Plan de lección de jardín de infantes: los huevos de Pascua más maravillosos
Plan de lección de jardín de infantes: El huevo de Pascua más maravilloso 1 Objetivos de la actividad;
1 Observar el libro ilustrado con atención, comprender el contenido del libro ilustrado y comprender que tres gallinas ponen tres. huevos únicos. La historia de la princesa gallina más bella.
2. Ser capaz de describir el proceso de la puesta de tres huevos de tres gallinas en un lenguaje relativamente completo.
3. Date cuenta de que eres diferente y único.
Preparación de la actividad:
El ppt del huevo de Pascua más emocionante
Proceso de la actividad:
1 Importe imágenes y adivine imágenes para estimular la atención de los niños. interés de las actividades.
1. Muestra la primera página del libro ilustrado: hay tres gallinas en la imagen. ¿Adivina qué están haciendo?
¿Dónde lo viste?
2. Deje que los niños hagan conjeturas audaces y cuenten la historia completa.
3. Resumen del profesor: De hecho, estas tres gallinas están peleando. Todas dicen que son las gallinas más bellas del mundo. Conozcámoslos primero.
2. Los profesores y los niños leen el ppt juntos, observan atentamente las imágenes y tienen una comprensión preliminar del contenido del libro ilustrado.
1. Muestre imágenes de tres gallinas para guiar a los niños a comprender la singularidad de cada gallina. Maestro: Esta gallina se llama Yuanyuan. ¿Dónde crees que Yuanyuan es el más hermoso?
El nombre de esta gallina es Qiqi. ¿Qué crees que está haciendo Qiqi? Haga que un niño imite esta acción. ¿Dónde crees que Qiqi es más hermoso?
El nombre de esta gallina es Maomao. ¿Qué es lo más bonito de Maomao? ¿Quién crees que es el más hermoso? ¿Por qué?
2. Muestra la tercera página para conocer la Carta del Rey.
Maestra: Los niños pensamos que las tres son hermosas, pero aún no hemos decidido quién es la más hermosa. Tres gallinas pidieron ayuda. ¿A quién crees que acudirán en busca de ayuda? ¿Dónde lo viste?
3. Muestre la cuarta página, el profesor habla sobre el contenido de la imagen y los niños escuchan.
Maestra: Al rey, como a nuestros hijos, le cuesta mucho juzgar quién es la más bella. Entonces el rey descubrió una manera de hacer que cada uno de ellos pusiera los huevos más maravillosos.
4. Muestre la quinta página:
Maestro: ¿Qué tipo de huevo puso Yuanyuan? ¿Qué expresiones pusieron los reyes y las gallinas del país al ver este huevo? Era el huevo más perfecto que el rey y las gallinas de todo el país habían visto jamás. Luego fue el turno de Qiqi. ¿Qué huevos crees que pondrá Qiqi? 5. Muestre la sexta página:
Maestro: ¿Cuáles son los huevos que pone Qiqi? ¿Es lo mismo que adivinaste? ¿Cuáles son las expresiones del rey y las gallinas en todo el país? Aprendamos juntos. Todo el mundo quiere saber qué tipo de huevos pondrá Momo. ¿Qué tipo de huevos crees que pondrá Maomao? ¿Puedes adivinarlo?
6. Muestre la página siete:
Maestro: Echemos un vistazo al libro ilustrado. ¿Qué tipo de huevos puso Maomao? ¿Habías visto alguna vez un huevo como este? ¿Qué clase de huevo es este? Resulta que los huevos que ponen las tres gallinas son todos diferentes y el rey no puede decidir cuál gallina es la más hermosa. Entonces, ¿qué debemos hacer?
7. Mostrar página 8:
Maestro: Era muy difícil para el rey elegir el huevo más hermoso entre estos tres huevos, así que el rey decidió dar a luz a los tres. gallinas. Conviértete en una princesa. A partir de entonces, se convirtieron en mejores amigos y continuaron poniendo los huevos más increíbles.
