¿La Segunda Universidad Normal de Guangdong es pública o privada?
Dos. Introducción a la Segunda Universidad Normal de Guangdong La Segunda Universidad Normal de Guangdong fue anteriormente la Escuela de Administración Educativa de Guangdong, fundada en 1955, y pasó a llamarse Escuela de Educación de Guangdong en 1960. Ese mismo año, se fusionó el Colegio Normal de Trabajadores y Campesinos de Guangdong. Se suspendió en 1970 y el cuerpo principal se transfirió al condado de Xinxing, y se establecieron sucesivamente la Escuela Normal de Zhaoqing y la Universidad Normal de Zhaoqing. Las clases se reanudaron en 1978 y en 1982 fue designada como universidad provincial de pregrado normal para adultos. La educación universitaria normal para adultos comenzó en el mismo año, la educación universitaria general en 1985 y la educación universitaria general de 1990 a 2008. En 2010, con la aprobación del Ministerio de Educación, se reestructuró en una universidad de pregrado general y pasó a llamarse Segunda Universidad Normal de Guangdong. Es una universidad de pregrado general en la provincia de Guangdong. El derecho a conferir títulos de licenciatura se concedió en 2014. Aprobó la evaluación del título docente de pregrado por parte del Ministerio de Educación en 2018.
La escuela está ubicada en la ciudad de Guangzhou, provincia de Guangdong, con dos campus, Haizhu y Huadu, que cubren una superficie total de 535 acres. Hay 19 departamentos de enseñanza, incluida la Escuela de Educación, y 15 instituciones de investigación, incluido el Centro de Investigación de Educación Básica, que ofrecen 37 especialidades universitarias en educación, literatura, ciencia, ingeniería, derecho, historia, administración, arte, economía, etc., 9 materias. Hay más de 12.000 estudiantes universitarios a tiempo completo y más de 14.000 estudiantes adultos.
La escuela establece el concepto de "orientación docente", implementa la estrategia de "fortalecer la escuela con talentos" y acelera la construcción del cuerpo docente. La escuela cuenta actualmente con 1.013 profesores, incluidos 642 profesores de tiempo completo. Hay 210 docentes de tiempo completo con títulos profesionales superiores, lo que representa el 32,71 del total de docentes con título de doctorado, el 27,72. Más de 30 personas en la escuela han ganado títulos honoríficos como "Maestro modelo nacional", "Maestro destacado nacional", "Maestro destacado del sur de Guangdong", "Educador avanzado del sur de Guangdong" y "Talento cultural juvenil del sur de Guangdong". 3 inspectores provinciales; 1 miembro del grupo nacional de expertos sobre la reforma del plan de estudios de educación básica; 1 experto en formación de directores de escuelas (guarderías) del Ministerio de Educación; 4 expertos de la base de datos nacional de expertos del programa "Capacitación Nacional"; taller de expertos en formación de profesores de primaria y secundaria 3; 1 heredero del patrimonio cultural inmaterial a nivel provincial contrató a 11 tutores de maestría de otras universidades.
El colegio está comprometido a liderar la reforma y el desarrollo de la educación básica y resaltar las características de la formación docente. Con la educación preescolar y la formación de docentes de escuela primaria como núcleo, cultivamos maestros con profundos sentimientos educativos, sólida base profesional, sólidas habilidades prácticas, alta alfabetización informacional y suficiente potencial de desarrollo. Mientras nos centramos en la actividad principal de la formación docente, debemos desarrollar adecuadamente la educación no docente, promover el desarrollo coordinado de especialidades normales y no docentes y cultivar la aplicación de "una personalidad sólida, un amplio conocimiento cultural, una base profesional sólida y una sólida Habilidades profesionales "para el desarrollo innovador de la economía económica y social de Guangdong. Tipo de talentos.