¿Qué trámites se requieren para abrir clases de capacitación para escuelas primarias y secundarias?
Documentos requeridos: certificado académico, documento de identidad, certificado de propiedad de la vivienda o contrato de alquiler de la vivienda, licencia escolar.
Es necesario presentar los siguientes materiales:
1. El contenido incluye principalmente: organizador, objetivos de capacitación, escala escolar, nivel escolar, forma escolar, condiciones escolares, sistema de gestión interna, recaudación de fondos y uso de gestión, etc.;
2. y personal contable Documentos de certificación;
3. El origen de los activos, el monto de los fondos y sus documentos de certificación válidos, y la indicación de los derechos de propiedad
4. Nombre y dirección del organizador.
Información ampliada:
Tipos de instituciones de formación:
(1) Instituciones administrativas o centros de formación dependientes de departamentos gubernamentales
Es una institución administrativa dependiente de varios ministerios y comisiones nacionales y gobiernos locales, y es una nueva fuerza en el mercado de la capacitación;
(2) Varias asociaciones y organizaciones industriales
En los últimos años, varias asociaciones y organizaciones de la industria nacional que se están desarrollando rápidamente, como: la Confederación Empresarial de China, la Asociación de Empresarios de China, la Asociación de Investigación para el Desarrollo de Recursos Humanos de China, etc., todas tienen una gran influencia en el país;
(3) Universidad departamentos profesionales y empresas de formación
Los expertos y académicos de universidades de renombre siempre han sido figuras destacadas en el mercado de la formación y son un factor clave para determinar la calidad de la formación. Por lo tanto, varios departamentos de colegios y universidades utilizan sus propias ventajas expertas para brindar diversas capacitaciones profesionales, lo que tiene una ventaja competitiva fundamental. Centro de Formación de Liderazgo de la Universidad de Tsinghua de la Universidad de Tsinghua, Escuela de Gestión de Guanghua de la Universidad de Pekín;
(4) Clasificación de los tipos de instituciones de formación de alta dirección en China
Escuelas de negocios en el extranjero, sus principales formación en gestión original de Juicy; las universidades y facultades de grandes empresas chinas, como la Universidad de Recursos de China de China Resources Group y Haier, etc., ya tienen sus propias escuelas de negocios, y las escuelas de negocios de las empresas brindan capacitación ejecutiva de empresas multinacionales; , como la Universidad Hewlett-Packard, estas empresas solían Las universidades brindan principalmente capacitación interna para las empresas y están abiertas a los clientes;
(5) Grupos de educación vocacional
En China, hay Muchos grupos de educación vocacional, es decir, instituciones de formación vocacional, generalmente son La escuela ha estado funcionando durante mucho tiempo y tiene su propio conjunto de materiales didácticos y conceptos de enseñanza, que se dividen en empresas conjuntas chino-extranjeras y empresas locales. -Las empresas conjuntas extranjeras generalmente introducen conceptos maduros de educación y formación en el extranjero;
(6) Extranjero La certificación de instituciones de formación autorizadas para administrar escuelas en China
También es la llamada " certificado extranjero", es decir, algunas instituciones de formación extranjeras reconocidas están autorizadas a administrar escuelas y reclutar estudiantes en China, utilizando tecnologías extranjeras maduras y recursos docentes para incorporar la aplicación del conocimiento occidental a China. La mejor combinación, tomar el "certificado extranjero" La prueba "certificado" se ha convertido gradualmente en una moda, convirtiéndose en una moneda de cambio para que los profesionales obtengan ascensos y aumentos salariales;
(7) Algunas pequeñas instituciones de capacitación locales en varios lugares
Debido a que hay Actualmente no existe ninguna norma, pero hay muchas pequeñas instituciones de formación profesional en varios lugares. Algunos ni siquiera tienen certificados de calificación, por lo que alquilan algunas aulas y comienzan a reclutar estudiantes y enseñar. Esto no garantiza la formación de los alumnos;
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