Lema del Mes de la Publicidad de la Educación Infantil
En el estudio, el trabajo o la vida diaria, todo el mundo ha entrado en contacto con muchos lemas publicitarios excelentes. Un eslogan es un eslogan que utiliza un lenguaje conciso para expresar un significado en publicidad para lograr un determinado propósito publicitario. Entonces, ¿qué tipo de lemas nos guían? El siguiente es el lema del Mes de la publicidad de la educación preescolar de 2022 en el jardín de infantes (160 oraciones seleccionadas) que compilé cuidadosamente solo como referencia. Echemos un vistazo.
Lema 1 del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar 1. Sembrar comportamiento y cosechar hábitos; sembrar hábitos y cosechar carácter; sembrar carácter y cosechar destino;
2. Crear condiciones favorables y adecuadas para el desarrollo de los niños y rectificar el entorno educativo "al estilo de la escuela primaria".
3. Promover la salud física y mental de los niños, la formación de hábitos, el desarrollo intelectual y el crecimiento feliz.
4. Crear recursos de educación preescolar de alta calidad para promover una vida feliz y un crecimiento saludable de los niños.
5. Desarrollar vigorosamente los jardines de infancia públicos y proporcionar servicios públicos de educación preescolar con “amplia cobertura y protección básica”.
6. Desarrollar vigorosamente la educación preescolar es una tarea importante para mejorar los medios de vida de las personas y promover la reforma y el desarrollo de la educación.
7. Desarrollar vigorosamente la educación preescolar para crear un buen comienzo para los niños.
8. Implementar vigorosamente el plan de acción quinquenal para la educación preescolar.
9. Cuanto menos usas, más aprendes.
10. Ejercite el físico fuerte de los niños, estimule su deseo de explorar y aprender, desarrolle buen carácter moral y hábitos de comportamiento, cultive habilidades positivas de comunicación y cooperación y promueva el desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente de los niños.
11. Arrodíllate y mira el mundo a través de los ojos de un niño.
12. Invierte más, aprende más, reflexiona más y persiste más.
13. Los niños son las flores de la patria, y los niños son el futuro de la patria.
14. Un buen desarrollo físico, un estado de ánimo feliz, un físico fuerte, movimientos coordinados, buenos hábitos de vida y habilidades básicas para la vida son signos importantes de la salud física y mental de los niños.
15. El desarrollo de la educación preescolar está relacionado con el futuro del país y de la nación.
16. El desarrollo de la educación preescolar es un proyecto importante en beneficio del pueblo.
17. Crea una sociedad de comunicación para los niños y déjales experimentar la diversión de la comunicación.
18. Darles a tus hijos una infancia maravillosa es tu expectativa y nuestra responsabilidad.
19. Construir un sistema de servicios públicos de educación preescolar que cubra áreas urbanas y rurales con una distribución razonable para garantizar que los niños en edad escolar reciban una educación preescolar básica y de alta calidad.
20. Normalizar el parque y la educación científica.
21. El Estado implementa la política de estímulo activo, apoyo firme, orientación correcta y gestión legal de la educación pública y privada, implementa políticas de apoyo financiero y aumenta la inversión en educación preescolar.
22. Cuando los niños adquieren talentos, los padres alcanzan el éxito; la educación preescolar es la piedra angular de la vida.
23. Los niños necesitan tiempo para crecer. Tómate tu tiempo, hijo.
24. Los sueños de los niños comienzan aquí y su futuro cambia aquí.
25. ¡La naturaleza de los niños puede revelarse en el “juego” y su potencial puede desarrollarse en el “juego”!
26. Acelerar el desarrollo, estandarizar las operaciones de los jardines de infancia y mejorar la calidad de la educación preescolar.
27. Acelerar el desarrollo de la educación preescolar, estandarizar el funcionamiento de los jardines de infancia y mejorar la calidad de la educación.
28. Fortalecer la supervisión y estandarizar el parque.
29. Los padres deben comprender y apoyar los jardines de infancia para llevar a cabo educación y protección científica, y resistir conscientemente el fenómeno de la educación y protección "orientada a la escuela primaria" y "orientada a los adultos".