Maestro: ¿Ha elegido el rey quién es la gallina más hermosa? ¿Por qué no saliste? Debido a que cada gallina pone un huevo único, y cada huevo es maravilloso, el rey no elige quién es la princesa gallina más bonita.
En tercer lugar, el profesor explica detalladamente el contenido del libro ilustrado y los niños lo aprecian plenamente. La maestra cuenta toda la historia y los niños escuchan.
Profe: Niños, ¿qué creen que es lo más bonito de ustedes? ¿Por qué?
Ampliación de la actividad:
Una vez que los niños se vayan a casa, contarán la historia completa a sus padres.
Plan de lección de jardín de infantes: los objetivos más emocionantes de las actividades del huevo 2
1. Haz conjeturas audaces basadas en la historia y expresa tus propias ideas.
2. Experimenta la diversión de las actividades de adivinar, hablar, hacer y dibujar.
Actividades a preparar
1.
2. Dibujo con papel y lápiz.
Proceso de la actividad
Primero, adivina el personaje de la historia
1. Escucha, ¿cuál es el sonido? ¿Quién está aquí? (Pollo)
Sí, mira, hay tres gallinas. Déjame presentártelos. El primero de la izquierda se llama Yuanyuan, el del medio se llama Qiqi y el último se llama Maomao.
Juega al material didáctico
t: Las tres gallinas dicen cada día que son las más bonitas del mundo. Yuanyuan tiene las plumas más hermosas, Qiqi tiene las piernas más hermosas y Maomao tiene la peineta más hermosa. De esta manera, se peleaban por esas cosas todos los días.
Por favor dime ¿cuál es la más bonita y por qué?
Resumen: Parece que cada uno tiene sus propias preferencias. Los tres también tienen su propia belleza y no parecen compararse con el mismo resultado. Entonces fueron a ver al rey.
Segundo, adivina la historia
(1) Organizate para entender la primera historia.
1. Cuenta una historia:
2. Pregunta: ¿Qué diría el rey? (Escuche el material didáctico) Cuéntenme juntos, ¿qué dijo el rey?
3. Muestra la imagen del huevo redondo y toca la primera pieza musical. Reproduzca el material didáctico: Yuanyuan dio a luz a un huevo de oro brillante.
4. Pregunta: ¿Qué tipo de huevos pone? ¿Cómo crees que puso los huevos? ¿Puedes demostrarlo con valentía a través de acciones?
(2) La organización entiende la segunda historia.
1. Pregunta: ¿Qué huevos pondrá Qiqi?
2. Organizar a los niños para que innoven, se comuniquen y debatan con valentía.
3. Imagen: Qiqi dio a luz el huevo más grande del mundo.
(3) Organizar la creación de huevos de Pascua representando a Maomao.
1. Pregunta: ¿Qué tipo de huevos pondrá Maomao?
2. Deja que los niños dibujen y diseñen los huevos que pone Maomao.
3. La maestra tocó la tercera canción y dio instrucciones: Piénsalo primero, ¿qué huevo tan maravilloso quieres dibujar? ¿Qué podría haber en él? ¿Será diferente de los huevos comunes? Vamos, es hora de cantar.
4. ¡Que los niños peguen los huevos pintados en la tabla de madera!
En tercer lugar, organiza intercambios y debates y cuenta historias al final.
1. Pregunta: ¿Qué huevo crees que pondrá Maomao? ¿Por qué crees que es el mejor?
2. Reproduzca el software educativo.
t: (Esperando) ¿Qué es el nacimiento de un cuadrado? A los huevos les encantan las cajas y los cubos de Rubik.
3. Cuenta el final de la historia.
t: De esta forma, las tres gallinas pusieron huevos. Vuelvan, niños. ¿Quién puso el primer huevo? (Yuan Yuan)
¿Qué pasa con el segundo? (Qiqi) ¿Dónde están los huevos de Fangfang? (Maomao) Oh, lo recuerdo muy claramente.
