La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos de educación temprana - Obviamente ella no pudo responder la pregunta.

Obviamente ella no pudo responder la pregunta.

Era obvio que ella no podía responder la pregunta.

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¿Cómo planificar una carrera como arquitecto? La arquitectura es una de las pocas profesiones que puede durar toda la vida, y también es una de las pocas profesiones que se vuelve más popular a medida que uno se hace mayor. Pero la situación actual es que los arquitectos jóvenes pueden caer fácilmente en una sensación de agotamiento profesional y, a menudo, cambiar de carrera antes de que lleguen sus días de gloria. El arquitecto es una de las pocas profesiones que puede durar toda la vida, y también es uno de los pocos arquitectos profesionales que se vuelve cada vez más popular con la edad. Burnout destaca el extraordinario crecimiento de la industria inmobiliaria, lo que permite que toda la industria de la construcción prospere. Entrar en la industria de la construcción se ha convertido en el objetivo de muchos jóvenes graduados y la competencia es tan feroz como la de los funcionarios públicos. Sin embargo, si bien la industria de la construcción está en auge, no puede escapar al fenómeno del agotamiento. En una encuesta realizada a más de 1.000 profesionales de la industria de la construcción, más de la mitad dijeron que habían entrado en un período de estancamiento profesional y el 48% creía que los arquitectos sufrían el agotamiento más grave. La encuesta muestra que para los arquitectos de nivel inferior, el agotamiento profesional se refleja principalmente en dudas sobre su autoestima y su capacidad para tratar con los clientes, para los arquitectos de nivel medio y alto, se refleja principalmente en el agotamiento de las capacidades y el deseo; para desarrollarse en una dirección superior. Desde una perspectiva macroambiental, hay tres razones principales: en primer lugar, la competencia de bajos precios por los honorarios de diseño. Esto hace imposible que los arquitectos gasten mucha energía y mucho tiempo en diseñar proyectos de bajo costo, por lo que aplicar planos de ingeniería es una práctica común; en segundo lugar, el sistema no está completamente enderezado; Debido a la limitada creación de grandes institutos de diseño arquitectónico estatales, muchos arquitectos jóvenes se encuentran al margen del sistema. Algunos arquitectos jóvenes han cambiado de trabajo a empresas u oficinas de diseño privadas. en primer lugar, la supervivencia, por lo que carece de potencial para el desarrollo sostenible; en tercer lugar, el entorno externo no es optimista y nuestro país se está convirtiendo en un campo de pruebas para los arquitectos extranjeros, incluso abandonando los principios básicos de seguridad y economía del diseño. Precisamente porque el ambiente general no es optimista, los arquitectos jóvenes se encuentran en un estado de afán por lograr un éxito rápido: constantemente asumen proyectos, producen constantemente dibujos, hacen todo lo posible para obtener certificados y hacen todo lo posible para mantener sus calificaciones. Están ansiosos por aprenderlo todo de una vez y emprender proyectos independientes dentro de cinco años. Esta mentalidad está provocando que los arquitectos jóvenes se sientan agotados. El cultivo oportuno de las tres habilidades es particularmente importante para cambiar la mentalidad y hacer planes cuando el entorno general no se puede cambiar. La clave para superar el agotamiento es priorizar las diferentes etapas de su carrera y concentrarse en desarrollar las habilidades más útiles en el momento adecuado. Es particularmente importante cambiar la mentalidad y hacer buenos planes: los primeros 35 años de cultivo de capacidades de macrocontrol en la industria pueden considerarse como una etapa de aprendizaje. En esta etapa, muchas personas están ansiosas por aprender nuevos cursos y se esfuerzan por obtener diversos certificados. Por supuesto, estas tareas deben realizarse, especialmente la obtención del certificado, pero no deberían ser la dirección principal de los esfuerzos. El diseño arquitectónico es un proceso complejo de división del trabajo y cooperación. Por un lado, los arquitectos deben ser responsables del trabajo de diseño y, por otro, deben coordinar y resolver muchas contradicciones y cambios imprevistos de manera oportuna. Para los recién llegados, dibujar puede no ser difícil, pero lo que sí es difícil es realizar trabajos distintos al dibujo: sopesar los requisitos del propietario y sus propias ideas, en el largo proceso desde la planificación y el diseño hasta la construcción, la aceptación y el uso, los arquitectos contactan; usuarios y constructores externamente, y coordinar internamente trabajos estructurales, de agua, calefacción, electricidad y otros tipos. Muchos problemas específicos requieren juicio y elección, y las decisiones macro se transformarán en soluciones micro, lo que depende completamente de la coordinación y las capacidades de control macro del arquitecto. Por lo tanto, la clave para los recién llegados debería ser cultivar capacidades de macrocontrol en proyectos reales. Los verdaderos arquitectos crecen en la práctica. Los estudiantes de arquitectura deben ir a trabajar a una oficina después del segundo año para comprender cuáles son los proyectos reales y cómo funciona la oficina. En el trabajo real, debe comunicarse más con personas de diferentes departamentos, hacer todo lo posible para resolver los problemas de los que es responsable y aceptar la realidad de la industria en lugar de evitarla por alguna razón. Por ejemplo, si sabe que este cliente es tacaño, diseñará de acuerdo con sus expectativas, pero el diseño no es lo que desea, será aburrido de hacer y es posible que la otra parte no quede satisfecha. Una mejor manera es considerar los requisitos del cliente, diseñar el trabajo que crea que es más satisfactorio y convencer al cliente. Además, el sistema de registro existente también requiere que los arquitectos jóvenes fortalezcan la práctica de la ingeniería en el diseño arquitectónico, mejoren las capacidades de ingeniería, mejoren la capacidad de abordar problemas específicos en proyectos reales, cumplan plenamente con los requisitos técnicos y económicos de la construcción y resuelvan integralmente diferentes contradicciones. Etapa de ascenso: Desarrollar el hábito del aprendizaje continuo de 4 a 10 años después de ingresar a la industria puede considerarse como la etapa de ascenso. En esta etapa, la mayoría de los arquitectos comienzan a implementar (presentar) varios proyectos con frecuencia, están cada vez más ocupados en el trabajo y, a menudo, se sienten vacíos.