¿Cuál es la mejor manera de recitar?

¡Creo que la mejor manera de aprender palabras en inglés es recitarlas sílaba por sílaba! ¡Recitar según la pronunciación es muy eficaz! Sobre esta base, revisa el pasado y aprende lo nuevo. ¡Recuerda hoy, recuerda nuevamente mañana! ¡Repítelo durante unos días y quedará natural y obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo!

¡La historia y la geografía se basan en la comprensión del contenido! ¡Pero todo esto depende del trabajo duro! Creo que es muy efectivo recitarlo aproximadamente una hora antes de acostarse por la noche ~ y luego recitarlo en silencio mientras todavía estás durmiendo en la cama. ¡Aquellos que lo olviden quedarán más impresionados cuando se despierten al día siguiente!

¡Los chinos pueden seguir el método anterior! Para los chinos antiguos, primero puedes hacer un borrador y memorizar el contenido general del artículo.

Recitación: recuperación de información.

Método de recitación: (Organización)

(Ley) 1. El método de dividir el todo en partes. Leer un texto chino en su totalidad es como "tragarse una azufaifa". Es necesario analizar el conjunto en varios párrafos significativos y leerlos en secciones.

[Análisis] Después de analizar el significado de los párrafos de un texto, puedes ver las pistas del artículo y los pensamientos del autor, conocer los personajes y los entresijos de las cosas claramente escritas y luego seguir el orden. de las cosas. La lógica de la vida y la explicación de causas y consecuencias según el tiempo y el lugar la recorren. Una vez que los niveles estén claros, léelo atentamente y luego recítalo rápidamente. La recitación debe realizarse en secciones, y cada avance debe realizarse hasta que se recite por completo.

(Francés) Segundo, método de copia. Este es un método de memorizar con los ojos, la boca, las manos y el corazón.

[Análisis] Lea las palabras, palabras y oraciones del artículo, lea las palabras, palabras y oraciones del artículo, escriba a mano las palabras, palabras y oraciones del artículo y piense en palabras, palabras y oraciones del artículo. Copia, copia, lee, lee, copia, no es largo, lee parte, copia parte, memoriza parte. Luego, si los lees todos, los habrás copiado todos y podrás memorizarlos todos. Una vez que esté familiarizado con él, esté familiarizado con el mantra, esté familiarizado con sus manos y esté familiarizado con su corazón, será fácil memorizar el texto completo.

(Ley)3. Enfoque progresivo. Usar este método es como una bola de nieve, es decir, leer la primera oración primero, es decir, memorizar la primera oración. Leer la primera y la segunda oración juntas significa que la primera y la segunda oración se deben memorizar juntas; Y así sucesivamente, desplazándose hacia adelante hasta acumular el texto completo.

(Francés) Cuatro o tres formas de atrapar. Es natural implementar las "tres estrategias" departamento por departamento.

[Ejemplo] Antes de recitar "La política de los Estados en Guerra, Tang Ju estuvo a la altura de su misión", podemos utilizar tres puntos de partida. Por ejemplo, en el primer párrafo natural, primero comprenda la primera palabra de este párrafo: "Qin" y luego comprenda la primera oración de este párrafo: "El rey de Qin envió gente a llamar a Anling Junyue"; finalmente, comprenda el significado de; Este párrafo refleja los pensamientos del autor y el contexto del artículo: el enfrentamiento entre el rey Qin y el rey Anling, que fue el antecedente de la misión de la Ópera Tang y el preludio de la lucha entre los dos bandos. El comienzo de la trama. Estos tres captadores desempeñan un papel en la promoción mutua. Memorizar el texto será más fácil con estos consejos.

(Francés)5. Cuida el método de traducción y recitación. Es decir, del estilo literario al chino clásico.

[Ejemplo] Si desea recitar "El pabellón del borracho" de Ouyang Xiu, primero puede traducirlo frase por frase al chino moderno (es decir, "traducción moderna y antigua") y luego volver al Chino traducido (es decir, traducción moderna y antigua) Chino antiguo, y luego desde la antigüedad hasta los tiempos modernos, es decir, desde la traducción al chino clásico original, repetido muchas veces. Esto no sólo practica la traducción moderna a la antigüedad, sino que también compara el vocabulario y la sintaxis antiguos y modernos.

[Análisis] Los cinco métodos anteriores son eficaces para recitar el texto original. Por supuesto, todos los métodos son posibles y una combinación de varios métodos parece mejor. En definitiva, no existe un método fijo. Una es utilizar el método que quieras, que es subjetivo. La otra cosa depende del efecto objetivo de la recitación. Si un método es rápido (rápido) y bueno (preciso), entonces ese método es el mejor.