4. Pregunta: ¿Quién de vosotros pone mejores huevos? ¿Quién es la gallina más bella? (Organiza a los niños para discutir e intercambiar)
El rey pensó que todas eran geniales, así que convirtió a las tres gallinas en princesas. A partir de entonces, comenzaron una vida feliz y juntos pusieron los huevos más maravillosos del mundo.
6. ¿Qué nombre crees que le puedes poner a esta historia?
Resumen para el profesor: Verás, mientras tengas más ideas maravillosas cada día, ¡tal vez tu vida sea muy diferente! Bien, niños, ese es el final de la historia de hoy. ¿Es emocionante? ¡La felicidad de tu vida depende de ti!
Historia:
Hace mucho tiempo, había tres gallinas mágicas: Yuan Yuan, Qiqi y Maomao. Yuanyuan es la más bella y lleva un abrigo colorido. Será mejor que Qiqi se mueva, sus piernas son muy largas. A Maomao le gusta llorar y su peine rojo está sobre su cabeza. Tres gallinas habían estado discutiendo sobre quién era la gallina más bella del mundo, pero ninguna estuvo de acuerdo, así que acudieron al rey y le pidieron que juzgara.
El rey dijo: Quien pueda poner los huevos más bellos del mundo será la gallina más hermosa.
De esta forma, las tres gallinas iniciaron una competencia para poner huevos. Yuan Yuan se sentó en la hierba. Al principio, ella no sintió ningún pánico. Se arregla las plumas con el pico. Después de un rato, vio un huevo redondo y blanco sobre la hierba. Es muy bonito y brilla como el mármol pulido. Incluso el rey empezó a sorprenderse. Luego fue el turno de Qiqi. Todos se sintieron un poco tristes por ella porque todos pensaban que nunca pondría huevos más hermosos, pero ella no estaba nada nerviosa. Después de un rato, apareció un huevo en la hierba del que hasta los avestruces estaban celosos porque era más grande que un huevo de avestruz. Todos se sorprendieron nuevamente. Maomao finalmente puso un huevo de Pascua cuadrado, lo cual fue realmente extraño. Todo el mundo coincide en que sus huevos son los mejores.
Al final, al rey le parecieron geniales sus huevos y los convirtió en princesas. A partir de entonces, nunca más volvieron a pelearse y vivieron una vida feliz.
Plan de lección de jardín de infantes: El huevo más maravilloso 3 Intención de diseño: El huevo más maravilloso es un libro ilustrado muy interesante con un lenguaje sencillo. El autor utiliza acuarelas brillantes y transparentes para dibujar una gallinita con regalos y formas coloridas. La trama es ligera y alegre, lo que atrae profundamente a los niños. Pero para los niños de clases pequeñas, su desarrollo del pensamiento aún no ha llegado a esta etapa, por lo que diseñé el objetivo de la actividad para que fuera simple e interesante, de modo que los niños puedan sentir el final extraño e interesante de la historia mientras observan el libro ilustrado. y al mismo tiempo adivina con valentía la trama del libro ilustrado.
Objetivos de la actividad:
1. Leer atentamente el libro ilustrado e imaginar el contenido principal del mismo.
2. Ser capaz de imaginar y expresar con valentía tus propias ideas a partir de las diferentes características de las tres gallinitas.
3. Siente la diversión del proceso de adivinanzas y estimula la capacidad de pensamiento de los niños.
Enfoque de la actividad: mire atentamente el libro ilustrado e imagine el contenido principal del libro ilustrado.
Dificultad de la actividad: Usa tu imaginación atrevida y expresa tus propias ideas basándote en las diferentes características de las tres gallinitas.
Preparación de la actividad: el PPT de huevos de Pascua más emocionante, huevos de Pascua
Proceso de actividad
1. Muestre los huevos de Pascua para estimular la experiencia existente de los niños. Maestro: ¿Qué es esto? ¿Qué forma tiene?
Profe: Hoy vamos a escuchar un cuento sobre los huevos. Mira la foto. ¿Quién es el hombre de la corona en la cabeza? ¿Qué hay en la cabeza de este rey? ¿Cómo podría estar en la cabeza del rey? Veamos qué está pasando.
