Código de Escuelas Profesionales de Innovación y Tecnología de Guangdong
El código escolar de la Facultad Vocacional de Innovación y Tecnología de Guangdong es 14363. En la información universitaria publicada por el Ministerio de Educación, el código de identificación original de la Facultad Vocacional de Innovación y Tecnología de Guangdong es 4144014363, y los últimos cinco dígitos de 14363 se toman como código escolar de forma predeterminada.
1. Descripción del código escolar
Los códigos escolares se utilizan principalmente para distinguir diferentes escuelas y diferentes tipos de inscripción en el examen de ingreso a la universidad, por lo que diferentes escuelas e incluso diferentes campus de la misma escuela tienen ellos. códigos diferentes.
Sin embargo, encontramos que muchas oficinas de exámenes de educación provinciales y municipales han reorganizado los códigos escolares para la inscripción en la provincia, por lo que el código de inscripción nacional del Colegio Vocacional de Innovación y Tecnología de Guangdong no es necesariamente 14363. Prevalecerá la información real publicada por las oficinas de exámenes de educación provinciales y municipales donde se encuentran los candidatos.
2. Introducción a la Facultad de Innovación y Tecnología de Guangdong
La Facultad de Innovación y Tecnología de Guangdong es una institución de educación superior general de tiempo completo aprobada por el Gobierno Popular Provincial de Guangdong en 2011. , registrado en el Ministerio de Educación y supervisado por el Departamento de Educación Vocacional de la provincia de Guangdong. En 2018, superó con éxito la evaluación de formación de talentos de las escuelas superiores de formación profesional organizada por el Ministerio de Educación.
La escuela promueve vigorosamente la innovación educativa, profundiza la reforma docente, innova el mecanismo de integración de la industria y la educación, promueve sólidamente el acoplamiento preciso de la educación vocacional y las empresas, y la educación de precisión (denominada "doble precisión") , y promueve la dualidad entre industria y educación. La escuela se adhiere a la combinación de mejorar el nivel de las materias y mejorar las capacidades de servicio, y ha realizado mucho trabajo en las áreas de popularización de tecnología, transformación de logros, apoyo de contraparte, alivio de la pobreza y capacitación de talentos con orientación social.
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