zhou Yujiao y otros profesores duró casi tres horas. Trabajaron incansablemente para la clase.
7. A finales de mayo de 2000, el segundo grado organizó un partido de baloncesto. Las clases 2, 5, 2 y 4 ganaron el primer y segundo lugar respectivamente. Mejora el sentido colectivo de honor de los estudiantes y enriquece la vida extracurricular de los estudiantes.
8. Superar diversas dificultades como los niños, los jóvenes, la mala salud, etc., y realizar el noble plan de cuidar a todos. Zhou Yujiao, de AD, Wei Li, superó diversas enfermedades y persistió; Luchando en la primera línea de la enseñanza, hizo su propia contribución a los logros posteriores de su último año.
Aunque la educación moral en secundaria ha logrado algunos resultados, todavía quedan muchos aspectos que necesitan mejorar. Espero que los líderes me critiquen y corrijan.
Resumen de Educación Moral 6 Este semestre estoy trabajando como profesora de chino en la Clase 5, Grado 7. La educación moral involucra a una gran cantidad de personas y una amplia gama, y el trabajo es difícil para hacerlo bien, he dedicado mucho esfuerzo. El trabajo específico se describe brevemente a continuación:
Para llevar a cabo mejor la educación moral y la penetración ideológica, primero combino las características de esta materia para dar a conocer rápidamente la educación moral y la protección del medio ambiente. Por ejemplo, cuando enseñamos textos como "Real Heroes" y "To the Top of the Earth", nos centramos principalmente en cultivar los sentimientos patrióticos de los estudiantes, es decir, su espíritu intrépido. Al enseñar textos como "Pearl Bird" y "Caballo", inculque en los estudiantes la idea de amar la paz y amar la naturaleza, para que puedan alcanzar un nuevo nivel de calidad mientras dominan el conocimiento. Además, también llevo a cabo actividades de discusión apropiadas en clase para que los estudiantes comprendan los sentimientos del autor, de modo que el artículo en sí pueda infectar los corazones de los estudiantes y desempeñar un papel silencioso en la hidratación de las cosas.
Predicar con el ejemplo
Además, también presto atención a mis propios errores y doy el ejemplo a mis compañeros a través de mi "práctica". No importa lo que diga, haga o gesto después de clase, daré el ejemplo a los estudiantes, porque siempre recuerdo que mi deber es enseñar y educar a las personas, entre las cuales educar a las personas es lo más importante. Si los profesores no pueden ser modelos a seguir, ¿cómo pueden los estudiantes ser auténticos? Por eso siento que mi modelo a seguir y la igualdad entre profesores y alumnos han jugado un papel muy importante en la educación moral este año.
La educación moral debe integrarse con el trabajo escolar.
Por eso nuestro trabajo de educación moral debe ser coherente con el ritmo de trabajo de la escuela. Sólo así se podrá fortalecer y profundizar la educación. Y con el respaldo del entorno escolar, nuestro trabajo puede tener una base legal y apuntar a que los estudiantes también fortalezcan la autodisciplina; Además, aprovechar oportunamente la oportunidad de recibir retroalimentación, combinado con la composición para permitir a los estudiantes reflexionar, hablar sobre sus sentimientos y realizar una exploración en profundidad, ayudará a mejorar la familiaridad ideológica de los estudiantes y desempeñará un papel de apoyo en la educación ideológica.
Gracias a los esfuerzos conjuntos de todos, el espíritu escolar y la disciplina de nuestra escuela han cambiado enormemente. ¡Creo que podemos hacerlo mejor en nuestros estudios futuros!