30. Construir juntos un hogar y crear un ambiente educativo saludable para los niños en edad preescolar.
31. Adherirse a la reforma y la innovación y promover el desarrollo científico de la educación preescolar.
32. Establecer un sistema de financiación de la educación preescolar, dando prioridad a los niños desfavorecidos económicamente, huérfanos y discapacitados.
33. Centrarse en la educación preescolar y tener presente el crecimiento de los niños.
34. Toma en tus manos la educación preescolar y ten presente el crecimiento de tus hijos.
35. El prestigio de los docentes se basa en su sentido de responsabilidad.
36. La raíz de la educación es amarga, pero su fruto es dulce.
No esperes a mañana para hacer lo que haces hoy, ni esperes a que otros hagan lo que tú haces.
38. Viva feliz y crezca sanamente.
La cortesía es la llave de oro para la convivencia civilizada.
40. Comprender y apoyar la educación científica en los jardines de infancia y resistir conscientemente la "escolarización primaria" de la educación.
41. Implementar diversas políticas de apoyo financiero y aumentar la inversión en educación preescolar.
42. Las escuelas privadas tienen el mismo estatus legal que las escuelas públicas, apoyan activamente los jardines de infancia privados y ofrecen a los padres diversas opciones.
43. Sensible y con muchas ganas de aprender, y sin vergüenza de hacer preguntas.
44. Esforzarse por formar un equipo de maestros de preescolar con ética noble, amor por los niños, excelentes habilidades profesionales y estructura razonable.
45. Popularizar el aprendizaje y la educación para sentar las bases de la educación futura.
46. La diligencia es la madre del éxito.
47. Que los niños aprendan a sentir y descubrir la belleza con el corazón, y a expresar y crear la belleza a su manera.
48. Digamos adiós a los comportamientos incivilizados.
49. En cien años de vida, párate en el jardín de infancia y crea un buen comienzo para tus hijos.
50. Las personas tienen tanta capacidad como conocimientos.
51. El amanecer despierta la tierra, y la lectura despierta el alma.
52. Seguir adelante, ser pionero e innovar, y crear una nueva situación en el desarrollo científico de la educación preescolar.
53. La vida se trata de buscar nuevos conocimientos.
54. La vida se trata de afrontar la realidad con una sonrisa.
55. Establecer una visión correcta sobre la infancia, la educación y la calidad.
56. Plantear un problema suele ser más importante que resolverlo.
57. El genio se gana con el trabajo.
58. La infancia es un viaje, no una carrera.
59. Sentar las bases para una vida feliz y un crecimiento saludable de los niños.
60. Proporcionar oportunidades y condiciones para que los niños jueguen y exploren de forma independiente.
61, lectura del ascenso de China.
62. La civilización es un puente para comunicarse entre sí.
63. Crecemos en el amor, y el amor crece en nuestro corazón.
64. Da tu amor y contribuye a la causa de la educación infantil.
65. El factor decisivo en la formación del genio debe ser la diligencia.
66. Aprender a sobrevivir, aprender a ser un ser humano, aprender a cooperar y aprender a innovar.
67. La educación preescolar es una parte importante del sistema educativo nacional.
68. La educación preescolar es la base de la educación básica.
69. La educación preescolar es un importante proyecto de sustento.
70. Los primeros tres años de escuela son una relación para toda la vida.
71. Implementar estrictamente las regulaciones de educación preescolar y las políticas de inscripción en educación obligatoria, y prohibir todas las formas de exámenes de ingreso a la escuela primaria.
72. Está estrictamente prohibido matricular anticipadamente a niños en edad escolar en la educación obligatoria.
73. Está prohibido centrarse en la enseñanza del pinyin chino, la formación en lectura y escritura de caracteres chinos, la formación en operaciones de escritura digital y la formación en lectura y escritura en idiomas extranjeros a niños pequeños.