2. Entender la historia y contarla en las secciones 1. Muestre las imágenes y el maestro cuenta una historia y presenta las tres gallinas.
Maestra: ¿Qué están haciendo las tres gallinas? ¿Por qué peleas?
2. Muestra tres imágenes de gallinas y observa sus diferentes características.
Profe: Déjame conocerlos juntos. Los nombres de estas tres gallinas son Yuanyuan, Qiqi y Maomao. ¿Qué es lo más bonito de Yuan Yuan (Qiqi, Maomao)? ¿Quién crees que es el más hermoso? ¿Por qué?
3. Muestre las imágenes y haga preguntas:
Maestra: Los niños pensamos que las tres son hermosas y no podemos decir quién es la más hermosa. Tres gallinas pidieron ayuda a otras. ¿A quién crees que acudirán en busca de ayuda? ¿Dónde lo viste?
4. Muestra las imágenes y haz preguntas:
Maestra: Al rey, como a nuestros niños, le cuesta juzgar quién es el más bello. Entonces el rey pensó en una manera de permitir que cada uno de ellos pusiera los mejores huevos.
5. Muestra la imagen y pregunta: Adivinen quién puso el huevo. Yuanyuan puso un huevo blanco y limpio. El rey dijo que era el huevo más perfecto que jamás había visto. A continuación, es el turno de Qiqi. ¿Qué tipo de huevos crees que serán?
6. Muestra la imagen y pregunta: Como habrás adivinado, ¿cuál es el huevo que puso Qiqi? El rey dijo que éste era el huevo más grande que jamás había visto. ¿Qué tipo de huevos crees que pondrá Maomao? ¿Adivinar?
7. Mostrar imágenes. ¿Qué tipo de huevos puso Maomao? El rey dijo que era el huevo más increíble que jamás había visto. ¿Habías visto alguna vez un huevo como este?
8. Muéstrame las fotos. Resulta que los huevos que ponen las tres gallinas son todos diferentes. ¿Podrá el rey decidir quién es la gallina más bonita? ¿Entonces qué?
El rey quería elegir el más bonito de los tres huevos, pero era demasiado difícil, así que decidió convertir a las tres gallinas en princesas. A partir de entonces, se convirtieron en mejores amigos y continuaron poniendo los huevos más increíbles.
En tercer lugar, mira el vídeo y aprecia la historia completa.
Extensión de actividad: Yuanyuan, Qiqi y Maomao se han convertido en princesas, pero todavía hay muchas gallinas que quieren poner los huevos más maravillosos y convertirse en princesas. Vámonos a casa hoy y pintemos los huevos de Pascua más increíbles con nuestros padres, ¿de acuerdo?
Plan de lección de jardín de infantes: el objetivo más emocionante de la actividad Huevo 4;
1. Haz conjeturas audaces y experimenta la diversión de la imaginación basada en la historia.
2. Utiliza líneas cerradas para expresar tus ideas.
3. Siente el humor y el humor del libro ilustrado añadiendo la onomatopeya adecuada.
4. Utilice la experiencia de vida existente, imagine y especule con valentía y exprese su comprensión de la historia basándose en imágenes.
Preparación de la actividad:
Algunos materiales didácticos PPT, bolígrafos de acuarela y papel blanco.
Proceso de la actividad:
Primero, adivina el personaje de la historia
1. Escucha la grabación y adivina el personaje.
(1) Adivina el personaje escuchando la música (2) Adivina el personaje mirando la imagen:
Adivina quién es Yuan Yuan, quién es Qiqi y quién es ¿Maomao?
Resumen: Yuan Yuan tiene las plumas más hermosas, Qiqi tiene las piernas más hermosas y Maomao tiene la peineta más hermosa.
2. Discute ¿quién es la gallina más hermosa? '
Resumen: Sus maravillosas cualidades hacen que se agraden el uno al otro.
Segundo, adivina la historia
(1) Aprecia la historia
1. ¿Qué dijo el rey? ¿Por qué decidió dejar competir a tres gallinas?