Cómo memorizar chino clásico en la escuela secundaria (para amigos de la escuela secundaria)

El chino clásico representa casi un tercio del contenido del libro de texto de la escuela secundaria. Aunque la última versión del libro de texto de idioma chino para estudiantes de secundaria ha eliminado una unidad y ajustado algunos artículos, su importancia no se ha reducido. Sin embargo, el estudio del chino clásico siempre ha sido un punto difícil en la enseñanza y el aprendizaje. A los estudiantes no les gusta estudiar, e incluso los profesores que ofrecen clases abiertas rara vez enseñan chino clásico. Cuando se trata de recitar, los estudiantes tendrán dolor de cabeza.

Sin mencionar el primer año de secundaria, aunque el tercer volumen del segundo año de secundaria solo tiene una unidad de chino clásico, requiere mucha memorización. Lo que tengo que memorizar son todos pasajes famosos, pero a los estudiantes les resulta mucho más difícil memorizar el chino moderno. Incluso si lo memorizas a regañadientes, lo olvidarás pronto. En mi enseñanza de chino clásico, siempre hago lo que les pido a los estudiantes que reciten, pero mi "demostración" no tiene mucho efecto. No hace falta decir la importancia de memorizar textos chinos clásicos. Como autor, soy particularmente bueno en chino clásico. Todavía puedo memorizar muchas obras famosas, como "Torre Yueyang" de Fan Zhongyan y "Poemas de la pared roja" de Su Shi, muchos años después. Incluso los artículos que nunca antes se han recitado, como "Chen Qing Biao" de Li Mi, se pueden recitar rápidamente después de clase. ¿Cuál es la razón de esto? No es que tenga una memoria asombrosa. Después de un análisis cuidadoso, además del factor de interés, también está relacionado con mi dominio de algunos principios y métodos de recitación.

Cambia "largo" por "corto". En otras palabras, un artículo o párrafo largo debe dividirse en varias partes cortas para memorizar. De esta forma, el contenido a recitar cada vez es menor, la velocidad se acelera y la "sensación de éxito" llega. Es mucho más fácil que memorizar todo el texto y los párrafos de una vez. Por supuesto, al final tendrás que conectar varias piezas con cuidado.

Lee el texto. A muchos padres les gusta enseñar a sus hijos a memorizar "Poemas Tang" cuando son muy pequeños, pero los niños a menudo necesitan refuerzos repetidos de los adultos antes de que puedan recordarlos. ¿Por qué? Porque no saben nada sobre el significado de la poesía. A juzgar por mi propia experiencia en la memorización de textos chinos clásicos, creo que lo más importante es primero comprender a fondo el significado del texto. Una de las razones importantes por las que puedo memorizar un artículo rápidamente después de terminarlo es que al preparar las lecciones, entiendo el uso y el significado de cada palabra, palabra y oración del artículo, así como la redacción del artículo. comprensión de ideas, estructuras y temas. Estas cosas han quedado profundamente grabadas en mi mente y luego puedo "borrarlas" rápidamente de mi mente cuando las recito. Consolidado varias veces. La gente siempre es vaga, especialmente cuando hace cosas que no le gustan. Por lo tanto, después de memorizar claramente la tarea, debes limitarte a completarla en el menor tiempo posible sin procrastinar. Cuanto más tarda, más molesto se vuelve. Si desea "entender" un párrafo a la vez, pruebe la "prisa de tres minutos". Por supuesto, lo que se memoriza se olvida rápidamente y es necesario consolidarlo muchas veces después. El entrenamiento regular de recitación también es un ejercicio para la memoria. | Hablemos del método de recitar chino clásico basado en mi propia experiencia de recitación y enseñanza.

Método de aviso inicial. Cuando reviso la recitación de los estudiantes, a menudo encuentro que los estudiantes de repente se "atasan" en un lugar determinado y no pueden pensar en la siguiente oración. Sin embargo, siempre que le recuerdes la primera palabra de la siguiente frase, la recordará rápidamente y la recitará. En vista de esto, propuse el "método de recordatorio de la primera palabra", es decir, escribir la primera palabra de cada oración (si hay muchas oraciones cortas consecutivas, se pueden combinar adecuadamente) como recordatorio al recitar. Por ejemplo, en el primer párrafo de "Red Wall Fu", al recitar, escriba las palabras "Ren, Qi, Su, Qing, Shui, Ju, Chan,..." en una hoja de papel para recordarle al recitar " atrapado en el cuello" Propio. Repita varias veces hasta que finalmente pueda recitar las palabras sin leer.