74. La construcción, uso y gestión de jardines de infancia de apoyo en las comunidades urbanas son muy necesarios.
75. Sin esfuerzo no hay ganancia. Si quieres cosechar bien, debes trabajar duro.
76. Una persona que puede pensar es realmente una persona con un poder infinito.
77. Todo es para los niños, todo es para los niños, todo es para los niños.
78. Todo se centra en promover la salud física y mental de los niños, la formación de hábitos, el desarrollo intelectual y un crecimiento feliz.
79. Sin esfuerzo no hay ganancia.
80. Los jardines de infancia no pueden impartir clases de interés, clases superlargas ni clases experimentales en nombre de diversas actividades de educación temprana y formación intensiva.
81. Potenciar el sentido de misión, responsabilidad y urgencia, y desarrollar vigorosamente la educación preescolar.
82. Mejorar la concienciación sobre la salud y construir un campus civilizado.
83. Apoyar la educación científica y resistir conscientemente la “educación primaria”.
84. El conocimiento es poder.
85. El conocimiento es como una red de pesca. Cuanto más ancha y fuerte sea la red de pesca, más peces se capturarán.
86. Respetar a los niños y sus diferencias individuales.
87. Seguir las reglas del crecimiento y la educación preescolar de los niños, e impedir decididamente la tendencia a la “escuela primaria” y la “adultificación”.
88. Seguir las leyes del crecimiento infantil y de la educación preescolar e implementar la educación científica.
89. Seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los niños y promover su crecimiento sano, armonioso y feliz.
90. ¡“Enseñanza basada en juegos, enseñanza basada en juegos” es el objetivo y la dirección incesantes de la educación infantil!
Lema 2 del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar, sembrar comportamiento, cosechar hábitos, sembrar carácter, cosechar destino.
NO2. Crear condiciones favorables adecuadas para el desarrollo de los niños y rectificar el entorno educativo "al estilo de la escuela primaria".
Promover la salud física y mental de los niños, la formación de hábitos, el desarrollo intelectual y el crecimiento feliz.
Cuarto puesto. Crear recursos de educación preescolar de alta calidad para promover la vida feliz y el crecimiento saludable de los niños.
Quinto puesto. Desarrollaremos vigorosamente los jardines de infancia públicos y brindaremos servicios públicos de educación preescolar con "amplia cobertura y protección básica".
Sexto puesto. Desarrollar vigorosamente la educación preescolar es una tarea importante para mejorar los medios de vida de las personas y promover la reforma y el desarrollo de la educación.
Séptimo puesto. Desarrollar vigorosamente la educación preescolar para crear un buen comienzo para los niños.
Implementar enérgicamente el plan de acción quinquenal para la educación preescolar.
Noveno puesto. Cuanto menos uses, más aprenderás.
NO10. Ejercitar los cuerpos fuertes de los niños, estimular su deseo de explorar y aprender, desarrollar un buen carácter moral y hábitos de comportamiento, desarrollar habilidades positivas de comunicación y cooperación y promover el desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente de los niños.
NO11. Arrodíllate y mira el mundo a través de los ojos de un niño.
NO12, invertir más, aprender más, reflexionar más y persistir más.
NO13, los niños son las flores de la patria, y los niños son el futuro de la patria.
NO14. Un cuerpo bien desarrollado, un estado de ánimo feliz, un físico fuerte, movimientos coordinados, buenos hábitos de vida y habilidades básicas para la vida son signos importantes de la salud física y mental de los niños.
El desarrollo de la educación preescolar está relacionado con el futuro del país y de la nación.
Número 16. El desarrollo de la educación preescolar es un proyecto importante en beneficio del pueblo.
Número 17. Cree una sociedad de comunicación para los niños y déjeles experimentar la diversión de la comunicación.
Número 18. Darles a sus hijos una infancia maravillosa es su expectativa y nuestra responsabilidad.
Número 19. Construir un sistema de servicios públicos para la educación preescolar que cubra tanto las zonas urbanas como las rurales y que esté bien distribuido para garantizar que los niños en edad escolar reciban una educación preescolar básica y de alta calidad.
Jardín estandarizado, educación científica.