Transición: Veamos qué huevos pondrán los tres.
(2) El huevo de pascua más grande y bonito es el 1. ¿Qué tipo de huevos puso Yuanyuan?
2. ¿Qué huevos puso Qiqi?
3. ¿Crees que sus huevos son geniales? ¿Por qué?
Transición: ¿Qué tipo de huevos crees que pondrá Maomao?
(3). Imaginación creativa
1. Puedes utilizar los materiales proporcionados en la mesa para dibujar un huevo de Pascua especial.
2. Los niños pueden crear libremente
3. Comunicar y exhibir las pinturas de los niños.
(4) El huevo más increíble
1. ¿Maomao puso un huevo?
Resumen: Este es el huevo de pascua más increíble, 1.
2. Discusión: ¿Quién crees que puso los mejores huevos? ¿Por qué?
3. Adivina el final de la historia: ¿A quién eligió el rey Wei para ser princesa?
Resumen: Si tienes ideas fantásticas y creatividad, tu vida será feliz.
Reflexión docente:
Los objetivos educativos y didácticos preestablecidos de esta clase básicamente se han completado. Los niños respondieron positivamente a las preguntas del maestro e interactuaron bien con el maestro. Algunos maestros no brindan suficiente orientación y deberían permitir que los niños se expresen más. En el futuro, se debe prestar más atención al cultivo de la capacidad de expresión lingüística de los niños en clase.
Plan de lección para jardín de infantes: El huevo de Pascua más maravilloso 5 1. Objetivo del plan de lección:
Apreciar las extrañas tramas de los cuentos de hadas, expandir su imaginación y tener el deseo de explorar los tipos de Huevos de Pascua.
2. Preparación del plan de lección:
Cintas de audio de cuentos de hadas, una caja de huevos, el rey y otros materiales didácticos de escritorio, y un juego de huevos físicos.
3. Proceso del plan de lección:
1. Apreciar los cuentos de hadas y comprender la trama.
(1) El maestro primero muestra huevos reales para estimular el interés de los niños en la actividad.
(2) La maestra cuenta la historia con expresiones faciales, permitiendo a los niños apreciar el cuento de hadas y pensar:
2.
¿Quién está en la habitación?
¿Qué pasó en el parque?
3. Utilice material didáctico de escritorio para escuchar la demostración, profundizar su comprensión de la trama y pensar: ¿Cuáles son las diferencias entre los huevos puestos por las tres gallinas?
4. Disfruta de la grabación de los cuentos de hadas y deja que los niños expresen su comprensión a través del lenguaje y las acciones.
En segundo lugar, deja que los niños imaginen la aventura del "huevo" y editen el cuento de hadas de forma colectiva.
1. Comenta libremente en grupo e imagina la aventura de "Huevos de Pascua".
2. La continuación colectiva de los cuentos de hadas.
En tercer lugar, organice a los niños para discutir:
¿Cuántos animales pueden poner huevos? (Pollo, pato, ganso, pájaro, serpiente, etc.
) ¿Cuál es la diferencia entre sus huevos? (Guía a los niños para que comparen en términos de color, forma, tamaño, etc.)
4. Ampliación de la actividad:
Continuar inventando cuentos de hadas a partir de los huevos que ponen diferentes animales y contárselos a los invitados, profesores o padres.
Plan de lección de jardín de infantes: los objetivos más emocionantes de la actividad Huevo 6;
1. Apreciar las extrañas tramas de los cuentos de hadas, expandir su imaginación y tener el deseo de explorar los tipos de Huevos de Pascua.
2. Experimentar plenamente el infantilismo de la historia a través de la combinación de expresión del lenguaje y acción.
3. Anima a los niños a adivinar, hablar y actuar con valentía.
4. Participe con valentía en debates, exprese claramente sus puntos de vista e ideas y desarrolle pensamientos diferentes.
5. Guiar a los niños a aprender y comprender la vida a través de cuentos y juegos.
Preparación de la actividad:
Cintas de audio de cuentos de hadas, una caja de huevos, el rey y otros materiales didácticos de escritorio, y un juego de huevos reales.