Resumen de Educación Moral 7 Con la tendencia de los tiempos y la tendencia de la reforma de la educación preescolar, este semestre poco a poco va llegando a su fin. Este semestre es el vínculo entre la educación preescolar de nuestra clase y la educación primaria. Con la orientación correcta de los líderes del jardín de infantes y los esfuerzos del maestro de la clase, aprovechamos este importante período, analizamos las características de edad de la clase e implementamos nuevas estrategias para la educación moral en la clase. Cultivar el buen carácter moral de honestidad, cortesía, valentía, modestia, cooperación y cuidado de los demás en los niños, desarrollar buenos hábitos civilizados, cultivar los sentimientos de los niños, cultivar el espíritu colectivista de los niños, mejorar en gran medida el nivel de educación moral y sentar una base sólida para los niños. para ingresar a la escuela primaria. El trabajo de educación moral de nuestra clase este semestre se resume de la siguiente manera: La penetración de la educación moral del jardín de infantes en la vida diaria no es una predicación separada: penetra en todos los aspectos de la vida diaria de los niños.
Los detalles son los siguientes:
1. Actividades de la mañana:
Pedimos a los estudiantes de turno que vinieran al jardín con anticipación, arreglaran mesas y sillas para los niños, regaran las plantas. en el rincón natural, y luego saludarlos a los niños. Deje que los niños aprendan un lenguaje cortés y mejoren su conciencia de la civilización.
2. Hemos cambiado el método tradicional de pasar lista y dejamos que los niños pasen lista ellos mismos, para que puedan aprender a preocuparse por sus compañeros y amar los deportes de clase.
3. Actividades de recreo:
En este momento educamos a los niños para que se cuiden unos a otros, cuiden a los más pequeños y les ayudemos a repasar lo aprendido en clase; ser humilde y divertirse Toy.
4. Comida: A la hora de comer, cultivamos los buenos hábitos alimentarios de los niños. No dejes caer ningún grano de arroz al comer y no dejes arroz detrás. Después de comer, puedes guardar la vajilla conscientemente para ayudar a tus hijos a superar el mal hábito de "abrir la boca para comer, pero no usar correctamente la ropa".
5. Siesta: Enseñe a los niños a doblar cuidadosamente la ropa antes de acostarse y a conciliar el sueño rápidamente.
6. Al salir de las actividades del jardín de infantes: Se requiere que los niños no persigan ni hagan ruido, sino que guarden sus cosas ordenadamente y esperen a que sus padres las recojan.
Resumen de Educación Moral 8 El maestro de clase es el timonel del trabajo de clase, el mentor del éxito de los estudiantes y el moldeador de las almas de los estudiantes. La educación moral es la posición primordial de la educación escolar y una parte importante de la implementación de una educación de calidad. Desempeña un papel destacado y decisivo en la promoción del desarrollo integral de los estudiantes.
¿Cómo hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los estudiantes, cómo proporcionar asesoramiento y orientación psicológica correcta y cómo cultivar una psicología sana y una personalidad sana en los estudiantes? Mi método es:
1. Una llave abre una cerradura.
Las cualidades, talentos, conocimientos, personalidad e intereses de cada estudiante son diferentes. Debido a la influencia de diferentes entornos, los profesores tienen diferentes puntos de vista sobre temas específicos y cosas específicas. Esto requiere que los profesores profundicen entre los estudiantes, se hagan amigos de los estudiantes y estén familiarizados con la situación de cada estudiante. Comprender oportunamente los problemas existentes entre los estudiantes, distinguir diferentes objetos, elegir diferentes formas, hacer un trabajo ideológico y político según el tiempo y el lugar, y lograr "una llave abre una cerradura". El profesor de clase debe partir de la realidad, analizar en detalle problemas específicos, captar el pulso de los pensamientos de los estudiantes, prescribir medicamentos adecuados y tratar a los estudiantes como a "psiquiatras".