El día 21, el Estado implementó la política de fomentar activamente, apoyar firmemente, orientar correctamente y gestionar de acuerdo con la ley la educación pública y privada, implementó políticas de apoyo financiero y aumentó la inversión en educación preescolar.
Los niños adquieren talento y los padres logran el éxito; la educación preescolar es la piedra angular de la vida.
Los niños necesitan tiempo para crecer, niño, tómate tu tiempo.
Nº 24. Los sueños de los niños empiezan aquí y su futuro cambia aquí.
¡La naturaleza de los niños se puede revelar en el “juego” y el potencial de los niños se puede desarrollar en el “juego”!
Acelerar el desarrollo, estandarizar las operaciones de los jardines de infancia y mejorar la calidad de la educación preescolar.
Acelerar el desarrollo de la educación preescolar, estandarizar las operaciones de los jardines de infancia y mejorar la calidad de la educación.
Reforzar la supervisión y estandarizar el parque.
Nº 29. Los padres deben comprender y apoyar a los jardines de infancia para que lleven a cabo educación y protección científica, y resistir conscientemente el fenómeno de la educación y protección "orientada a la escuela primaria" y "orientada a los adultos".
El día 30. Construyan juntos un hogar y creen un ambiente educativo saludable para los niños en edad preescolar.
NO31. Adherirse a la reforma y la innovación y promover el desarrollo científico de la educación preescolar.
Trigésimo segundo puesto. Establecer un sistema de financiación de la educación preescolar para dar prioridad a los niños en desventaja financiera, los huérfanos y los niños con discapacidad.
NO33, se centra en la educación preescolar y se preocupa por el crecimiento de los niños.
Nº 34. Tenemos la educación preescolar en nuestras manos y el crecimiento de nuestros hijos en nuestros corazones.
El prestigio de los docentes se construye en primer lugar sobre su sentido de responsabilidad.
Nº 36. La raíz de la educación es amarga, pero su fruto es dulce.
Nº 37. No esperes a mañana para hacer lo que haces hoy y no esperes a que otros hagan lo que haces hoy.
Vida feliz y crecimiento saludable.
Nº 39. La cortesía es la llave de oro para la convivencia civilizada.
Número 40. Comprender y apoyar la educación científica en los jardines de infancia y resistir conscientemente la "escolarización primaria" de la educación.
NO41. Implementar diversas políticas de apoyo financiero y aumentar la inversión en educación preescolar.
Plaza cuadragésimo segundo.
Las escuelas privadas tienen el mismo estatus legal que las escuelas públicas, apoyan activamente los jardines de infancia privados y ofrecen a los padres diversas opciones.
Sensible y con muchas ganas de aprender, no tímido para hacer preguntas.
Nº 44. Esforzarse por formar un equipo de maestros de preescolar con altos estándares morales, amor por los niños, excelentes habilidades profesionales y una estructura razonable.
Popularizar el aprendizaje y la educación para sentar las bases de la educación futura.
Nº 46. La diligencia es la madre del éxito.
Nº 47. Deje que los niños aprendan a sentir y descubrir la belleza con el corazón, y a expresar y crear la belleza a su manera.
Digamos adiós a los comportamientos incivilizados.
Cien años de vida, desde la infancia, dan a los niños un buen comienzo.
Nº 50. La gente tiene tanta habilidad como conocimiento.
NO51, el amanecer despierta la tierra, y la lectura despierta el alma.
Pioneros e innovadores, creando una nueva situación en el desarrollo científico de la educación preescolar.
La vida se trata de buscar nuevos conocimientos.
La vida se trata de afrontar la realidad y afrontarla con una sonrisa.
Nº 55. Establecer una visión correcta sobre la infancia, la educación y la calidad.
Hacer una pregunta suele ser más importante que resolver un problema.
El genio se gana con el trabajo.
Nº 58. La infancia es un viaje, no una carrera.
Sienta las bases para una vida feliz y un crecimiento saludable de los niños.
Proporcionar oportunidades y condiciones para que los niños jueguen, aprendan y exploren de forma independiente.
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