La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos de educación temprana - ¿Cuál es el propósito y la importancia de llevar a cabo acciones especiales de gobernanza?

¿Cuál es el propósito y la importancia de llevar a cabo acciones especiales de gobernanza?

En los últimos años se han desarrollado rápidamente instituciones de formación fuera del campus, que en cierta medida satisfacen las necesidades de aprendizaje complementario de algunos estudiantes de primaria y secundaria. Sin embargo, la situación actual de la formación fuera del campus no es optimista. Algunas instituciones de formación llevan a cabo una formación "orientada a exámenes", lo que viola las leyes de educación y las leyes de crecimiento y desarrollo de la juventud, afecta el orden normal de educación y enseñanza de las escuelas, provoca que los estudiantes tengan cargas extracurriculares excesivas y aumenta la carga financiera de familias y tiene fuertes repercusiones sociales.

Con el fin de frenar rápidamente los problemas pendientes actualmente, de conformidad con la Ley de Educación, la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Promoción de la Educación Privada y demás disposiciones legales y los planes y estándares curriculares nacionales, el Ministerio de Educación , el Ministerio de Asuntos Civiles, el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, Industria y Comercio La Administración General decidió llevar a cabo conjuntamente acciones especiales de gobernanza para salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes de acuerdo con la ley para abordar decididamente las conductas que violen las leyes de educación y enseñanza y crecimiento de los adolescentes, promover la solución del problema de las excesivas cargas extraescolares de los estudiantes de primaria y secundaria, y asegurar su saludable crecimiento.

¿En qué cuestiones pendientes se centrarán las acciones especiales de gobernanza?

Respuesta: Las acciones especiales de gobernanza se centran en seis tipos de comportamientos irregulares, abordan los peligros ocultos y las connotaciones del funcionamiento de las escuelas, abordan la capacitación fuera del campus y la educación y los comportamientos de enseñanza en el campus, y resuelven problemas a través del sistema de "boxeo combinado".