Por supuesto, el requisito previo para utilizar este método es que ya esté familiarizado con el contenido que está recitando y que se encuentre en un estado de "sándwich". También existe el "método de recordatorio de anotaciones", que consiste en utilizar únicamente las anotaciones en la parte inferior del libro para recordarse que debe recitar. Su funcionalidad es la misma que la del método anterior. Por supuesto, cada oración de "Li Sao" está anotada debajo del libro, por lo que este método no se puede utilizar.

\Método de restauración de traducción. Cuando aprendemos chino clásico, normalmente primero los traducimos al chino moderno para comprender el significado de las palabras y facilitar el análisis del artículo. Al recitar chino clásico, puedes "darle la vuelta", es decir, leer la traducción y recordar el texto original. Con la traducción y comprensión de las primeras palabras y frases, junto con una lectura familiar, es más fácil restaurar el texto original a partir de la traducción. Este método no solo favorece la recitación, sino que también ayuda a dominar y consolidar la traducción de palabras y oraciones del artículo.

Lee y traduce al mismo tiempo. Muchos estudiantes simplemente lo leen una y otra vez al recitar, tratando de fortalecer su memoria mediante la lectura repetida. Este enfoque, aunque eficaz, no es obvio. Abogo por leer y traducir al mismo tiempo, es decir, leer una oración, traducir la otra y traducirla en palabras.

Por ejemplo, en el primer párrafo de "Chen Qing Biao" de Shi Mi, puedes hacer esto: leer la frase "Estoy en peligro y estoy siendo atacado" y luego traducirla: porque; son todas dificultades y pecados; Su, temprano; sufrir, encontrar; Min, pasar "min"; "Debido a las dificultades y los desastres, encontré la desgracia muy temprano, leyendo y traduciendo". comprensión de la oración. Ayuda con la memoria y la recitación. Este método es lento de memorizar, pero mata dos pájaros de un tiro. Y no es fácil olvidarlo una vez que lo has memorizado.

Menciona el esquema y te abrirá los ojos.

Para la recitación, los estudiantes y los artículos son un par de contradicciones. La forma en que un estudiante recita un artículo es como cómo un pescador saca una red enterrada en la arena. Al explicar y analizar el texto, guío a los estudiantes a utilizar el método revelador del esquema.

El llamado "esquema" significa adoptar un método de divide y vencerás al explicar el texto, párrafo por párrafo. Según el contenido de cada texto o pregunta, busque las palabras centrales o resúmalas en oraciones cortas y luego conéctelas en secuencia para capturar el "esquema" del artículo. Con base en este "esquema", puede pensar en el artículo completo.

La llamada “razón” se refiere a qué frases se utilizan en cada párrafo para describir cada cosa o cada problema, y ​​cómo se dice cada frase. Estos detalles también deben resolverse uno por uno. La atención se centra en oraciones con estructuras gramaticales complejas y significados profundos, que a menudo son "obstáculos" en la recitación. Sólo cuando los estudiantes comprendan completamente podrán memorizar rápidamente.

Dar un esquema es estudiar más a fondo cómo se relaciona el esquema con el propósito y el propósito sobre la base de aclarar el esquema del artículo. En otras palabras, aclarar la relación entre oraciones y oraciones, oraciones. y párrafos: es causa y efecto? ¿Es una especie? Es parte y todo... En este punto, la idea del artículo se convierte en la idea del estudiante y, naturalmente, se puede "delinear" la memoria detallada del contenido del texto. Si necesita recitar tres o cuatro párrafos de la naturaleza en el Banquete Hongmen, sus ideas son muy claras. (Liu Bang) Hongmen se disculpó... (Xiang Yu) se sentó en el banquete porque se quedó en el vino... (Fan Zeng) le dio una señal al colgante de jade, (Wang Xiang) no te quedes en silencio... ( Yafu) llamado Xiang Zhuang... La Danza de la Espada de Xiangzhuang está destinada a ser recreada... Mientras los estudiantes puedan aclarar sus pensamientos, la recitación será fácil.

Leer atentamente y pensar detenidamente

Toda lectura debe estar familiarizada con él primero, para que todo lo que contiene parezca salir de mi propia boca. Luego aprendo algo pensando más en ello, haciendo que su significado parezca provenir de lo que estoy pensando. En cuanto a aquellos que tienen dudas sobre el significado del artículo, los comentarios de todos son confusos. Deben calmarse y pensar detenidamente, y no apresurarse a tomar una decisión. Primero, enumere uno de ellos por separado y siga el hilo del artículo para verificar si sus ideas son fluidas o están bloqueadas. Entonces aquellas que no tienen un significado y una razón obvias cederán automáticamente antes de compararlas con otras teorías. Luego interroga y refuta los comentarios de todos, y luego busca la solidez de su verdad para verificar si son correctos o incorrectos. Si parece correcto o incorrecto, la opinión pública lo negará y no podrá establecerse. En términos generales, deténgase y mire lentamente, procesamiento estático, observación dinámica, como atacar madera dura, atacar primero la parte fácil y luego atacar los puntos clave como desenredar una cuerda enredada, si algo no tiene sentido, déjelo ahí; Procesamiento lento y temporal. Esta es la manera de leer.