Hazlo bien, hazlo bien y hazlo con cuidado para lograr el propósito y efecto de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
2. Planificar cuidadosamente la reunión de clase temática
La reunión de clase temática integra naturaleza ideológica, intelectual, interesante, artística y participativa, educa y entretiene, cambia y mejora la comprensión ideológica de los estudiantes. Presto atención a la serialización del contenido de la reunión de clase temática, que es rico en contenido y consistente con la situación real de los estudiantes. Los distintos tipos de clases temáticas desempeñan un papel importante en la promoción de la mejora del carácter ideológico y moral, la capacidad estética artística y la calidad psicológica de los estudiantes. Planifiqué las actividades del equipo de la clase temática para este semestre. Por ejemplo, "Las manitas se extienden, * * * construyan juntas una hermosa casa". A través de esta actividad, podemos comprender que nuestro hermoso hogar, el entorno ecológico de la Tierra, está siendo destruido, poniendo en peligro la supervivencia humana, e inspirar a los estudiantes a amar. la tierra. Cultivar la conciencia de civilización verde de los estudiantes sobre la convivencia armoniosa con la naturaleza, para que los estudiantes puedan establecer una conciencia ambiental desde una edad temprana, comenzar desde las cosas pequeñas y participar activamente en acciones de protección ambiental.
Resumen del Departamento de Educación Moral 9 Con el apoyo de los líderes superiores y la orientación de la oficina del director, el Departamento de Educación Moral ha completado las metas y planes establecidos por la escuela con una actitud seria y un estilo realista. Además de seguir haciendo un buen trabajo en la gestión diaria de los estudiantes, este semestre también fortaleció la formación de nuevos estudiantes, la educación de calidad de los estudiantes y la orientación laboral de los profesores de clase para hacer más benigno el espíritu escolar. El trabajo de educación moral de un semestre se resume a continuación:
1. Hacer un buen trabajo en la formación de nuevos estudiantes. Según el plan del departamento superior, nuestra escuela matriculará 10 clases en el primer año de secundaria y 3 clases en el primer año de secundaria este año. Sin embargo, casi la mitad de los estudiantes admitidos en el primer año de secundaria. tener puntajes de ingreso bajos. Para fortalecer la disciplina de los estudiantes y familiarizarse con las reglas escolares de nuestra escuela, nuestra escuela organizó a casi 500 estudiantes de primer grado para realizar entrenamiento militar una semana antes del inicio del año escolar. El contenido incluía entrenamiento en cola, conocimiento de armas de fuego y defensa nacional. aprendizaje de derecho, concursos de canto, etc. Bajo los estrictos requisitos de los instructores, los alumnos superaron dificultades como el clima cálido y completaron bien las tareas de entrenamiento militar. Durante la actuación, los pasos limpios y el buen espíritu de los estudiantes ganaron grandes elogios por parte de los líderes presentes. Posteriormente, la escuela organizó a más de 700 estudiantes de primer y segundo grado de secundaria para estudiar las reglas escolares y realizar exámenes, lo que sentó las bases para la gestión de los futuros estudiantes de primer año.
2. Buscar la verdad a partir de los hechos y tomarse en serio la gestión diaria.
Después de una mejora gradual, el sistema de gestión de la educación moral de los estudiantes se ha convertido básicamente en un sistema completo, que incluye todos los aspectos del comportamiento diario de los estudiantes, como la asistencia, la apariencia de los estudiantes, la disciplina de clase, la gestión posterior al mantenimiento, la gestión de la pausa del almuerzo, la gestión cuantitativa, la recompensa y sistemas de castigo, etc. Durante un semestre nos hemos centrado principalmente en la ejecución. Por un lado, a través de resúmenes semanales posteriores a la ceremonia de izamiento de bandera, se señalan deficiencias y se disponen medidas, por otro lado, se fortalecen las inspecciones aleatorias y la supervisión. La escuela pasa inspecciones de rutina en los turnos de guardia, inspecciones de porteros y pausas para el almuerzo; y inspecciones administrativas durante las horas de la tarde e inspecciones aleatorias por parte del Departamento de Educación Moral. Poner en práctica el sistema escolar. Además, el departamento de educación moral a menudo realiza inspecciones sorpresa sobre las infracciones de los estudiantes fuera del campus, como jugar videojuegos y fumar. Gracias a nuestros esfuerzos, nuestros estudiantes no sólo obedecen la ley en la escuela, sino también fuera de ella.