Proceso de la actividad:
1.
1 Apreciar los cuentos de hadas y comprender las historias.
(1) El maestro primero muestra huevos reales para estimular el interés de los niños en la actividad.
(2) La maestra cuenta la historia con expresiones, permitiendo que los niños aprecien el cuento y piensen al mismo tiempo: ¿Cómo se llama la historia? ¿Quién está en la historia? ¿Qué pasó en la historia?
Escuche la historia con ayudas didácticas de escritorio para profundizar su comprensión de la historia. Piénselo: ¿Cuáles son las diferencias entre los huevos puestos por tres gallinas?
Aprecia la grabación de cuentos de hadas y deja que tus hijos expresen su comprensión a través del lenguaje y las acciones.
En segundo lugar, deje que los niños imaginen las aventuras de "Egg" y recopilen colectivamente cuentos de hadas.
1 grupo puede discutir libremente e imaginar la aventura del "Huevo de Pascua".
2 Continuar colectivamente el cuento de hadas.
3. Organiza a los niños para discutir: ¿Cuántos tipos de animales pueden poner huevos? (Pollo, pato, ganso, pájaro, serpiente, etc.) ¿Cuál es la diferencia entre sus huevos? (Guía a los niños para que comparen en términos de color, forma, tamaño, etc.)
4. Ampliación de la actividad: basándose en los huevos puestos por diferentes animales, continúa inventando cuentos de hadas y contándolos a los invitados. profesores o padres.
Reflexión de la actividad:
Diseñe cuidadosamente las actividades para mantener a los niños interesados en las actividades. Preste atención a la exploración y el aprendizaje activos de los niños y concéntrese siempre en estimular el interés de los niños en el aprendizaje, haciendo que las impresiones de los niños sean más profundas y las actividades de enseñanza más vívidas.
Plan de lección de jardín de infantes: El huevo de Pascua más maravilloso: 7 intenciones de actividad;
Crear una atmósfera en las actividades de los libros ilustrados es la única manera de estimular el interés de los niños e inspirarlos a explorar áreas de conocimiento.
Objetivos de la actividad:
1. Sentir la diversión de la imaginación.
2. Utilizar líneas cerradas para expresar ideas.
3. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
4. Estar dispuesto a intentarlo con valentía y compartir experiencias con sus compañeros.
5. Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y ejercita tus habilidades personales.
Preparación de la actividad:
Material didáctico PPT, bolígrafos de acuarela y algo de papel blanco.
Proceso de la actividad:
Primero, adivina el personaje de la historia
1. Escucha la grabación y adivina el personaje.
(1) Escucha la grabación y adivina el personaje.
(2) Adivina el personaje mirando la imagen
¿Adivina quién es Yuan Yuan, quién es Qiqi y quién es Maomao?
Resumen: Yuan Yuan tiene las plumas más hermosas, Qiqi tiene las piernas más hermosas y Maomao tiene la peineta más hermosa.
2. Discusión
¿Quién es la gallina más bonita?
Resumen: Sus maravillosas cualidades hacen que os agradéis.
Segundo, adivina la historia
(1) Aprecia la historia
l, ¿qué dijo el rey? ¿Por qué decidió dejar competir a tres gallinas?
Transición: Veamos qué huevos pondrán los tres.
(2) El huevo más grande y hermoso
¿Qué tipo de huevo puso Chang Yuanyuan?
2. ¿Qué huevos puso Qiqi?
3. ¿Crees que sus huevos son geniales? ¿Por qué?
Transición: ¿Qué tipo de huevos crees que pondrá Maomao?
(3) Imaginación creativa
1. Puedes utilizar los materiales proporcionados en la mesa para dibujar un huevo de Pascua especial.
2. Los niños pueden crear libremente
3. Comunicar y exhibir las pinturas de los niños.
(4) El huevo más increíble
1. ¿Maomao puso un huevo?
