¿Qué incluye la educación ambiental en el jardín de infantes?
La educación ambiental en el jardín de infantes incluye tres aspectos: ambiente físico, ambiente espiritual y recursos comunitarios.
1. Proteger la naturaleza de los niños y crear un entorno físico rico y colorido.
El jardín de infancia debe ser el hogar, el paraíso y el jardín de los niños. En el proceso de creación del entorno físico, partimos de la perspectiva del niño y creamos un entorno físico rico y colorido para los niños pequeños que esté lleno de calidad, lleno de interés infantil y lleno de comunicación e interacción.
2. Respetar la individualidad de los niños y crear un ambiente espiritual cálido y armonioso.
El ambiente espiritual es un ambiente oculto que tiene un impacto negativo en el desarrollo de los niños, especialmente en sus emociones y sociabilidad. y la personalidad juega un papel importante en su desarrollo. Para que una guardería pueda convertirse en un verdadero paraíso para los niños pequeños, el entorno espiritual es la clave.
3. Satisfacer las necesidades de crecimiento de los niños y aprovechar al máximo los recursos de la comunidad.
El crecimiento de los niños es inseparable de la interacción de los tres entornos principales: la familia, el jardín de infancia y la sociedad. La sociedad es un aula animada e interesante donde los niños pequeños tienen un estrecho contacto. Por favor, entrar y salir es la mejor manera de integrar el poder educativo de los niños dentro y fuera del círculo.
Información ampliada
En las actividades educativas de las guarderías, el medio ambiente, como una especie de "currículum oculto", ha atraído cada vez más atención para desarrollar la inteligencia de los niños y promover su personalidad. . El medio ambiente es un recurso educativo importante y el desarrollo de los niños pequeños debe promoverse eficazmente mediante la creación y utilización del medio ambiente.
La creación de un entorno infantil es un proyecto sistemático complejo. Para crear un buen ambiente en el jardín de infantes, debemos tener una comprensión integral y profunda de las características del desarrollo físico y mental de los niños, comprender completamente el valor educativo que pueden contener los materiales ambientales y utilizar métodos científicos para guiar la interacción entre los niños y el medio ambiente. ?
Al crear decoraciones de pared temáticas, se deben hacer esfuerzos para movilizar las "tres naturalezas" de los niños: entusiasmo, iniciativa y creatividad. La clave para movilizar eficazmente las "tres naturalezas" de los niños es permitirles convertirse verdaderamente en creadores y diseñadores de decoraciones murales.
Al crear decoraciones de pared temáticas, nos centramos en la propia creación y experiencia personal de los niños, lo que favorece la expansión y estimulación del interés de los niños en el aprendizaje, estimulando la curiosidad de los niños por el autoaprendizaje y la investigación activa, ganando así Obtener dos veces el resultado con la mitad del esfuerzo en educación.
A los niños les gusta jugar y manipular objetos. Es durante el proceso de jugar y manipular a los niños que sus habilidades y experiencias cognitivas existentes se desarrollan a través de la interacción con el entorno. Las características de la edad de los niños pequeños determinan que su comprensión del mundo sea todavía perceptiva, concreta y figurativa, y muchas veces necesitan la ayuda de objetos y acciones físicas. Por tanto, se puede decir que el entorno material es el intermediario y puente para el aprendizaje de los niños.
Debemos esforzarnos por materializar los objetivos y contenidos educativos, y contener el conocimiento y la experiencia que se espera que los niños adquieran en el entorno físico, de modo que los niños puedan adquirir experiencia acumulada en las actividades operativas.
La creación de un entorno infantil es un proyecto sistemático complejo. Para crear un buen ambiente en el jardín de infantes, debemos tener una comprensión integral y profunda de las características del desarrollo físico y mental de los niños, comprender completamente el valor educativo que pueden contener los materiales ambientales y utilizar métodos científicos para guiar la interacción entre los niños y el medio ambiente.
El concepto de "dejar que los niños se conviertan verdaderamente en dueños de su entorno y promover su desarrollo activo" ha sido aceptado por colegas en el campo de la educación infantil. Deje que los niños participen en la creación del ambiente. ¿Qué se debe colocar en cada área? ¿Cómo colocarlo? ¿Cómo organizar los rincones? Todo esto se discute con los niños, se hace y se coloca juntos. tener una mejor comprensión del medio ambiente. Las cosas en el mundo son más reconocidas y apreciadas. Para participar más activamente en las actividades del juego.
Enciclopedia Baidu: distribución y diseño del jardín de infantes
Baidu Wenku: qué contenidos incluye la educación ambiental del jardín de infantes