Tesis sobre la enseñanza de actividades lúdicas en la guardería

Título: Las actividades de juego promueven que los nuevos niños se adapten al nuevo entorno.

Al entrar en un nuevo entorno y encontrarse con profesores y amigos desconocidos, los niños recién matriculados siempre se encuentran en un estado de ansiedad y llanto. Para ellos, los juegos no sólo pueden ayudarlos a adaptarse al nuevo entorno lo más rápido posible, sino que también pueden ayudarlos a desarrollar movimientos, comprender cosas y mantener un estado de ánimo feliz.

Palabras clave: Nuevas actividades lúdicas infantiles de infantil que se adaptan al entorno. ¿Cada año entre los nuevos niños que ingresan al jardín de infantes, siempre hay algunos niños que no pueden adaptarse a la vida colectiva, lo que afecta el orden normal de enseñanza, especialmente el primer día de clases? ¿Separación? Las escenas son siempre inolvidables. Sin embargo, muchos profesores creen que los niños nuevos llorarán y causarán problemas de todos modos. Después de que los niños ingresan al jardín de infantes, encienden la televisión y juegan dibujos animados todos los días, pensando que esto atraerá su atención o les dan un montón de juguetes para jugar. Como todos sabemos, cuando los niños pasan de una familia familiar a un entorno extraño, compañeros extraños, maestros extraños y una vida colectiva restringida, se ejercerá mucha presión sobre los niños pequeños. El primer problema a resolver es cómo guiar a los nuevos niños para que se adapten al nuevo entorno, como la vida del jardín de infantes, permitirles integrarse a la familia del jardín de infantes lo antes posible y dejarlos crecer sanos y felices todos los días. El Sr. Lu Xun dijo:? Los juegos son el comportamiento más legítimo para los niños y los juguetes son sus ángeles. ? Por lo tanto, deje que los niños vivan felices en los juegos y jueguen felices en la vida.

En primer lugar, adaptarse al nuevo entorno,

amar la vida colectiva e ir a la guardería es el primer paso para que los niños pasen de la vida familiar a la vida social. Desde una vida familiar familiar, libre y relajada hasta un ambiente extraño, compañeros y maestros extraños y una vida colectiva restringida, esto ciertamente generará mucha presión para los niños pequeños. Es probable que los niños se sientan incómodos, por lo que el llanto y la inestabilidad emocional son fenómenos comunes. Aunque el desempeño de cada niño es diferente, las razones son más o menos las mismas, principalmente debido a: ¿Ansiedad por separación? Entonces qué. ¿Ansiedad extraña? causado. Honey cree que la ansiedad básica de los niños proviene de dificultades interpersonales. Los niños se sienten nerviosos porque están expuestos a nuevos entornos, nuevos profesores y nuevos compañeros de clase, por lo que tienen un fuerte sentido de apego a sus familiares. Al comienzo del año escolar, muchos niños experimentan diversos tipos de ansiedad por separación. Para estabilizar las emociones de los niños que acaban de ingresar al jardín de infantes lo antes posible, recomendamos que los padres les traigan sus juguetes u otros artículos favoritos a sus hijos cuando ingresen al jardín de infantes. Después de que el niño ingresa a la clase, el maestro debe recibirlo calurosamente, llamarlo por su nombre en casa y darle un abrazo, para que el nuevo niño pueda sentir la calidez y seguridad del maestro. Para los niños que no lloran, podemos llevarlos a jugar a tomar un tren para visitar la sala de actividades. En cada parada, como el dormitorio, el baño, etc., el profesor puede dar una breve introducción, no sólo para realizar actividades lúdicas, sino también para que los niños se familiaricen con el entorno lo antes posible. Para los niños que lloran, los maestros deben consolarlos y alentarlos, y pedirles a los padres que vengan al jardín de infantes temprano en la tarde frente a los niños, para que los niños puedan estar emocionalmente satisfechos y convertirse tan pronto en objetos de apego y protección en un ambiente extraño. lo más posible. Esto reducirá la ansiedad de los niños. Las emociones deben incorporarse al juego después de que se hayan estabilizado.