Resumen: Este es el huevo de pascua más increíble que la gente jamás haya imaginado.
2. Discusión: ¿Quién crees que puso los mejores huevos? ¿Por qué?
En tercer lugar, adivina el final de la historia
Pregunta: ¿A quién eligió el rey para que fuera la princesa?
Resumen: Si tienes ideas fantásticas y creatividad, tu vida será feliz.
Reflexión de la actividad:
Diseñe cuidadosamente las actividades para mantener a los niños interesados en las actividades. Preste atención a la exploración y el aprendizaje activos de los niños y concéntrese siempre en estimular el interés de los niños en el aprendizaje, haciendo que las impresiones de los niños sean más profundas y las actividades de enseñanza más vívidas.
Plan de lección para jardín de infantes: Los huevos de Pascua más maravillosos 8 objetivos de la actividad: Apreciar las extrañas tramas de los cuentos de hadas, expandir su imaginación y tener el deseo de explorar los tipos de huevos de Pascua.
Preparación de la actividad:
Una caja de casetes de cuentos de hadas, un conjunto de material didáctico de escritorio como gallinas, huevos y reyes, y algunos huevos físicos.
Proceso de la actividad: 1. Apreciar los cuentos de hadas y comprender las historias.
(1) El maestro primero muestra huevos reales para estimular el interés de los niños en la actividad.
(2) La maestra cuenta la historia con expresiones, permitiendo que los niños aprecien el cuento de hadas y piensen:
¿Cómo se llama esta historia?
¿Quién está en la historia?
¿Qué pasó en la historia?
2. Escuche la historia con ayudas didácticas de escritorio para profundizar su comprensión de la historia. Piénselo: ¿Cuáles son las diferencias entre los huevos puestos por tres gallinas?
3. Escuche nuevamente la grabación del cuento de hadas y deje que los niños expresen su comprensión a través del lenguaje y las acciones.
4. Deja que los niños imaginen las aventuras de "Huevo" y recopilen colectivamente cuentos de hadas.
5. Comenta libremente en grupo e imagina la aventura del "huevo".
6. La secuela colectiva del cuento de hadas.
7. Organiza a los niños para discutir: ¿Cuántos tipos de animales pueden poner huevos? (Pollo, pato, ganso, pájaro, serpiente, etc.) ¿Cuál es la diferencia entre sus huevos? (Guía a los niños para que comparen en términos de color, forma, tamaño, etc.)
Extensión de la actividad: basándose en los huevos puestos por diferentes animales, continúa inventando cuentos de hadas y contándolos a los invitados, maestros o padres.
Plan de lección de jardín de infantes: El huevo de Pascua más maravilloso 9 objetivos de actividad;
1. Ser capaz de seguir el ritmo de la música y aprender a marcar el ritmo.
2. Experimente la velocidad de la cooperación con sus compañeros desempeñando diferentes roles.
Vamos.
Preparación de la actividad:
1. Preparación del material: música rítmica, música Dandan.
Fotos y tarjetas digitales de Yuanyuan, Qiqi y Maomao.
Dos conjuntos de películas 1-3, todo tipo de imágenes de "huevos" son pegajosas.
Sujétalo al fondo de la silla pequeña.
2. Preparación de la experiencia: el cuento "Huevo Maravilloso".
Proceso de actividad:
Primero, importar.
Profe: El cuento que escuchamos ayer se llama El huevo maravilloso. El Rey del País del Pollo organiza un concurso de belleza. Todas las gallinas querían echar un vistazo. ¿Cómo llegan allí? Echemos un vistazo.
En segundo lugar, practica el ritmo y ejecuta el ritmo.
1. El profesor lleva a los niños a seguir el ritmo de la música y sentirlo todo.
La maestra preguntó: ¿Qué hizo la gallina hace un momento?
Los niños respondieron casualmente: aplaudir, dar forma, etc.
2. Escúchalo por segunda vez con preguntas. Pregunta: Escuchemos la canción infantil nuevamente y veamos qué hicimos.
Canciones infantiles:
Vamos, mira, vamos, quién es la más bella;
Vaya, mira, vamos, quién es la más bella ;
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Vamos, mira, vamos, ¿quién es la más bella?