Al leer, primero debe organizar el escritorio de lectura para que esté limpio y estable. Coloque los libros ordenadamente sobre el escritorio, siéntese derecho, mire hacia el libro y lea el libro con atención y calma. Lea el artículo con atención y claridad. Cada palabra que vas a leer es alta y clara. No se puede leer una palabra mal, leer una palabra menos, leer una palabra más, leer una palabra al revés o simplemente memorizarla. Te resultará natural después de leerlo varias veces, aunque lleve mucho tiempo. Los antiguos decían: "Lee un libro muchas veces y su significado surgirá naturalmente". En otras palabras, si lees bien el libro, entenderás naturalmente su significado sin depender de otros para explicarlo. Una vez dije: Hay tres tipos de lectura: de corazón a corazón, de ojo a ojo y de boca a boca. Si la mente no está en el libro, los ojos no leerán con atención. Dado que el corazón y los ojos no lo absorben de todo corazón, sino que simplemente lo miran con indiferencia, definitivamente no lo recordarán, e incluso si lo recuerdan, no durará mucho. Entre los tres, el corazón es el más importante.

Cuando el corazón está aquí, ¿no pueden estar allí los ojos?

Aclare el propósito, concéntrese en recitar un texto o una frase que deba dominar y evite mirar a su alrededor, ser descuidado y distraerse. Si es un texto muy sencillo y sigues cometiendo errores después de memorizarlo durante varios días, debe ser por descuido. En cuanto al fenómeno de "primero recordar y luego olvidar", es normal. En este momento, no cedas ante esta dificultad temporal y retrocedas.

2. Combine la lectura y el recuento repetidamente para recitar un artículo breve. Verlo solo unas cuantas veces no es factible. Tienes que familiarizarte con él hasta que lo entiendas al revés. Simplemente leer una y otra vez es ineficaz. Los alumnos deben intentar activamente reproducir el artículo antes de memorizarlo por completo y leerlo nuevamente cuando no puedan recordarlo. Esto es fácil de recordar y dura mucho tiempo. Especialmente en el caso de frases desconocidas, preste atención y repítalas tantas veces como sea posible. Debido a que intentar reproducir es una actividad intelectual más activa que leer, también es un proceso de autoexamen, que puede hacer que las personas se concentren más, capten los puntos clave y las dificultades del contenido de la memoria y corrijan rápidamente los errores en la memoria. Empiece de forma breve y sencilla y luego haga ajustes.

En el proceso de recitación, si te quedas atascado, debes recordarlo. El recuerdo es una forma de reproducción intencionada e indirecta, que requiere mucha fuerza de voluntad, superar ciertas dificultades, buscar pistas de muchas maneras y pensar de forma activa y flexible. Por lo tanto, no puedes dejar de memorizarlo una vez que te quedas atascado. A través de la comprensión y la digestión, el artículo se ha incorporado a su propio sistema de conocimiento y las oraciones se han vuelto pegadizas a través de una lectura y recitación familiar. Si los lees una y otra vez, podrás recitarlos con fluidez.

Cuanto más tiempo dediques a repasar y memorizar, mejor será tu memoria. Memoriza los textos o conocimientos que memorizaste por la mañana antes de acostarte por la noche y después de levantarte al día siguiente. Revísalos y memorízalos adecuadamente todos los sábados o domingos, y memorízalos nuevamente un mes después. Esto asegurará que no se olvide durante mucho tiempo. Lo que hay que recordar aquí es que al revisar, puede refinar el texto original hasta convertirlo en un esquema, y ​​revisar y recitar mientras lee el esquema, para que su memoria y competencia sean más obvias.

3. Potenciar el dictado y el entrenamiento. Como dice el refrán, "Es mejor copiarlo a mano que leerlo mil veces". Esta es también una forma de recitación del lenguaje interno, que se puede utilizar tanto mental como manualmente para profundizar la memoria del artículo. Dado que la escritura en sí es una especie de gráficos y símbolos, el dictado regular puede ayudarnos a promover el desarrollo del cerebro derecho. Hacer dictados puede consolidar eficazmente los textos y conocimientos memorizados y es muy útil para profundizar la memoria. Un artículo se "devora" párrafo a párrafo. Finalmente, siga el principio de "todo → parte → todo" y recite el artículo completo en serie de acuerdo con el método de recitación de párrafos. Si puedes practicar el dictado paso a paso y durante mucho tiempo, definitivamente mejorará la calidad y el efecto de la recitación.