En segundo lugar, desviar la atención,

Estimular el interés de los niños. El gran científico Einstein dijo una vez: El interés es el mejor maestro. ? Una vez que las personas tienen un gran interés en algo, tomarán la iniciativa de buscar conocimiento, explorar y practicar, y generar emociones y experiencias felices en el proceso de búsqueda de conocimiento, exploración y práctica. Los juegos son las actividades más interesantes para los niños, por lo que son tan importantes en la vida de los niños como las actividades, el trabajo y los servicios de los adultos. Los niños son muy curiosos, por lo que los maestros deben captar esta característica psicológica de los niños y llevar a cabo diversas actividades animadas, interesantes y atractivas en la vida diaria para despertar el interés de los niños y hacer que los niños disfruten de estas actividades, experimenten emocionalmente y desarrollen gradualmente el apego al jardín de infancia. ¿Aprovechándose al mismo tiempo del amor de su hijo? ¿Jugar? Naturalmente, llevar a los niños a actividades al aire libre, como jugar en toboganes y columpios, puede hacer que los niños sientan que el jardín de infancia es como un paraíso. A través de diversas actividades y juegos, enseñe a los niños a leer algunas canciones, canciones y pinturas infantiles sencillas, que no solo pueden estimular la curiosidad de los niños, sino también utilizar estos juegos para transferir la nostalgia a los padres, permitiendo que los niños jueguen felices en un ambiente relajado y libre. Vive y aprende.

A través de los métodos anteriores se consigue un entrenamiento inicial regular, como ir al lugar designado a la hora de comer, reconocer la propia taza, no pelear por los juguetes cuando juegan juntos y ser capaz de escuchar las instrucciones y movimientos del profesor. , etc., a menudo pueden ayudar a los nuevos niños a adaptarse a la nueva vida y reducir la ansiedad también puede promover que toda la clase establezca una educación buena, ordenada y normal y cree buenas condiciones.

En tercer lugar, aprendizaje y cooperación.

Establecer relaciones con compañeros debido a los diferentes entornos de crecimiento y métodos de crianza familiar, los niños pequeños carecen de experiencia y habilidades de comunicación. Hoy en día la mayoría de los niños son hijos únicos. Algunos niños sostienen sus juguetes todo el tiempo después de llegar al jardín de infantes. Tienen poca capacidad para adaptarse al nuevo entorno, carecen de sensación de seguridad y tienen malos comportamientos como la solidaridad, la amistad y la humildad mutua. Así que no te apresures a dejarlo jugar con los demás, establece una relación con él primero, abrázalo más, besalo más y prestale más atención. Cuando gradualmente se familiarice con el maestro y esté dispuesto a jugar con él, guíelo para que juegue con otros niños. Los profesores deben prestar atención a la educación emocional de los niños, fortalecer la educación moral de los niños, cultivar el espíritu de amistad y ayuda mutua y establecer una asociación buena y armoniosa. Los juegos también pueden ayudar. Algunos niños tienen una gran capacidad para adaptarse a nuevos entornos, pero no están familiarizados con ellos y se sienten desconocidos. ¿Puede el profesor actuar como persona de contacto del niño en este momento? ¿Casamentero? ¿Ayudarlos a conocerse; combinar clases? ¿Hacer nuevos amigos? Las actividades temáticas los orientan a participar en juegos; les permiten intercambiar sus pequeños juguetes, aprender a turnarse y compartir, etc. , y a través de varios juegos, cultivar conscientemente su concepto colectivo y establecer una asociación armoniosa.

Como forma principal de actividades infantiles, los juegos no solo pueden brindarles una experiencia emocional agradable, sino que también promueven su desarrollo físico, cognitivo, social, emocional y otros aspectos. Las actividades de juego pueden permitir que los nuevos niños conozcan el nuevo entorno, nuevos compañeros y nuevos juguetes. A través de los juegos, pueden acostumbrarse gradualmente a la vida en el jardín de infantes, eliminar la sensación de extrañeza y experimentar la alegría del éxito en las actividades. Y que se sientan cómodos de ser niños de jardín de infantes y que se sientan orgullosos. Sólo así los niños del nuevo jardín de infancia podrán estar sanos. Como maestro, debe tener un gran amor, preparar cuidadosamente cada actividad con los niños, trabajar duro para acercarse a casa, mejorar la relación entre los maestros y los niños, ganarse la confianza y la cooperación de los padres y dejar que a los niños les guste gradualmente ir al jardín de infantes. , adáptate a la vida del jardín de infancia lo antes posible.

Referencia

Pautas para el aprendizaje y desarrollo de niños de 1,3 a 6 años. Ministerio de Educación 2012 2 de septiembre. Programa de Estudios de Educación Infantil (Prueba) Ministerio de Educación, 3 de mayo de 2002. Problemas y contramedidas en las actividades de educación infantil. Prensa de la Universidad Normal de Shaanxi 2009.

4. "¿Volar naturalmente? Sun Xiangyang. Editorial Infantil de Beijing. 2011.