Vaya, vaya, mire, vaya, vaya, siéntese.
Ven aquí, ven aquí;
Vamos, Qiqi, vamos;
Maomao, vamos, Maomao, vamos.
Pregunta: ¿Qué acciones realiza la gallina?
Los niños pueden responder libremente: caminar, aplaudir, mirar, modelar, etc.
Indique al niño que grite fuerte.
3. La maestra preguntó: ¿A quién llaman primero? Niños: Origen.
¿Quién grita ahora? Niño: Kiki.
¿Quién gritó tercero? Niño: Maomao.
Muestra las imágenes de Yuan Yuan, Qiqi y Maomao y colócalas en el tablero.
Profe: Escuchemos nuevamente y veamos si los llaman en este orden.
La maestra guía a los niños a leer canciones infantiles y realizar movimientos junto con la música.
Resultados de la verificación: pega los números 1, 2 y 3 debajo de la imagen respectivamente.
En tercer lugar, certamen de belleza.
1. División: Yuanyuan, Qiqi y Maomao fueron al concurso de belleza.
¿Dónde está el lugar de origen más bonito? Niño: Plumas.
¿Cuál es el lugar más bonito de Kiki? Niño pequeño: Piernas.
¿Dónde está el lugar más bonito de Maomao? Niños pequeños: cresta de gallo.
Los niños responderán y actuarán en consecuencia.
2. Desempeñar diferentes roles.
1) El docente demuestra.
2) Buscar niños para asignarles roles a desempeñar.
3) Animar a otros niños a aprender y realizar acciones.
Lee canciones infantiles: Sal a caminar y mira; sal a caminar y mira quién es el más bello, elige uno y aprende de él.
El pollito se puso de pie, recitó canciones infantiles y posó. Finalmente, la maestra tomó fotografías.
4) Selecciona el intérprete y vuelve a actuar.
5) Muestra el Digimon y pégalo en la silla pequeña.
La maestra demuestra los movimientos y los niños observan.
Lea canciones infantiles y realice acciones para guiar a los niños a encontrarse avanzando una distancia de "nido de gallina" a la vez.
Requisitos:
El "pollo" debe pararse al lado del gallinero y mirar hacia el gallinero.
Canciones infantiles:
Date un paseo y verás. Practica estos movimientos varias veces.
Los nidos de gallinas números 1, 2 y 3 representan Yuanyuan, Qiqi y Maomao.
Maestra: Mientras los niños caminan alrededor del círculo, las gallinas deben mirar si hay números en sus nidos. Cuando veas un gallinero numerado, debes saber con quién estás jugando.
"Prepárate para empezar." Gira en círculos y haz los movimientos al ritmo de la música.
6) Los niños se representan en el concurso de belleza en sus lugares más bellos.
Maestro: Dondequiera que creas que eres la más bella, simplemente haz el lugar más hermoso para participar en el concurso de belleza.
Guía a los niños a hablar de lo más bonito de ellos mismos y a realizar las acciones correspondientes. Los niños pueden responder y realizar acciones libremente.
Maestro: ¿Cómo llamas al 1, 2 y 3 cuando llegan al gallinero?
Los niños intentan guiarlos diciendo: “Vamos, No. 65438 0, No. 65438 0”; ven No. 2, ven No. 2; "
Nota: La gallina mira el nido y muestra su forma más hermosa.
Cuarto, pone el huevo más maravilloso.
Maestro: " El rey está aquí". "Rey: Amante de las gallinas, eres realmente hermosa, pero no importa. Lo importante es que puedes poner los huevos más maravillosos.
La maestra guió a los niños a "poner huevos" con música. , y en la parte inferior de la pequeña silla había varias películas de "huevos".
El Rey observó varios huevos de Pascua: granadas, postes, Hua Dan...
Cinco, el. fin
Rey: Conduce de regreso al palacio. El bebé salió con el rey.